【精选】秋季小学教研工作参考计划范文(1)

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秋季小学教研工作参考计划范文(1)　　一、指导思想　　本学期，我县小学教研工作紧紧围绕县教育局工作部署，表达教研工作的连续性。以推进教育平衡开展为中心，以提高常态课的有效性，提升老师的专业素养为目的，发挥教研室在课程改革中的研究、指导和效劳的职能，全面推进我县教学研究工作稳步开展。　　二、目的任务　　1.按标准，重实效，扎实开展好常规教研工作。深化学校随堂听课、调研，与老师开展互动研讨，把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。加强对教学过程的催促和指导，深化推进课程改革。　　2.加强师资队伍建立。通过送教送讲、研讨课、外出学习等活动注重加强对青年老师和新老师的培养，发挥骨干老师、优秀老师以点带面的正效应，全面提高我县师资水平，促进教育平衡开展。　　3.加强课题指导，提高科研水平。本学期将有一批市县级课题进入研究和结题的关键时期。教研室将组织专家做好各级课题的开展施行和督导工作。指导课题结题、撰写研究报告、过程性材料汇总等，为总结经历，推行成果做好预备

1　　4.加强教学质量的监控与评估，推进教学质量的稳步提升。针对上学期六年级教学质量监测发觉的咨询题与缺乏做好帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改良教学质量的监控方式，强化对教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结合起来，推进教学质量的稳步提升。　　三、详细安排　　九月　　1.对上学期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反应;　　2.制定本学期全县教研打算，公布上学期学区管委会主任(校长)、教诲主任、教科室主任听课情况;　　3.收取局属小学、学区管委会本学期的教科研打算;　　4.组织老师参加市毛笔字课堂教学观摩研讨活动(9月11日下午，市大庆路小学);　　5.组织老师参加市英语新教材培训(9月11日下午，市二实小);　　6.第十六届推行一般话宣传周活动(9月15日-21日);　　7.全县三至六年级数学老师新教材培训(9月17日二实小：三、四年级;9月18日荆涂学校：五、六年级);　　8.编辑、出版《怀远教研》2020年第二期;　　9.市小学美术"教坛新星"展示课(9月23日，市师范附小);　　10.组织老师参加"蚌埠-淮南小学语文名师教学观摩活动"(9月25日，市铁二小);　　11.组织开展安徽根底教育资源公共平台注册及应用工作;　　12.怀远县中小学教育科研课题结题讲座。

2　　十月　　1.巡查、视导部分学校写字教学开展情况;　　2.全县小学语文、数学、英语学科青年老师"班班通"优质课竞赛(报名);　　3.《怀远教研》2020年第一期征稿;　　4.组织老师参加市作文教学观摩活动;　　5.检查、视导乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科课堂教学情况;　　6.组织老师参加第五届市"教坛新星"课堂教学展示活动;　　7.组织部分骨干数学老师参加全省课堂教学观摩研讨活动;　　8.小学信息技术教材省级培训(10月12-15日);　　9.组织老师参加市首届心理健康教育优质课评选;　　10.全县小学语文、数学、英语学科青年老师"班班通"优质课竞赛(预赛);　　11.检查、督导"平衡教育"开展情况，督查活动开展及材料的积累。　　十一月　　1.检查、督导2020年省、市、县级立项课题开展情况，催促2020年市级立项课题开题;　　2.组织部分骨干数学老师参加华东六省一市课堂教学观摩研讨活动;　　3.全县幼儿老师《3-6岁儿童教育纲要指南》培训;

3　　4.全县中小学"班班通"治理员大赛;　　5.组织部分老师参加安徽省小学品德学科课堂教学观摩活动;　　6.组织老师参加市"幼儿园音乐活动"专题研讨;　　7.县小学音乐课堂教学观摩研讨活动(四实小);　　8.开展市、县小学英语教学互动研讨;　　9.市、县小学体育交流课(城关小学);　　10.组织参加省小语会教学研讨活动;　　11.对乡(镇)中心学校音乐、体育、美术学科进展抽测。　　十二月　　1.组织老师参加市小学英语新老师根本功培训;　　2.全县小学语文、数学、英语学科青年老师"班班通"优质课竞赛(决赛);　　3.组织老师参加市小学语文命题讲座;　　4.开展"蚌埠市语言文字标准化示范学校"创立活动(第四实验小学、淝南中心学校、包集中心学校、古城中学、方坝学校);　　5.开展全县中小学"经典诵读·古诗词默写"活动;　　6.组织老师参加第五届市"教坛新星"课堂教学展示活动;　　7.对部分村小进展调研性教学质量随机抽测;　　8.接着推进"平衡教育"工作，督查活动开展及材料积累情况。　　一月

4　　1.参加市使用"班班通"优秀教学案例研讨活动;　　2.安排部署本学期各年级的期末教学质量监测工作;　　3.全县四、五、六年级语文、数学、英语教学质量随机抽测;　　4.上交学区管委会、局属小学工作总结和管委会主任、业务领导听课笔记;　　5.召开业务干部、教研员会议，交流总结本学期教科研工作;　　6.全县中小学老师教学设计竞赛。　　注：组织教研员、骨干老师深化学校不定期听课、调研;随时抽查管委会主任、校长、业务领导听课情况，老师备课笔记、作业批阅情况;县级大型教研活动详细安排在怀远另发通知;教学质量监测将按照常规教学进度进展。