幼兒園實施教保活動課程暫行大綱之 語文領域課程探究

幼兒園實施教保活動課程暫行大綱之 語文領域課程探究

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时间:2018-03-15

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1、國立臺中教育大學幼兒教育學系碩士班碩士論文指導教授:蔣姿儀博士幼兒園實施教保活動課程暫行大綱之語文領域課程探究研究生:陳美娟撰中華民國一○三年七月謝謝謝謝誌誌誌誌論文的完成,首先要感謝指導教授蔣姿儀博士,蔣教授總能不厭其煩地指導與督促,帶領論文寫作的過程中,突破自己的觀點,逐漸掌握要領,除了論文指導外,還有精神上的支持,尤其是壓力大想放棄時,教授總是在旁鼓勵,讓論文順利完成;承蒙林楚欣教授與林珮伃教授擔任學生論文的口試委員,悉心審閱,提供重要且寶貴的意見與獨到的見解,讓學生的論文能更縝密完善,在此致上最誠摯

2、的感謝。感謝系上的師長們,在就學期間的指導,尤其是駱明潔教授、魏美惠教授的關懷與鼓勵。班上同學與學妹們營造愉快的讀書氣氛及溫暖的關心,讓中途休學的我,能輕鬆地融入班級的活動中。其次,謝謝協同教師-雪玲的付出與鼓勵;提供論文相關資料與觀點的同儕教師-台南的慧敏、台北的人雅、苓綣、新竹的秀雲;一起寫論文的慈蘭、惠萍及學妹們,因為你們的幫助與陪伴,讓研究與論文的寫作不孤單!感恩在台南默默支持我的姐姐們,尤其是不管我做什麼都全力支持的三姐、三姐夫,在我讀研究所期間為了趕報告、趕論文而無暇回台南之際,扛起照顧年邁老母

3、親的責任,讓我無後顧之憂。這本論文紀錄著我與孩子們共同經歷的美好時光,這群可愛的寶貝們,在經歷研究過程後,與我們的關係更加的親密。看到孩子成長的家長們,更是我們強而有力的後盾,論文的完成與否,他們是關鍵人物!最後,僅以此論文獻給關心論文進度的女兒-紹均、擔心媽咪身體的兒子-紹千,與協助英文翻譯的老公-明清,你們的包容與支持,讓我得以順利完成論文。感謝所有人的幫助,我終於畢業了!陳美娟謹誌2014.7幼兒園實施教保活動課程暫行大綱之語文領域課程探究陳美娟陳美娟陳美娟摘要摘要摘要本研究旨在探究幼兒園實施「教保活

4、動課程暫行大綱」(以下簡稱新課綱)之語文領域課程的發展歷程,及實施時所面臨的問題及其因應策略,分析實施後教師及幼兒的成長。本研究採質性研究法,以一所公立幼兒園3-4歲混齡班幼兒為研究對象。資料收集的方式包括錄音、錄影、訪談資料、教學省思、觀察記錄、手札和幼兒作品等。本研究結論如下:1.幼兒園課程融入新課綱語文領域之發展歷程:(1)準備階段,參與新課綱的研習且發現行政配合不足及學習指標解讀的問題;(2)起步階段,以學習指標對應例行性、多元學習及兒童節活動;(3)摸索階段,檢視學習指標調整課程內容,將全園性活動

5、納入課程當中;(4)轉變階段,改變課程模式,讓幼兒及家長參與課程的架構。2.幼兒園融入新課綱之語文領域時,所遭遇的問題與因應策略:(1)缺乏行政支援與全園性活動無法納入課程時,須主動尋求協助並事先規劃課程;(2)學習指標解讀困難時,需參與新課綱研習並與教授、同儕教師一同討論;(3)以學習區規劃符合分齡學習指標的學習內容,解決混齡班學習指標對應的問題。3.幼兒園融入新課綱之語文領域實施後,教師的專業成長:(1)課程觀點的改變;(2)對幼兒興趣的關注;(3)課程以統整方式實施;(4)全方位考量幼兒的學習;(5)

6、與協同教師有專業的互動;(6)善用家長資源,讓課程更多元。4.幼兒園融入新課程綱要之語文領域實施後,幼兒的成長有:(1)語言溝通能力的增進;I(2)增加解決問題的能力;(3)對文字有敏銳的觀察力;(4)喜好閱讀;(5)增加社會溝通能力。根據研究結論,分別對教保服務人員、幼兒園、以及教育主管單位及未來研究者提出相關的建議。關鍵詞:教保活動課程暫行大綱、統整課程、幼兒園IITheStudyforImplementingTemporaryCurriculumGuidelinesofPreschoolActivit

7、iesRegardingLanguageinPreschoolMei-ChuanChenAbstractThisstudyistoresearchthedevelopmentprocessoftemporarycurriculumguidelines(hereinafterreferredtoasthenewcurriculumguidelines)ofpreschoolactivitiesregardinglanguageandliteraturearea,problemsandcopingstrateg

8、iesofimplementing,thenanalyzeteachersandchildren’sgrowthafterimplementingthenewcurriculumguidelines.Thisstudyadoptsqualitativeresearchmethod.Thesubjectsare3-4yearsoldmixed-ageyoungchildrenclassinapublicpresch

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