广西河池市都安县民族实验初级中学2021-2022学年七年级六月第二次学情调查语文（文字版无答案）

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2022年春季学期七年级语文下册第二次教情学情调研卷注意：1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为120分，考试时间150分钟。2.考生必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效。第Ⅰ卷（共28分）一、积累与运用（1-6小题，每题2分，共12分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.譬如（pì）竹篾（miè）契约（qlì）取缔（tì）B.累赘（léi）喷香（pèn）炙烤（zhì）絮说（xù）C.别扭（biè）折损（shé）诘问（jié）伛偻（qū）D.露宿（lù）恳切（kěn）商酌（zhuó）诲人不倦（huī）2.下列选项中没有错别字的一项是（）（2分）A.滞笨澜语污秽毛骨悚然酣然入梦B.陡峭塌败震悚悲天悯人锋芒必露C.烦燥攀谈忏悔祸不单行海枯石滥D.修葺弥漫晌午大庭广众切切察察3.下列句子中加点成语使用不当的一项是（）（2分）A.叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学态度使我们深受感动。B.课堂上我们要敢于向老师提问，这种不耻下问的良好学习习惯正是素质教育所提倡的。C.在抗战时期，不知有多少家庭妻离子散，颠沛流离。D.我们的党员干部在群众面前必须艰苦奋斗，以身作则。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次考试，使我认识到学习语文要立足课本的重要性。B.同学们能否坚持体育锻炼，是拥有强健体魄的关键。C.起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。D.四月的桂林，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。5.依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（）（2分）年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，；夏天里，；秋天里，；春天里，。①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强A.②①④③B.②③①④C.③①②④D.③②①④第9页共9页

16.下列表述有误的一项是（）（2分）A.叶圣陶，原名叶绍钧，是我国现代著名的作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说《焕之》、童话集《稻草人》等。B.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文，作者以饱含深情的笔墨，用先抑后扬的手法记述了儿时与阿长相处的情景，表达了对阿长的感激和怀念之情。C.《卖油翁》选自《归田录》，作者是唐代文学家欧阳修，这篇文章记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。D.《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程。二、现代文阅读（一）（7-11题。每题2分，共10分）【甲】阅读下面的文字，完成问题。（6分）【材料一】接种新冠疫苗以及感染过新冠病毒都无法提供持久防护，对于奥密克戎变异株尤其如此。因此获得免疫力的人不可能多到足以阻止新冠病毒传播。但不要绝望。奥密克戎变异株将给大部分人带来某些科学家所说的“超级免疫”，也就是对新变异株甚至未来的冠状病毒产生更强的防御能力。美国俄勒冈卫生科学大学上月开展一项研究后发现，接种疫苗后仍感染新冠病毒的人，其产生的抗体效力高达其他人在接种第二剂辉瑞新冠疫苗两周后所产生抗体效力的10倍。研究人员把这种现象称作“超级免疫”。即使新冠病毒继续传播和变异，人们也可正常生活。“超级免疫”未必能阻止人们感染或传播这种病毒，但多数感染者——即便是感染更致命变异株的人——可能也只会出现轻微症状或没有症状。【材料二】人体的免疫系统是如何工作的呢？人体内有T细胞和B细胞这两种白细胞，它们组成搭档来消灭入侵的病原体。T细胞充当前哨，在淋巴结和血液中循环。一旦发现入侵者，它们就迅速行动。其中一种T细胞会摧毁被感染的细胞。另一种T细胞则给免疫系统的力量倍增器——B细胞——发信号，让后者增殖并分泌能消灭病原体的抗体。抗体针对的是被称为抗原的病原体上的蛋白质。白细胞“大军”及其抗体“步兵”一旦击败病毒，其中大多数会死亡。但一些记住了病原体的白细胞会继续存活，并磨炼作战技能。这种所谓的记忆T细胞继续驻留在骨髓、淋巴结和其他组织内，随时准备在再次遭遇闯入者时调动免疫系统应战。与此同时，记忆B细胞会进入淋巴结内的“新兵营”。一旦入侵者卷土重来，记忆B细胞会进入更佳的作战状态。记忆B细胞训练自己去产生能阻止新变异株的抗体。当病毒再次出现时，记忆B细胞能够更加迅速地繁殖并产生更强大的抗体。疫苗利用伪病毒或抗原来训练免疫系统，从而模拟自然感染过程。奥密克戎的无数突变给B细胞和T细胞带来更大挑战，因而会加强免疫反应。打个比方来说就是，如果练习俯卧撑，你会更强壮，但不如引体向上效果好。【材料三】第9页共9页

