中学德育工作参考计划 (3)(1)

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中学德育工作参考计划(3)(1)2020年中学德育工作打算一、指导思想以党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》，加强社会主义荣辱观教育、五爱教育和四学会教育，在创立良好班级群体的根底上，努力提高德育的针对性和实效性，以塑造美妙心灵、培养四个新人为目的。依照《中小学德育大纲》、《中学生日常行为标准》和《中学生守则》等内容的施行，坚持与时俱进，努力创新道德教育，努力提高道德教育的实效性，“以人为本，以道德第一”为主旨，以培养学生的创新精神、实践才能和加强社会主义荣辱观为核心内容，使学生“努力工作，幸福生活，全面开展”，加强和改良思想道德建立，全面推进素养教育，努力创始新场面二、工作重点

1进一步加强社会主义荣辱观教育、未成年人思想道德建立、法制教育、心理健康教育、五爱教育(热爱生活、热爱科学、热爱家庭、热爱学校、热爱社会)、四学教育(即学会尊重、学会交流、学会学习、学会生活)，突出重点、把握实效、制造特色，培养学生良好的行为适应和高尚的道德质量；加强师资队伍建立，不断提高班主任的素养和治理水平，让全体教职工结实树立“人人都是德育工作者”的理念，构成全员教育、通识教育、全员教育的良好机制。三.工作措施1.加强德育队伍建立，营建和谐德育气氛。A.学习是指南。组织老师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《未成年人保护法》、《如何当好班主任》等教育法规，提高老师的科学教育水平。我们将接着认真学习“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以“八荣八耻”主题教育为指导，加强道德涵养，为和谐校园建立提供老师支持。B.加强团队建立。努力建立一支品行端正、才能强、工作踏实、敬业奉献的班主任队伍。通过观看魏书生班主任经历讲座光盘和阅读他写的《中学生日常行为标准》，政治思想素养和业务才能不断提高。要鼓舞班主任在班级治理中大胆创新，积极开展工作，必须具备优秀的协调才能和精辟的分析才能。在道德教育中，要理解缘故，用情感来提高道德教育的感化力。

2C.建立良好的师德。作为老师，我们应该在日常教学中发挥榜样作用，留意本人的行为和说话方式。老师的言行对学生有微妙的妨碍。老师素养直截了当妨碍学生的学风和校风，老师形象直截了当妨碍学生素养的培养。从中学学习是一名老师，一个人的身体是一个典范。有了本人的典范和人格魅力，学生们就能够欣赏和跟随它。我们倡导“以学生为本”、“以德报人”的教育理念，构成勤奋学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。三位一体德育平台。进一步建立和完善学校、家庭和社会参与德育机制，充分发挥外部环境的积极作用，构成育人合力，搭建思想道德建立三位一体的平台。e、搞好班主任队伍建立，完善班主任考核、评价、鼓舞机制，坚持公平、公开、公正、客观地对班主任进展评价。f、树立所有老师都是负责教育治理的老师的理念，让所有老师都能共同教育和培训学生自觉恪守《忠信中学平安守则十不准》和学校各项规章制度，以高标准、严格要求，加强学生的组织纪律。2、开展“五爱”教育，施行“四会”教育在全体学生中开展五爱教育，让学生学会感恩，真诚报答，欢乐成长。

3感恩是一种感恩的感受，它会给你带来美妙的生活感受，让你感到欢乐和暖和。感谢是爱和人类责任的表达。它倡导以善报善报，善待别人，乐于助人。感恩教育是指从尊重生命开场，使人性仁慈，开阔心胸，唤起本人漂亮的“好根”的教育活动。学校将开展“读感恩故事，写感恩故事”的阅读和作文活动。老师和学生将寻找他们四周的“感恩故事”，写“感恩故事”，并在各种文本中搜集感恩故事，以便学生能够在不知不觉的变化中学会考虑、理解情感并转化为感恩行为。逐步在全体师生中建立“感恩文化”，深化学校“五爱”教育，施行“四个社会”教育。一、学会尊重:①尊重本人，留意自尊。在尊重方面，最有价值的是自尊。一旦一个学生理解了尊重和侮辱的含义，尊重和侮辱对他的心理是最强有力的刺激。自尊的重要一点是，一个人必须学会选择本人，尊重自我选择的权利和责任。(2)尊重别人，注重宽容。宽容不是无原则的回应，宽容是在坚持差异的同时尊重差异。只有宽容和对差异的宽容才能尊重别人。圣经上说:“假如你不想别人也如此对待你，你就不应该如此对待别人”。或者“像你希望别人对待你一样对待别人”。孔子说:“不要对别人做你不想对本人做的事”。只有维护一个崇高的国家，一个人才能尊重别人，同时又得到尊重。由于如今人们的宽容行为是出于对每个人的纯洁和价值的理解。(3)尊重自然，注重和谐。不尊重自然和违背自然法只会导致生态失衡和自然灾祸。当尊重延伸到事物的外部时，各种要素将以精确和丰富的方式为人类效劳。“我建议你不要打三只春天的鸟，你妈妈会在她的巢里找她的儿子。”

