《专题2细胞工程》PPT课件

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1、专题2细胞工程概念：是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学。1精选课件ppt2.11植物细胞工程的基本操作2.1植物细胞工程2精选课件ppt为什么植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株呢？植物细胞的全能性：植物细胞具有该植物体全部遗传的可能性，在一定条件下具有发育成完整植物体的潜在能力。潜在全能性的原因：基因表达的选择性原理：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。差异:1受精卵的全能性最高

2、2受精卵分化后的细胞中，体细胞的全能性比生殖细胞的低。3精选课件ppt离体的植物器官、组织、细胞脱分化愈伤组织再分化根芽植物体植物组织培养过程植物组织培养条件：含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。怎样把植物的一个花瓣培育成完整的植株?组织培养的概念:P364精选课件ppt实验胡萝卜的组织培养获得大量的愈伤组织愈伤组织接种到分化培养基上植物材料消毒接种到诱导培养基诱导出愈伤组织愈伤组织转接到继代培养基上可以不继代培养直接诱导分化完整植株幼苗接种到生根培养基上分化出幼苗移栽到大田若诱导出幼苗的同时也同时实现生根,可以省略生根培养5精选课件ppt（1）离

3、体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整植物体？（2）决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？(3)在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？植物组织培养中用到的培养基含有丰富的营养成分，有利于培养物的生长，然而各种杂菌同样也可以在上面迅速生长，所以植物组织培养过程中污染现象经常发生。培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和培养物争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中会生成大量对培养物有害的物质，导致培养物迅速死亡。实验胡萝卜的组织培养讨论:6精选课件ppt返回7精选课件ppt返回8精选课件ppt返回9精选课件ppt植物细胞杂交技术1、要想让两个

4、来自不同植物的体细胞融合在一起，遇到的第一个障碍是什么？概念：就是将不同种的植物细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。请思考2、有没有一种温和的去细胞壁的方法？3、如果两个来源不同的原生质体发生融合形成了杂种细胞，下一步该对此细胞做何种处理？4、如何将杂种细胞培育成杂种植株？20世纪60年代，一些科学家提出这样一个设想：让番茄与马铃薯杂交，培育出地上结番茄果实，地下结马铃薯块茎的植物。如果要实现这一设想，你认为可以采用哪些方法10精选课件ppt植物细胞杂交技术流程图酶解法此时最活跃的细胞器是？诱导原生质体膜融合筛选出所需的杂种细胞人工诱导的方法:物理法:离心

5、振动、电激等化学法：诱导剂（聚乙二醇）11精选课件ppt思考与探究1.为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？主要原因是：生物基因的表达不是孤立的，它们之间是相互调控、相互影响的，所以马铃薯—番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，杂交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯就是很自然的了。2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方

6、案。P3812精选课件ppt白菜—甘蓝的优点：生长周期短：耐热性强和易于贮藏植物杂交育种具有的优越性：在一定程度上克服远缘杂交不亲和的障碍13精选课件ppt2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。具体的实验方案可以设计如右图：14精选课件ppt