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时间：2024-08-29
《【冀教版】四下数学：1-1 观察物体.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1观察物体（二）1.1观察物体 学习目标1．使学生认识不同的角度观察同一物体，观察到的物体形状是不同的，并通过观察和空间想象判断从不同位置观察到的形状。2．初步渗透局部与整体的关系。 欢迎加入侦探训练营小朋友们，你想不想成为一名大侦探？ 首先必须要学会观察物体！观察物体，需要小朋友们掌握观察的方法，还要认真、细心、肯动脑。要成为一名大侦探，可不是一件简单的事情哟，是要掌握很多知识的！情景导入 小红从前面看到的说一说，下面这些图分别是谁看到的？小刚从后面看到的小丽从侧面看到的情景导入 不同位置观察到的物体形状可能会不同。柯南提示：未来的侦探们，开始接受侦探训练吧！从旁边看到的也可以说是从侧面看到的；从前面看到的也可以说是从正面看到的；从后面看到的也可以说是从背面看到的。探索新知 探索新知 前面（正面）探索新知 后面（背面）探索新知 侧面探索新知 积木搭完了，咱们来轻松一下，我给大家讲个小故事，小狗贝贝特别爱交朋友，每天都到别的小动物家里去串门，和别的小动物们玩，这不，这天太阳落山了贝贝才往家走，贝贝不知道这时小狗毛毛，小熊哈利和多多也来找贝贝，准备和贝贝一起吃晚饭，小朋友请看下图：情景导入 四个小动物从四个不同的方向向贝贝的红房子走过来，那你知道下面这4幅照片是谁看到的呢？猜猜看，谁猜对了，贝贝就会邀请你去贝贝的红房子里吃水果。现在在每幅图下面写上它们的名字吧！探索新知 贝贝哈利毛毛多多探索新知 乐乐云云学以致用 侧面后面学以致用 学以致用 学以致用 5.右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。学以致用 从（）面看从（）面看从（）面看从（）面看6.观察，看看下列四幅图分别是从哪面看到的。前后右左学以致用 7.四人一组，照下面的样子看飞机模型，说一说右边的图分别是谁看到的。小华小强小天小亮小强小华小天小亮学以致用 小狗看到的是图（）；小猴看到的是图（）；小猫看到的是图（）；小鸟看到的是图（）。①②③④①②③④8.填一填。学以致用 课堂小结本节课我们主要是体会不同的物体的位置关系，不同的方向观察，看到的结果不一样从低到高观察物体，不同的位置，看到的结果不一样。从远到近看景物，看到的范围越来越小。
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