4我们经常不认为植物世界确实是生命世界，我们经常不记得人类依赖植物生存。植物是地球上生命的祖先，保护植物应该提到热爱生命的高度。只有如此，我们才能实现人与自然的和谐。学会交流:幼苗依赖阳光，友谊依赖真诚，人际交流依赖交流。学会互相沟通和合作是高效、高质量完成任务的关键。只有通过沟通，我们才能加深互相理解，达成共识，才能把握成功。班主任应该教会学生留意沟通的艺术:沟通要求双方能够真诚平等地对待对方，真诚的沟通是沟通的根底。平时，我们应该擅长与别人沟通，能够从对方的角度为别人考虑更多的征询题，理解事情的缘故和背景，并平复地听别人的解释。与此同时，我们还应该留意语言表达的易明白性和语调的委婉性，以便双方能够达成共识，为征询题的处理铺平成功的道路。朋友之间的交流是最纯洁和漂亮的。朋友能够让本人欢乐，与本人同甘共苦，不会让本人悲伤和孤单。得不到友谊的人将是一生悲伤的孤单者。没有友谊的世界只是一片繁荣的沙漠。有时候说话不小心会损害朋友的自尊心，引起朋友的反感，但我说的话是不能收回的。事实上，我根本不想损害朋友。这是无意的。或者有时容许朋友，由于特别缘故，没有方法做到，朋友会说我口是心非.如此，朋友之间的间隔越来越远，这时，你需要交流，只有通过互相交流，我们才能互相理解，只有通过理解，我们才能使人变得更好！

5c、学会学习:(1)必须有效理解妨碍学习情况的相关要素，并据此安排、组织和调整本人的学习活动；(2)必须对所学的心理活动有自我认识(元认知认识)；(3)必须有一定的知识储藏，才能构成新知识的“立足点”或“固定点”；(4)必须有符合本人的科学学习方法。(5)我们必须明白如何合理使用大脑并留意其卫生。(6)我们必须学会把已经掌握的知识、方法、动机和态度转移到新的学习情境中，处理新的学习征询题。学会生活:①

6学会生活，应该学会宽容，由于宽容是天空中的细雨，滋养着大地，它祝愿宽容的人，也祝愿宽容的人；由于宽容是清凉的露水，滋养着人们枯燥的心；由于宽容是由世界上所有真实的感情和友爱编织而成的花环。(2)为了学会生活，一个人应该树立雄心壮志。当你带着理想的翅膀在自由宽阔的天空中飞行时，你会发觉天空如此湛蓝，阳光如此灿烂。(3)要学会生活，一个人应该学会老实，由于没有老实，一个人就无法立足于这个世界。由于:一个绅士为他所说的感到羞耻，而不是他所做的。由于:生活不能用谎话制造灿烂的花朵。(4)学会生活，应该学会独立。树立决心，培养独立生活、自理、自控和协调才能；拥有健康的头脑、健康的身体、健康的生活方式和健康的生活适应；热爱生活，勇于克服各种困难。努力成为生活中坚强的人。(5)学会生活，需要擅长遗忘。不记得一些绝望和屈辱，不记得别人和你之间的个人恩怨和争斗，从而保持乐观和乐观。但是生活需要记住，记住别人对你的灌输，记住别人对你的真诚。3.加强德育的日常治理。接着特别注重学生日常行为标准的培养，加强对在校学生的纪律和卫生检查，使他们能够充分利用在校生活，学会如何与别人沟通、如何做人、如何学习。加强《忠信中学德育评分标准》、《忠信中学校园环境卫生条例》、《忠信中学学生学习细则》、《忠信中学公物保管制度》、《忠信中学学生处分条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《道路交通治理条例》的学习，加强对寄宿学生的治理，为人民效劳、治理和教育；注重培养良好的班级气氛和学风，做好“文明班”和“文明宿舍”的评比工作，加大检查力度。使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，并逐步养成良好的生活适应、学习适应、文明礼仪适应。4.推进班级特色治理。鼓舞班主任在日常治理中运用“爱塑造，真情妨碍，典范鼓舞，人格熏陶”，认真耐心肠做好班级日常治理工作，注重深化考虑，深化反思，不断总结经历，大胆创新，勇于实践，努力构成特色鲜明的治理方式。

75.加强心理健康教育。开展心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学习必要的心理征询方法，努力做好学生心理健康教育工作，使我校的心理健康教育步入正轨。6.加强法制和平安教育。开展《团日广播》、0103010、0103010等法律法规系列教育活动，加强学生遵纪守法认识和自我保护认识。7、开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养。组织学生开展社会调查、军训活动、公益工作、体育、科技、文化艺术节活动等多种方式的活动。8、制造良好的校园文化，让环境育人一、充分发挥学校的宣传栏、板报、报栏等宣传阵地，坚持正确的言论导向，优秀作品鼓舞人心，典型事例鼓舞人心。充分发挥0103010的功能，让全体师生共同参与，让它成为我们学校德育的另一个强大阵地。充分利用班会课，组织多种方式、生动爽朗、贴近学生生活的班会实践活动。

8D.开设学校历史展厅，教育学生理解学校历史。对学生进展办学理念、校训、校徽、校风和学风教育，培养他们的骄傲感和自决心，构成强大的文化凝聚力和感化力。9、充分发挥学校共青团和学生会在做好学校学生德育治理工作中的重要作用。充分发挥委员会的作用，做好协助“贫困生”和“潜在学生”的工作。