2就新冠病毒而言，抗原就是病毒表面用于与人体细胞结合的刺突蛋白。接种疫苗后产生的抗体，其减少的速度往往比感染病毒后产生抗体减少的速度要快，这或许是因为病毒粒子在人体内存活的时间长于疫苗模拟生成的抗原。如果既感染过病毒又接种了疫苗，免疫系统遭遇新挑战时就会反应更快，更有力，也更聪明。研究人员发现，与只接种疫苗的人相比，感染新冠病毒且后来接种了疫苗的人体内抗体水平更高，种类更丰富，持续时间也更长。该研究报告的合著者马塞尔•丘尔林说：“我认为，这证明终于到了最后阶段。这并不意味着疫情即将结束，但指向了可能发生的情况：一旦你接种疫苗，然后接触病毒，你或许在很大程度上能很好地抵御未来的变异株。”丘尔林还说：“我们的研究暗示，长期的结果将是，全球疫情的严重程度逐渐减轻。”南非上个月开展研究后发现，奥密克戎感染者产生的抗体消灭德尔塔变异株的效力是原来的四倍以上。接种过疫苗的人，其体内的T细胞抵御奥密克戎变异株刺突蛋白的效力能保留70%至80%。接种加强针还可使B细胞有更多时间成熟，从而提升免疫反应。研究人员还发现，得过非典的人在感染病毒17年后体内仍有记忆T细胞，这些细胞还能识别新冠病毒的一部分，感染新冠病毒的可能性也较小。7.下列说法与原文的意思相符合的一项是（）（2分）A.奥密克戎变异株将给人们带来某些科学家所说的“超级免疫”，对新变异株甚至未来的冠状病毒产生更强的防御能力。B.人体内有T细胞和B细胞这两种白细胞，它们组成搭档来消灭入侵的病原体。白细胞“大军”及其抗体“步兵”一旦击败病毒便会死亡。C.与只接种疫苗的人相比，感染新冠病毒且后来接种了疫苗的人体内抗体水平更高，种类更丰富，持续时间也更长。D.得过非典的人在感染病毒17年后体内仍有记忆T细胞，这些细胞还能识别全部新冠病毒，感染新冠病毒的可能性也较小。8.下列说法或推断不正确的一项是（）（2分）A.“接种疫苗后产生的抗体，其减少的速度往往比感染病毒后产生抗体减少的速度要快，这或许是因为病毒粒子在人体内存活的时间长于疫苗模拟生成的抗原。”一句中的“或许”如果删去，会影响语言的科学性和严谨性。B.“白细胞‘大军’及其抗体‘步兵’一旦击败病毒，其中大多数会死亡。”这句运用了打比方的说明方法。C.研究人员发现，与只接种疫苗的人相比，感染新冠病毒且后来接种了疫苗的人体内抗体水平更高。这证明一旦你接种疫苗，就能完全抵御未来的变异株。D.根据材料三，得知接种疫苗是抗击新冠疫情的重要一步。【乙】议论文一个国家的英雄基因就这样生生不息青平第9页共9页

