第11课 島の学校 课件-2021-2022学年人教版八年级日语.pptx

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第十一課島の学校 学会就某一事物进行说明和介绍，掌握という用法1学会询问，表示同情，关切时的交际表达2掌握「Ｖ.たりＶ.たりする」的用法3学习目标４掌握「～より～ほうが」的用法 単語P40-41 単語「島」&「屋島」 踊る~を踊る意味：跳舞お祭りで踊りを踊りますバレエを踊ります一边唱歌一边跳舞；且歌且舞；载歌载舞歌を歌いながら踊ります。阿波踊り（あわおどり） 踊り名词意味：舞，舞蹈舞跳得好；擅长舞蹈。踊りがうまいです。 珍しい意味：稀奇，少有；新奇，新颖珍しい花／植物／果物珍しい話有什么新鲜事没有？何か珍しいことがありますか。 たいへん　大変名／副詞／形２意味：够受的，不得了，了不得今后可是困难重重的これからは大変ですね。大変だ、宿題を家に忘れた。吃大苦头;倒了大霉大変な目にあった。 毎～意义：加在部分名词或量词前，表示每个，各个等意义。例：　毎朝　毎年　毎月　毎週　毎日　毎晩　毎回注意：后面不加に 深い形１反：浅い意味：深：底・奥までの距離が長い川／色が深いこの湖はとても深いです。深く考える秋もだんだん深くなりました。 得意名・形2反：苦手意味：擅长，拿手；得意扬扬，自满水泳が得意です。ピアノが得意です。受到夸奖而扬扬得意。褒められて得意になる。 泊まる自動詞意味：停泊；投宿，住宿，过夜港に泊まっている船友達の家に泊まります。今晩泊まる所はない。 数える他動詞意味：数～を数える人数を数える指で数えるいくつあるか数えてみましょう。 语法与表达 文法１N1というN2N1：N2の具体的な名称N2：N1の類（人、場所、物、ことがらなど）相手が知らない物や人、場所などの名前を言う時に使う。名称名字（双方都不认识的人）例如：鈴木という人一般性事物例如：医者という仕事具体内容例如：〚三国志〛という本 有个叫铃木的人来电话了鈴木さんという人から電話がありました。若双方都认识，则不需要という 医生这种工作是非常辛苦的医者という仕事は大変な仕事です。 你知道鬼灭之刃这个漫画吗？きめつのやいば「鬼滅の刃」という漫画を知っていますか。 判断：1.「田中」という男子が一位になりました。（）2.試験の時、「纪道晋」という学生が遅刻しました。（）3.集まる場所は「星星書店」という店の前です。（）4.私は来月から中国という国家へ留学に行きます。（)注意表示名称，若双方都认识，则不需要という N１はN２より～です。是两者之间的比较，后用肯定形式。中国は日本より広いです。復習文法2 李さんは森さんより若いです。 日本語は英語より簡単です。 上海は北京よりにぎやかですか。 N1よりN2のほうが～です。表达比较的语气更强烈，侧重两个事物的比较。N１はN２より～です。侧重は前面的内容注意：两者后面都不能加否定的形式。比较： N1よりN2のほうが～です。日本より中国のほうが広いです。 北京より東京のほうが暖かいです。 肉より野菜のほうがすきです。梨のほうが安いです。 动词た形的变化方法：一类：以うつる结尾以ぬむぶ结尾以くぐ结尾以す结尾促音变っ+た拨音变ん+だい音变+た/だし音变+た買う　　　　買った読む　　　　読んだ泳ぐ　　　泳いだ　行く　　行った話す　　　話した食べる　　　　食べた　見る　　　　見たした来た二类：去る+た三类：する来る 基本型て型基本型て型基本型て型送る使う乗る消す働く勝つ置く張る作る運ぶ引っ越す頑張る登る困る買う待つ弾く飲む選ぶ泳ぐ聞く打つかかる休む押す分かる読む開く歌う行くた型送った消した置いた運んだ登った待った選んだ打った押した開いたた型使った働いた張った引っ越した困った弾いた泳いだかかった分かった歌ったた型乗った勝った作った頑張った買った飲んだ聞いた休んだ読んだいった 表达的意思：列举有代表性的动作，行为。属于不完全列举，与や、など相同。当只列举一个动作，行为时，使用Vたりします接续：た形词たっり　しますV動詞たり、動詞たりしますたりたりします表示动作的不完全列举，暗含有其他动作。 吉田さんは週末にスケートをしたり、テニスをしたりします。動詞たり、動詞たりしますたりたりします表示动作的不完全列举，暗含有其他动作。 ー李さんは日曜日に何をしますか。ー掃除をしたり、洗濯をしたりします。 王さんは昨日音楽を聞いたり、絵をかいたりしました。日语中句子的时态体现在句尾。 中学生はお酒を飲んだり、たばこを吸ったりしてはいけません。中学生吸烟喝酒是不被允许的。 去年の夏休み、山を登ったり、海で泳いだりしました。とても楽しかったです。去年的暑假，又是爬山，又是去海里游泳，非常快乐。 宿題をした後、小説を読んだりゲームをしたりします。写完作业后看小说，玩游戏。 １私は暇な時、します。（本を読むテレビを見る）２先生は授業が終わ、します。（飲む　　カラオケ　行く）３熱がありますから、、しないでください。（シャワーを浴びる、お風呂に入る）練習しましょう本を読んだりテレビを見たり飲みに行ったりお風呂に入ったりシャワーを浴びたりカラオケに行ったり 意味：表达限定含义接続：必须与否定搭配使用趙さんしか来ませんでした。おととい、パンしか食べませんでした。この食べ物は上海でしか買いません。しか用法回顾 意味：「だけ」是副助詞，　範囲を限定する接続：前面接名词，后面肯定，否定都可以。今年の夏休みは15日だけです。/今年的暑假只有15天。3つだけ食べました。/只吃了3个。「だけ」与否定形式相呼应时。例：その料理だけを食べませんでした。我只没吃那个菜。だけ　の用法 5人だけが合格した。ごく親しい友人だけを招待した。ご来店いただいた人だけにプレゼントを送ります。（「…にだけ」も可）上海だけで行われているコンサート　（「…でだけ」も可）「だけ」「〜だけ」の後に格助詞を使うことができる「〜しか」の後には使えない 练习1.弟はいつも肉（）食べます、野菜は全然食べません。AほかBだけCまだDよく2.キャンプの時、子供たちは学校（）泊まります。AでBをCへDに3.私たちはおじいさんやお祖母さん()島の歴史や文化など（）聞きます。Aが　をBに　をCの　にDで　に4.私は東京の暑さ（　　）、北京の暑さの（　　　）がすきです。5.バスで行く（　　　）自転車で行く（　　　）が早いと思います。6.日曜日、本を（買う）、映画（見る）。7.料理を（食べる）、島の踊りを（踊る）。 会话（交际与表达） 表示担心而询问对方どうするんですか。 对遇到问题，困境的人表示关切，同情。―うちの会社は毎日12時まで残業します。―大変ですね。 いらっしゃいませ。こちらへどうぞ。服务人员引路