机械设计及理论专业硕士研究生培养方案

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1、机械设计与理论专业硕士研究生培养方案080203一、培养目标掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”的重要思想和“科学发展观”，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚；掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本学科在所从事的研究方向领域的历史、现状和发展趋势；能在本学科发展的前沿上不断创新和探索；能熟练运用计算机和先进的仪器设备；具有从事设计、试验、科学研究工作或独立担负其他专门技术工作的能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本学科的外文资料，并具有一定的听、说和书面表达能力。可在高等

2、学校、科研院所、设计制造及经营管理部门等有关的企事业单位承担教学、科学研究、产品设计与开发及企业管理等方面的工作，能成为用人单位的业务骨干。二、研究方向1．现代机械设计理论与方法机械设计是机械产品创新的核心环节，是决定机械产品结构、功能、质量、价格、环境、再利用的先决条件。随着科学技术的迅速发展，现代机械设计理论与方法在机械设计与机械产品开发研究中，发挥着越来越重要的作用。该研究方向的主要内容包括：现代设计理论、创新设计、并行设计、机械动态设计、机械优化设计与分析；机械有限元分析与设计；机械可靠性设计；机械摩擦学设计

3、的理论与应用等。该研究方向在本学科领域具有重要学术地位和理论与实际意义，市场应用与发展前景十分广阔。2．机械系统计算机辅助设计与分析随着计算机技术、信息技术的迅速发展，计算机在现代设计中的应用研究越来越受到重视。CAD/CAE等技术逐渐成为工程设计的必须手段，是现代高级工程技术人员必须掌握的技术之一。该研究方向主要包括：CAD高级机械建模技术，参数化设计方法的实现，动力学分析，辅助工程分析等。该研究方向在本学科领域中具有重要学术地位和实用价值，该方向技术力量雄厚，学术梯队合理，研究条件良好。3．机械装备开发与工作性能

4、分析机械装备开发是机械设计能力的综合体现，也是对设计效果的检验。通过对机械性能的检测分析，可以深入了解机械设计的效果，为进一步设计奠定必要数据基础。本方向主要研究内容包括：以农业田间作业机具、农产品加工机械及设备、设施农业装备等为研究对象，以机械工程技术、液压气动技术、先进制造技术、非接触检测技术、图像处理技术等位依托，采用先进的设计、测试及分析方法，对农业机械、农产品加工机械等进行设计、研制及工作性能分析研究。该方向具有本学科自己的特色及研究内容，并具有较为合理的学术梯队及技术力量。4．材料与现代制造技术材料与制造

5、技术是机械设计中不可逾越的两个主要问题，与现代设计密不可分。该研究方向，对充分利用现有资源及条件，促进本学科发展具有重要作用和意义。该研究方向主要包括：机械工程材料性能及应用研究；机械制造工艺理论研究；机械制造技术研究；计算机辅助制造等。该研究方向在本学科领域具有重要学术地位和实际意义，学术梯队合理，具有较好的研究条件，市场应用及发展前景广阔。三、学制与学习年限全日制硕士研究生基本学业年限为3年，最长为5年。可申请提前毕业或延期毕业，最长提前时间不能超过1年，延期毕业最长不超过2年。研究生在攻读玩全部所要求的课程，学

6、分达到要求，并根据论文研究工作情况，在开题过程中，由研究生及导师联合申请提前毕业，经过院学位分委员会审查并报送研究生部审批。由于课题完成情况，或本人健康情况，或其他不可预见情况，由研究生及导师联合申请延期毕业，每次申请延长时间最长为1年。四、培养方式1．实行导师负责制以导师为主，建立导师指导小组，小组成员可以是聘请校外的知名教授和专家，指导小组一般由3名以上具有高级技术职称人员组成。由导师和指导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。在指导过程中根据培养需要及研究工作进展，可对

7、指导小组成员进行适当调整。入学3个月内，在导师的指导下完成个人培养计划并提交到研究生部。2．课程学习硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法及综合分析能力。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。3．文献综述与学术报告硕士研究生在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态，查阅不少于70篇相关学术论文，并结合本人研究工作情况，在学科、学科方向或课题组范围内做3次以上学术报告（不包括开题报告及论文答辩）。4．

8、实践教育实践教育是全面提高硕士研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实践。教学实践内容可以是本科教学的辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本(专)科生课程设计和毕业论文。研究生必须参加社会实践，同时应参加公益劳动。在完成实践教育环节后，填写《沈阳农业大学研究生实践教学表》。实践环节总工作量不少于10标准学时。五、学分要求研