青年在选择职业时的考虑教学反思

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1、青年在选择职业时的考虑教学反思是马克思在十七岁中学毕业考试时写的一篇文章，在文中，作者谈了怎样选择职业的原则和选择什么样的职业的原则，并在文章结尾处以充满激情的语言告诉世人，自己向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。后来的事实也证明，马克思确实走上了一条这样的人生之路，为无产阶级的解放事业做出了不可磨灭的贡献。整篇文章不仅洋溢着青春之美，而且还告诉我们一个哲理：幸福人生，往往始于一次成功而伟大的选择!反思二：青年在选择职业时的考虑教学反思在教学中由于富于逻辑性和严密的思维，可能有的学生筛选信息、回答问题能力不强，所以特别的强调师生合作与生生合作，通过小组讨论，合作探究实现教学目标

2、。但切忌教师一言堂，代学生回答。反思三：青年在选择职业时的考虑教学反思本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方的教学方式。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、探究点，最后进行当堂检测以达到提高课堂效率的目的。中马克思以他16岁的年龄向我们阐述了青年在选择职业时应该注意哪些问题，我们应该选择怎样的职业。逻辑思维严密，理解起来有一定难度。因此，我引导学生通过初读（整体阅读）再读（局部阅读）并解决我设计的三个相应的探究点很好的解决了本堂课的重、难点。第1页