高校网络教学平台的现状和发展对策

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1、·252·价价值工程值工程高校网络教学平台的现状和发展对策TheStatusandDevelopingStrategyofNetworkTeachingPlatforminUniversities吴维宁WuWeining（上海海洋大学现代信息与教育技术中心，上海201306）（CenterofModernInformationandEducationTechnique，ShanghaiOceanUniversity，Shanghai201306，China）摘要：以上海市网络教学平台建设为研究样本，结合当前高校教育改革的特点，提出要在加强网络教学平台的理论研究，构建符合学校

2、需要的网络教学平台以及创新网络教学平台管理机制等三个方面促进高校网络教学平台的发展。Abstract：ThepaperstudiedthenetworkteachingplatformsinShanghaiuniversities.Inordertoadapttothecharacteristicsofthecurrenteducationreform,threesectionsmustbefocused,thosearestrengtheningthetheoreticalstudyofnetworkteachingplatform,buildingtheplatform

3、whichconsistentwithspecificuniversityandinnovatingmanagementsystemstopromotethedevelopmentofuniversityteachingplatform.关键词：高校；网络教学平台；对策Keywords：university；networkteachingplatform；strategy中图分类号：G47文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）31-0252-020引言求，会选择不同类型的网络辅助教学平台。以上海市高校为例，对各我国高校校园网络经过自上世纪90年代开始建设以来

4、，已成校网络教学平台及其应用进行了调查。根据上海市教育委员会公布为各校必备的重要信息基础设施。高校校园网从最初的展示和宣传的《上海市普通高等学校一览表》，截止到2008年5月，上海全市共学校的窗口，逐步成为高校各类业务管理和教学服务的网络基础。有公办本科院校31所，公办专科院校5所，公办高职学院10所，另教学应用是高校校园网建设的应用之本。网络化和信息化使现代高有民办本科院校7所，民办高职学院13所。在对其中46所公办本、等教育面临着巨大改变，传统的教育模式也因此受到冲击。多媒体专科和高职学院的调查中，所有学校主页均能正常访问。其中30所教室、电子图书馆、转播点播资源中心、

5、网上学校、精品课程等应用，本科院校（除上海海关学院外）、4所专科院校（除上海医药高等专带来了学校教育思想和观念、教育手段和方法、学习方式和途径等科学校）和6所高职学院校园网络已经加入中国教育和科研计算机的巨大变革。网络，由此可见上海市各高校校园网的硬件建设已经基本到位，这网络教学平台又称在线课堂、网上课堂、在线教学平台、网络教为开展网络教学提供了基本保证。学管理系统、数字化教学系统等，是高校在现代教育技术和信息技在46所高校中，有44所学校将“精品课程”作为重要的网络教术发展的基础上构建的基于互联网的教学管理与信息交流平台。一学资源，建有独立网站或作为教学资源的主要栏目，放

6、置在学校主个网络教学平台通常包括网上备课、课件制作、教学素材建设、网络页或教务处主页的醒目位置。有28所已经构建了网络教学平台，占授课、网上交流、网上作业、网上学习、网上考试以及教学质量评估上海高校的61%。专科和高职学院中只有1所学校构建了网络教学等多种服务的综合教学支撑平台，全面支持教学各个环节。本文通平台。31所本科院校中有27所有网络教学平台，占87%以上。在称过分析上海高校网络教学平台建设和应用的现状，探讨在新一轮高谓上有一定的多样性，除了“课程中心”占主要外，另有“网络教学课等教育改革中，如何充分利用网络教学平台，促进教学手段的信息堂”、“在线学习系统”、“网上

7、教学平台”、“网上学习”、“e-learning化、数字化改革，提高教育教学水平。“等。在网络教学平台的构建选择上也呈现一定程度的多样性，有的1高校网络教学平台建设的现状分析还有两个平台。其中15%的学校有本校自建的网络教学平台，85%1.1高校网络教学平台类型网络教学平台是网络教学和学习的学校（23家）购买了商业化平台或与商业公司合作定制开发网络最重要的支撑环境，其设计理念和功能质量都会直接影响网络教学教学平台，使用Moodle开源软件也有1所学校。在商业化平台的选和学习的质量。近些年来，国内外先后开发了很多网络