1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件20张 统编版高中语文必修下册

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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》

1教学目标1、掌握有关的文言词语和句式，读懂篇章大意，梳理文章内容。2、品味《论语》富有表现力的语言，感悟人物不同的思想性格。3、通过分析四子之志，引导学生树立正确的人生观。理解孔子“礼乐治国”的政治理想。

2复习检测夯实基础1．下列加点字注音有误的一项是（　）A．千乘（chéng）之国因之以饥馑（jǐn）B．以俟（sì）君子　　风乎舞雩（yú）C．端章甫（fǔ）　　愿为小相（xiàng）焉D．喟（kuì）然　　夫子哂（shěn）之2．下列句子中没有通假字的一项是（　）A．唯求则非邦也与B．莫春者，春服既成C．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作D．以吾一日长乎尔，毋吾以也3．下列划线字词不是名词活用的一项是（　）A．端章甫，愿为小相焉B．浴乎沂，风乎舞雩，咏而归C．三子者出，曾皙后D．可使足民ADD

34．下列各句中的“如”字，解释有误的一项是（　）A．如（假如）或知尔，则何如哉B．如（至于）其礼乐，以俟君子C．宗庙之事，如（至于）会同D．方六七十，如（或者）五六十5、下列各句中不属于宾语前置的一项（）A.以吾一日长乎尔，毋吾以也B.子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”C.夫子何哂由也D.如或知尔，则何以哉6、翻译曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”CC曾点说：“暮春三月，春天的衣服已经穿上了，我和五六个成年人，还有六七个少年，去沂水里洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌走回来。’’

4课文围绕谈“志”展开问“志”言“志”评“志”四位弟子“志向”怎样？

5角色扮演，情景再现

6四位弟子的“志”子路冉有公西华曾皙————————治理“方六七十，如五六十”的小国，“可使足民”，不过“如其礼乐，以俟君子”。治理“千乘之国”，“可使有勇，且知方也”。宗庙之事，如会同”时，“愿为小相”。莫春者，春服既成——咏而归。”以勇治国以富治国以礼治国以美治国

7子路：有抱负，自信却失之于鲁莽冉有：谦虚退让、小心谨慎公西华：谦恭有礼、娴于辞令曾皙：从容有礼、洒脱高雅四位弟子的“性格”

8以现代观点看待四弟子

9子路，行行如也/若由也，不得其死然。子曰：由也好勇过我，无所取材。子曰：野哉，由也!子见南子，子路不说。孔子评志子路——为国以礼，其言不让，是故哂之赞赏坦率发言,委婉批评其言不让

10冉有，子贡，侃侃如也。子曰：求也，千室之邑、百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。曰：“求也艺，于从政乎何有？。冉有——唯求则非邦也与叹

11赤也为之小，孰能为之大？惜公西华孟武伯问子路仁乎？子曰：“不知也。”又问，子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋也，不知其仁也。”“求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家，可使为之宰也，不知其仁也。”“赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与宾客言也，不知其仁也。”

12曾子耘瓜曾子耘瓜，误斩其根，曾皙怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。有顷，乃苏，欣然而起，进于曾皙曰：“向也参得罪于大人，大人用力教参，得无疾乎?”退而就房，援琴而歌，欲令曾皙闻之，知其体康也。为何“与”点？异乎三子者之撰

13为何“与”点？1、避世说（无为说）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归曾皙憧憬超脱功利、计较和欲求的淳朴、和平、宁静的生活，触动孔子周游列国屡遭失败、心力交瘁而想过平静无为的生活的想法。子曰：“道不行，乘桴浮于海。”然鲁终不能用孔子,孔子亦不求仕,乃叙书传礼记。曰：吾道穷矣。

142、礼治说。曾皙描绘的是鲁国求雨的雩祭，真正体现出了礼乐治国的理念。在春天水旱时，率领人们行祈雨礼，以求得丰年。王充《论衡·明雩》鲁设雩祭于沂水之上。……冠者、童子，雩祭乐人也。浴乎沂，涉沂水也，象龙之从水中出也。……咏而馈，咏歌馈祭也，歌咏而祭也。子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”——《论语·为政篇》

153、大同社会。曾皙描绘的画面正是孔子心中的理想国。在《论语·公冶长》篇，孔子道出自己的志向：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”与曾皙之志最为接近。曾皙描绘的场景与后世欧阳修《醉翁亭记》中的场景非常相似：“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。”欧阳修把人民的快乐当成自己的快乐。曾皙的志向着眼于人民的幸福而非国家的强弱，他描绘了一个人民安居乐业，怡然自得，自己与民同乐的画面，这也正是孔子心中的理想国。

164、治国方略。四子之志是一个连贯的治国方略。子路、冉有、公西华的志向都是治国。强兵、富国、外交当然也很重要，但治国为了什么？国家的盛衰最后体现在哪里？曾皙比前三人高明之处在于他的目光投到了国家发展的根本目的上。但曾皙的志向想要实现，必然要经过子路、冉有、公西华的铺垫。《论语·颜渊》足食,足兵,民信之矣。既富矣，再教之以礼。

17各言己志“少年心志当拿云。”

18十年寒窗苦,初战败北落孙山；有志能通天,重整旗鼓夺魁元.作业布置课下阅读《论语》，选择自己喜欢的人物，记录其言行，全面了解人物风貌。

19谢谢！