第11课島の学校课件（10张）

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第十一课島の学校

1しま島N岛屿，岛やしま屋島专屋岛（地名）ビデオN录像みずうみ湖N湖泊めずらしい珍しいA1稀奇，少有珍しい建物　珍しい動物　珍しい体験つる釣るV1钓（鱼）おどり踊りN舞，舞蹈おどる踊るV1知道跳舞まいあさ毎朝N每天早晨

2たいへん大変A2够呛，不好办今日は大変の一日でした。かす貸すV1借出，借给（他人）友達にお金を貸すぶんしょう文章N文章プールN游泳池じんこう人口N人口ほう方N方向，方面すくない少ないA1少，不多この島は人口が少ない。ふかい深いA1深深い川　意味が深い　この湖は深いあさい浅いA1浅；淡浅い海　浅いプール

3とくい得意A2擅长，拿手得意な料理　得意な科目　ピアノが得意です。ぶんか文化N文化かんさつ観察N/V3观察まいとし毎年N每年キャンプN露营，野营とまる泊まるV1住宿友達の家に泊まる　船が泊まっているひ火N火そばN旁边，附近かぞえる数えるV2数数を数える　指で数える

4バスN公交车ちかてつ地下鉄N地铁でんしゃ電車N电车，电力机车タクシーN出租车ひこうき飛行機N飞机ふね船N船バイクN摩托车くるま車N车じてんしゃ自転車N自行车

5一、NというNNというN是对某事物属性的说明。其中，前一个名词通常为专有名词，后一个名词是前一个名词的属性。译为：叫……的……eg:明日、田中という日本人の先生が学校を見学に来ます。明天，叫田中的日本老师来学校参观。今度の冬休みは、シーサンパンナというところに旅行に行きます。下个寒假，要去叫西双版纳的地方旅行。如果前项名词所指事物的属性是一般常识，或者说话人知道听话人已经掌握前项名词所指示物的属性特征，则没有必要使用NというN。eg：私は来月から中国という国へ留学に行きます。（该属性是一般常识）我下个月开始要去中国留学。バトル君という人は風邪を引きました。（该属性听话人已经掌握）巴特尔得了感冒。

6二、VたりVたりするVたりVたりする是列举动作、行为的用法。や、など前接名词，用于列举事物。与や、など相同，VたりVたりする也属于不完全列举，表示除所列举动作、行为之外还存在其他的。eg：授業の時、発音を練習したり作文を書いたりします。上课的时候练习发音，写作文什么的。日曜日は部屋の掃除をしたり、買い物に行ったりしています。星期天一般打扫房间、去购物等。当只列举一个动作、行为时，使用Vたりする的形式。eg：子どもたちはよく庭で遊んだりします。孩子们经常在院子里玩耍什么的。※Vたり的活用变化规则与Vた相同。

7三、Nだけだけ是助词，附在名词后面，表示限定的人或事物及其数量、种类等。复习：（八年级第四课）Nしか与否定表达搭配使用，表示限定，强调数量、种类少的表达形式。※区别：①しか与否定表达搭配使用，だけ没有这种限制。②しか突出说话人表达限定含义时的心情，强调数量或种类比预期的要少。だけ只表达说话人对事物的限定，与数量多少无关。eg：中学の時、英語だけ勉強しました。中学的时候只学习了英语。（说话人有志于英语研究，自己将学习内容限定为英语的含义）中学の時、英語しか勉強しませんでした。中学的时候只学习了英语。（含有因为当初只学了英语对现在造成的不便而感到懊恼的心情）

8四、～より～ほうが～より是助词，附在名词或动词后面，表示比较的基准；ほう为名词，用ほうが突出程度高的事物。eg：私は肉より野菜のほうが好きです。比起肉来，我更喜欢吃蔬菜。※～は～より～与～より～ほうが～二者比较的侧重点不同：～は～より～叙述的侧重点是～は～より～ほうが～叙述的侧重点在于对两个事物的比较eg：王さんは僕より上手に歌うことができます。小王比我更擅长唱歌。（侧重点是王さん）李さんより王さんのほうが上手に歌うことができます。和小李相比小王更擅长唱歌。（侧重点是两人的比较）当上下文的比较关系很清楚时，可以省略より或ほうが。eg：写真で見るよりきれいです。比看照片更漂亮。・A：りんごと梨と、どちらが安いですか。苹果和梨，哪个便宜？・B：梨のほうが安いです。梨更便宜。

9五、毎～“毎”是前缀，加在部分名词或量词前，表示每个、各个等意义。eg:毎年：每年毎月：每个月毎週：每周毎日：每一天毎晩：每晚毎朝：每天早上毎回：每回