高校青年教师职业生涯规划与管理研究_基于西安高校的调

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1、ValueEngineering·263·高校青年教师职业生涯规划与管理研究———基于西安高校的调查分析StudyofYoungUniversityTeachers'CareerPlanningandManagement：InvestigationandAnalysisBasedonXi'anUniversities王友青WangYouqing（陕西广播电视大学，西安710068）（ShaanxiRadio&TVUniversity，Xi'an710068，China）摘要：职业生涯管理已成为现代教师职业发展的重要课题，高校青年教师职业生涯规划是高校和教师个人的共同目标，是实现高校和教师个人

2、发展的有机结合。本文对西安市高校青年教师进行调查，试图探寻青年教师职业生涯管理的现状，并对高校青年教师职业生涯管理提出建议。Abstract:Careermanagementisanimportantconsiderationinteachers'professionaldevelopment.Studyofyounguniversityteachers'careerplanningisacommongoalbetweenindividualteachersanduniversityandanorganicintegrationofachievingdevelopmentplanningof

3、universityandindividualteachers.ThispaperinvestigatesyounguniversityteachersinXi'an,tryingtofindoutthepresentsituationofteachers'careermanagement,andmakesomesuggestionsonyoungteachers'careermanagementaswell.关键词：高校青年教师；职业生涯；职业生涯管理Keywords:younguniversityteacher；career；careermanagement中图分类号：G645文献标识码

4、：A文章编号：1006-4311（2012）08-0263-020引言表1高校青年教师的自我认知程度（%）青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，同时也是压力较很不了解不了解了解很了解大，职业困惑较多的群体。高校青年教师的职业发展不仅是个人行1.对自己各方面的兴趣07.868.623.62.对自己的个性03.972.523.6为，也是高校作为组织的职责。做好青年教师的职业生涯规划与管3.对自己的优缺点09.872.517.7理，帮助教师获得职业的成功，同时获得教师对组织的忠诚和职业4.对自己拥有哪些能力09.882.47.8献身精神，是当前高校教师职业生涯规划与管理的重要课题。5.对目前工作的

5、表现013.762.723.6本文青年教师指年龄在40岁以下的专职教师。6.对自己的职业发展目标029.458.911.71问卷设计与调查表2高校青年教师对组织提供的发展机会的了解程度（%）根据Katz、Burden等人的职业生涯发展理论，首先设计问卷，进很不了解不了解了解很了解行预调查，检验问卷设计的合理性和完整性，经过反馈、讨论和修改7.对学校晋升与调迁途径031.464.73.9整理，对问卷重新设计，形成正式的调查问卷[1，2]。包括基本信息，教师8.对学校目标及发展前景3.940.853.32.0自我职业生涯管理及高校组织对教师职业生涯管理三部分组成，随9.对学校提供的培训与发展机会

6、2.046.749.32.010.对学校的职位空缺与任职资格3.950.643.52.0机向西安地区高校发放问卷210份，回收168份，其中有效问卷153份，回收有效率为72.9%。本研究主要采用SPSS13.0的描述性统计织目标、培训机会了解或很了解，但仍有相当比例的教师对此不了分析的频度分析功能，以了解高校青年教师职业生涯管理的现状。解，有50.6%的教师对职位空缺与任职资格不了解。这表明，一方面2结果分析部分教师对组织提供的信息与发展机会不太重视，或者主动性不从受访者的性别来看，男性占到58.8%，女性占到41.2%；职称够；另一方面，高校在这方面工作的公开化、透明度上还有待进一步统计

7、表明，初中级职称居多，占到83.1%，这与调查样本总体年纪较提高。轻有密切的关系，学历以本科和硕士居多。从教龄看，以少于5年的2.1.3自我职业生涯探索为主，10年以上教龄的非常少。从学校类别来看，高职高专、综合性表3高校青年教师自我职业生涯探索（%）本科院校及其他高校（如电大等）都有，说明样本具有较好的代表性。很不符合不符合符合很符合2.1高校青年教师自我职业生涯管理状况这部分共包括1711.寻找适合自己的