3①这几天一直被英雄的故事感动着。哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行——这句话在平常听起来像鸡汤，这时候才知道，“负重前行”有时需要付出年轻生命的代价。我站立的地方，就是中国——这句话平常听起来似乎很矫情，这时候才知道，有人不仅把这种“清澈的爱”写在日记里，更用血肉和生命去践行。那张开的双臂，那些行走的界碑，让我们热泪盈眶。②从传统媒体到社交媒体，这几天都沉浸在对戍边英雄的致敬、痛惜和关心中。痛心于他们为国捐躯，“他们是为我而死”——这句被顶上热搜的话，代表了很多年轻人对英雄的告白。骄傲于他们以一敌十、不辱使命，愤怒于个别败类侮辱祖国的英雄，关心英雄团长祁发宝的最新消息，这种自上而下对英雄的致敬，表达的是这个社会自上而下对英雄的珍惜和珍爱。特别是年轻人，90后、00后，他们虽然生长在岁月静好的和平与阳光下，似乎很少感受到惊涛骇浪，平常也很少谈到英雄，但他们从来没有失去对英雄的敬意，没有失去对成为英雄的追求。③常有人感慨，这一代青年中有不少人只知道追娱乐明星，不珍惜祖国的英雄，热搜上多是娱乐话题。但这几天年轻人通过“热搜前十都关注英雄”，表明了自己对英雄的态度，表达了一代人的英雄观。这不是对英雄无感的一代，他们的内心从来没有失去对英雄的崇拜。平时的娱乐，平时的小确幸，平时的风花雪月，跟在这种时候把这样守护国家安全、守护岁月静好的英雄捧在手心，一点儿都不矛盾。实际上，英雄们的努力，正是为了能让普通人去享受自己的小确幸、去轻松地追星。④这几天，很多年轻人都在朋友圈转发很多年前那篇脍炙人口的《谁是最可爱的人》，不仅在转发，更是在内心吟唱，一边吟唱，一边向今天那些最可爱的人致敬。那篇文章曾激励了一代人，今天的英雄续写下英雄故事，继续激励着新一代年轻人。年轻人的内心是广阔的，而这广阔胸怀的最高位置，永远为这样的英雄而留，永远放着这样的英雄。这种对祖国、对英雄清澈的爱，不只是崇拜英雄，更是想在关键时候也成为这样的英雄。⑤我们不缺英雄，也不缺对英雄的敬重和珍惜，这是强国一代的精神之钙。一个民族、一个国家的英雄基因，就像这样，代代相传，生生不息。（选文摘自《读者》2021年第七期）9.下列对本文论述的中心概括最恰当的一项是（）A.英雄都是用血肉和生命铸就的，所以要代代相传。B.我们国家不缺英雄以及对英雄的敬重和珍惜，因此英雄基因生生不息。C.我们敬重和珍惜英雄，所以我们国家不缺英雄。D.我们要向英雄致敬，并成为英雄。10.本文第③段主要使用的论证方法是（）A.举例论证、道理论证B.道理论证、比喻论证C.道理论证、对比论证D.举例论证、对比论证11.下列理解不符合原文意思的一项是（）A.“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行”，“我站立的地方，就是中国”，这些话无不说明有人用血肉和生命去践行“清澈的爱”。B.“90后”“00后”第9页共9页

4，虽然会追娱乐明星，但是从来也没有失去对英雄的敬意，没有失去对成为英雄的追求。C.年轻人转发《谁是最可爱的人》，是为了在关键时候放弃享受自己“小确幸”式的生活，成为英雄。D.年轻人通过“热搜”关注英雄，表达他们对英雄的敬重和崇拜。三、古诗文阅读（每题2分，共14分）（一）文言文阅读。阅读下面两篇短文，完成问题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。12.下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.有仙则名（出名）B.斯是陋室（这）C.可爱者甚蕃（多）D.陶后鲜有闻（新鲜）13.下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A.予独爱莲之出淤泥而不染B.温故而知新C.潘清涟而不妖D.可远观而不可亵玩焉14.下列对《爱莲说》的理解和评析，不正确的一项是（）A.北宋哲学家周敦颐的这篇短文，有爱菊、爱牡丹的概说，有对莲的描绘，有对三种花的品评，有自己的感慨，而这一切，都是为了突出“爱莲”的主旨。B.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写莲的生长环境；“中通外直，不蔓不枝”写莲的体态、香气；“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”写莲的仪态、气质。C.文章根据菊花不与百花争艳的特点，将它喻为隐士；根据牡丹浓艳、馥郁的特点，将它喻为富贵之人；根据莲花高洁的特点，将它喻为君子，无不巧妙贴切。D.莲所体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们：加强自身的修养，做人应做像莲花那样高洁正直的君子。第Ⅱ卷非选择题（共92分）15.将下面句子翻译成现代汉语。（2分）（1）孔子云：何陋之有？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）莲之爱，同予者何人？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第9页共9页

