学校课后服务经验材料.docx

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学校课后服务经验材料做好课后服务是落实“双减”政策的重要措施，是促进学生全面发展、健康成长的重要途径。新学年，@区以“学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”为工作目标，推进义务教育阶段校内课后服务公民办学校全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖，着力提升课后服务质量和水平。一、从“实”出发 温暖校园部署工作，落实落细学校通过家长会、网络问卷、书面征询等方式，开展课后服务需求调研，进行课后服务资源预估，理清师资、场地、设备、耗材等情况，制定各类预案，精准发力保障课后服务工作。每周召开课后服务工作例会，将各方建议及巡视中发现的问题调整优化。接领时间可选择学校结合家长工作上下班情况，设置了四个主要接领时段供家长选择，并定期梳理、调整与统计，确保人员清、时间清，让家长安心放心。课后服务分模块学科辅导重需求：通过前期调研，发现家长对于学科作业辅导需求较高，因此每天课后服务期间，先由各班任课教师开展学业辅导，侧重对学生进行个性化指导、答疑解惑等；学生进入各课后服务点后，值日教师侧重督促学生学习常规，指导提高学习 效率。兴趣活动重素养：学校开设了30多门拓展课程：有从低年级到高年级的儿童画、折纸等艺术类课程；有五子棋、象棋、折纸、衍纸、硬笔书法等专注力训练课程；有沪剧、古筝、戏曲欣赏、沪语、火花等传统文化类课程；还有英语绘本、英文报刊、故事欣赏等阅读类课程，同时篮球是学校特色课程，每天分年级开展兴趣活动，关注学生全面成长。综合活动重选择：课后服务综合活动期间，首先，开展安全行规教育，随后，一、二年级学生可在教师指导下进行儿童画、七巧板、手工制作等活动；高年级学生以棋类、课外阅读等为主；学生也可自行选择服务点内的素材资源开展创意活动，切实发挥学生自主性，尊重学生个性需求。最后，在教师指导下开展劳动教育。二、暖心看护优学优教深入研究，周到部署召开“减负”工作会议、行政会议、全体教师会议，着重讨论作业管理、课后服务管理等各项细则。通过一系列会议，讲明安排、愿留尽留，精心部署、细心研判，为课后服务的顺利开展做足准备。召开线上家长会，传达内容，讲解安排；下发告家长书，征询家长意愿，按需分类提供课后服务。暖心服务，全面周到完善课后服务管理制度，制定切实可行的值勤教师岗位职责， 适时召开岗前培训会。教导处根据学生报名人数，安排好课后服务场所，制定值勤教师安排表。行政护导老师每天坚持值守到所有孩子安全离校，并一如既往做好疫情防控各项工作，确保学生在校期间的健康与安全。丰富课程，快乐成长课后服务期间，学生们可以在教室安静地学习或阅读，可以参加学校开设的兴趣课程，涵盖艺术、科技、体育、人文四大范畴，共15个校队、28个社团。课后的校园，是学生们充分发展个人兴趣、在快乐中获得全面发展的幸福课堂。三、课后服务让快乐延续精心组织有保障通过家长会、“晓黑板”等渠道，向家长宣传课后服务相关精神，明确服务时间、形式、管理要求等，指导家长在“随申办”平台进行预约申请，根据需求选择合适的时间段，同时也可临时变更，弹性进班换班。根据家长申请，学校合理安排服务教师，全校教师全员参加课后服务。开心体验促发展学校设计了作业辅导、兴趣社团、自主学习、快乐游戏等服务内容，不仅解决家长的接送困难，更让有兴趣爱好的孩子畅享“330”后的丰富多彩的校园文化生活。作业辅导安排语数英学科老师辅导作业，充分了解学生作业中存在的 问题，采取分层递进辅导，切实减轻学生作业负担。兴趣社团学生自主选择，足球、乒乓球、篮球、棋类等课程，让孩子们课后生活更加丰富多彩，使学生身心得到全面发展。自主学习同学们在安静有序的环境下高质量完成作业、看课外读物，充盈自己的知识储备，享受读书带来的快乐。暖心服务显温度学校制定与落实严格的考勤和监管措施，加强教室消毒，切实加强保障课后服务学生安全。每天由志愿者教师做好《课后服务检查记录表》，服务点老师点名后将缺席学生名单及时报告班主任，询问缺席原因，确保应在尽在。学校每天安排行政人员巡视督查，坚守到最后一个孩子离校。五、精心设计用心服务全面育人完善服务方案，贴心服务开学前，学校先后召开行政会、教师大会等各条线会议，组织教师认真学习“双减”及课后服务政策。根据文件精神，制订了《@中学课后服务工作实施方案》及各项管理制度和应急预案，建立专人值班、疫情防控等一系列安全保障制度。通过微信公众号、家委会、家长会、发放告家长书等，向家长和学生反复做好宣传工作，并指导家长进行课后服务网上预约申请。根据网上预约申请，结合线下报名情况，逐一摸排、核实学生参与情况。在 实施过程中，广泛征求教师、家长、学生的意见和建议，逐步调整和优化课后服务方案。坚持课程育人，全面发展在课程设置上精心设计、合理实施，注重学生的全面发展。学科知识上有专职教师答疑解惑，既有托底又有提优。除了学科知识的个性化辅导与拓展外，还开设了阅读赏析、重武社、橡皮章等十多门拓展型课程，学生根据兴趣自主选择。学校还组织学生到劳动基地参加劳动实践，开展全校学生篮球赛等活动，都深受学生欢迎与喜爱。落实“双减”政策，减负增效课后服务时间段，组织指导学生在校自主完成作业，严格控制作业总量与时长。精准把握学情，对不同学生分类分层指导。对于学困生以巩固当天所学内容、辅导完成当天作业为主，对学优生适当拓展学习内容。为加强作业管理，制定了《@中学作业管理实施方案》，形成了一套三级协同联动的工作组：年级组横向统筹各学科作业总量，备课组总体设计学科作业，班级关注学生作业个性化、差别化需求。实施作业公示制度，学科组、年级组、班级都有每天的作业公示。每位教师和学生都有自己的作业档案本。