516.刘禹锡虽居“陋室”而不觉得陋，体现了他怎样的精神品质？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）古诗词鉴赏（4分）按要求回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。17.请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写景中蕴含着哲理，千百年来被人们广泛引用。请问你在哪种情境下可能会想到这一佳句？为什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、诗文默写（每空1分，共8分）19.（1）念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）山重水复疑无路，。箫鼓追随春社近，。（陆游《游山西村》）（3）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）（4）杜甫在《望岳》中表达不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：，。（5）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中表达自己虽辞官离京但仍关心国家命运，为国效力的诗句，。五、综合性学习（14分）20.名著阅读（8分）大海呀，流动的水面呀，这时在我们的眼前看来完全不像了。对着潜艇的冲角，展开一片崎岖不平的广大平原，夹杂了混乱不清的大冰群，再加上那种乱七八糟、凌乱无序的景象，就像在解冻前不久的时候，河面所显出来一样，不过面积是十分巨大罢了。到处都是峭削的尖峰，像直升到二百英尺高的细针，远一点，削成尖峰的一连串悬崖，带着灰白的色泽，像一面一面的大镜。其次，在这凄绝荒凉的自然界中，是那野得可怕的寂静，就是那海燕和海鸭的振翅声也没有把它打破。一切都冰冻了，连声音也冰冻了。所以，潜艇就在冰场中间停止了它的冒险行动。（1）片段节选自（书名），作者是（国籍）的第9页共9页

6（人名），文中提到的潜艇的名字叫。（4分）（2）阅读此书时，尼摩船长一定给你留下了深刻影响，请结合作品中的具体情节，谈一谈他是个怎样的人。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在这段文字中，潜艇遇到了怎样的困难？联系原著来看，困难时如何被克服的？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.“孝”是中华民族的传统美德。某校七年级正在开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你回答下列问题。（6分）（1）请你为本次活动写一条宣传标语。（不超过20个字）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）你认为孝心活动的开展具体有哪些形式？请你设计两种。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）为了让大家都行动起来孝敬长辈，班委会写了一封倡议书，请你帮助修改其中的错误。（2分）亲爱的同学们：孝亲敬老是中华民族的传统美德。为进一步弘扬中华民族传统的敬老文化，打造良好的尊老、敬老的社会氛围，结合我校实际，就这一活动发出以下倡议：一、尊敬长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理建议。二、学会与长辈沟通，倾听他们的心声，理解他们的付出。三、尽自己所能，不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。让我们积极行动起来，集合各方的力量，“敬老从心开始，助老从我做起”。2022年4月20日倡议人：班委会①画线句子有搭配不当的语病，应将“”改为“”。（1分）②文中有一处格式错误，请改正：。（1分）六、现代文阅读（二）（22--26题，共12分）你的善良可以救你陈永林①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寥的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。第9页共9页

7③十字路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“压人了！压人了！”可那小车早不见踪影了。④天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。⑤来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。⑥穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包沉，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。⑦又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了车。⑧很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。⑨天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。⑩等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。⑪天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。”“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我真的是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。”天林说：“那你怎么没……”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那肇事的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得极坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了……”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。⑫遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。⑬雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有‘的士’？”黑子说。“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒战，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了第9页共9页

8。黑子说：“如果你这回没救这遇车祸的人，那你早躺在血泊中了。你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。”⑭这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。（选自《精品文摘》）22.请在下面横线上补全文章的相关情节。（3分）天林携巨款等货主，遭人跟踪；（1）（2）（3）23.请从描写的角度赏析第③段面线的句子。（2分）黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的声落进池塘里去了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24作者围绕天林的“善良”，写了哪些事情？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.文章以“你的善良可以救你”为题，有何作用？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.请谈谈结尾段在文中所起的作用。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、写作（50分）27.作文（50分）“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。请以“奋斗的印记”为题，写一篇作文。要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②文中不要出现与考生有关的人名、校名；③不得抄袭。第9页共9页