通江县什字小学绩效考核方案

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通江县什字小学教师绩效工资考核分配方案（试行)（2010年1月8日教职工大会讨论通过）一、指导思想采用较科学的方法构建教师工作考核和评价体系,不断完善收入分配制度，充分发挥绩效工资的杠杆作用,调动教职工工作积极性，认真履行职责，努力完成各项工作任务.二、基本原则坚持以人为本,利于合作，统筹兼顾的原则；坚持公开、公平、公正原则;坚持激励为主的原则;坚持易于操作的原则。三、考核的主要内容和要求(一）专任教师考核（适用于所有任课教师）1、师德师风（15%)(1）为人师表。（5％)热爱本职工作,诚实守信,言传身教，言行规范,生活腼腆，穿戴得体，不损害学校形象。(2)关爱学生。(5％）关心学生学习、生活和身心健康，教育方法得当，尊重学生人格，公平对待每一个学生,不侮辱、体罚和变相体罚学生。重视家校联系,经常交换意见，家校关系和谐,师生平等互信.（3）遵纪守法。（5％）模范遵守国家法律法规和学校规章制度，不触犯法律法规，不干扰学校工作秩序，不损害学校及学生利益，不以非法方式表达诉求.不以工作之便开展盈利业务，谋取私利,不向服务对象索要财物。

12、业务水平（15%）（1）教育能力.（5％)在学生中威信高，受尊敬，学生乐意接受教诲.做学生的思想工作方法得当，形式新颖，灵活多样，能让学生感悟.学生主动配合，听从安排，服从指挥,严于律己,有良好的行为习惯。（2)教学能力。(5%)能正确使用现代教育设备，能充分利用实验器材。能按现代教育理念设计教案，组织教学。能承担小学基本课程的教学，具备组织活动课的能力。(3）科研能力。每学期提供1—2堂观摩课，供教师学习探讨；撰写两篇以上有较高水平的教育教学论文供大家学习交流。积极参加学习培训活动，完成规定学时的继续教育，完成规定的听评课任务。3、履职尽责（30％）（1）工作量(5％)每个教师都应承担所在学校所有工作(员额在编制内)的平均标准工作量(班主任工作单独计算单独考核），每个教师的工作量根据教学需要和承担其他工作的情况，由学校统筹安排，达到基本均衡，暂不单独计算课时津贴。标准课时的计算：语文、数学、英语学科1课时计1。2标准课时,其他学科1课时计1标准课时。副校长管理工作每周计10课时;教导主任业务管理工作按有效工作日每天计8课时;工会主席、少总部辅导员、办公员业务工作每周计2课时;会统人员每周计5课时。（2)教学常规。(20％)教师要按新课程要求认真备课,根据上课需要写好教案，重要课时和难度大的课时

2要写详案，真正做到备课为上好课服务。上课要认真，做到时间保证，质量保证，效果保证.作业布置科学合理，批改认真，全批全改。对学习效果的检查方法正确，对学生评价方法科学。（3）出勤。（5%）遵守作息时间，不迟到早退,不无故旷课。积极参加学校集会和活动,不缺席。无论什么原因外出，都要安排好担任的课，并按规定请假或向领导报告。4、工作实绩（40%）（1）教育效果好,学生有良好的行为习惯。（8%）（2)教学效果好，学生全面发展，成绩不断上升。（15%）（3）环境好，校园、教室整洁，文化氛围浓,有良好的学校形象.(7%）（4）学校安全稳定,无安全事故和不良事件发生.（5%）(5）校园和谐，老师、师生间真诚相待,师生精神面貌好,学校、班级充满生机和活力。（5%)（二)兼职工作考核1、副校长(1）认真落实校长的管理要求,制定好管理制度和措施，努力实现管理目的。（15％)（2）做好学校日常管理工作。（包括校级管理表册薄的设置使用，值周工作的安排，教师工作的督查,一般事件的处理等)（30％）（3）做好安全管理工作.抓好安全教育,落实好安全管理责任，制定好安全管理制度和安全防范预案，经常排查安全隐患,建立好安全档案，实现安全责任事故为零的目标。（15%）

3（4）落实好阶段性常规管理考核工作。（20％）(5）按时、按质、按量完成临时安排的工作任务.（20％）2、教导主任（1）制定好切实可行的学期教学科研工作计划，科学安排教学和科研工作。（10%）（2)规范办学行为，落实好部颁课程计划，根据情况,合理安排好教师任教学科和承担的工作任务。（10％）（3）抓好教学常规管理，经常性检查老师的教学情况，落实好教学常规工作的定期考核。(30％）（4）两周组织一次教研活动，要求质量高，效果好,老师有收获。（20％)（5）管理好学籍，完善好学生流、转、插、停档案。（15％)（6）组织好教学质量监测,完成好临时安排的工作任务。(15%)3、工会主席（1）制定好年度工作计划，安排好工会工作.(10%)（2)一学期组织教职工开展2—3次有意义的活动。（50%)（3）建立好教职工家庭情况档案，发动教职工开展互帮互助活动.(20％）（4）积极参与民主管理，组织好一年一度的民主测评工作。(10%)（5）协助学校搞好考评工作。（10％)4、少总部辅导员（1）制定好学期工作计划，安排好学期活动。（10%）

4（2)搞好组织建设。（15％)（3）搞好阵地建设.（15%）（4）每两周组织一次集体活动，并且组织好节日庆祝活动.(60％)5、办公员（1）协助领导做文书工作。(30%)（2）整理好办公室。(20%)（3）管理好档案。(15％)（4）搞好收发工作(15％）。(5）做好会议的准备工作.(20％）6、会统员（1）做好各方面的统计工作,并建立好统计档案。(20％)（2)按时上报各种报表。（20%)(3）按规定搞好单位经费的预决算。(20％)（4）做好教职工调资、职务晋升等工作。(20%)（5）按规定做好学校的账务.（20%）（三）班主任工作考核1、班队组织建设好，工作正常开展,班集体凝聚力强，有活力。（10％）2、班级管理必要的表册薄完整，记录详实。（10%）3、保持学校、教室及其他责任区域整洁。(15%）4、校园、教室布置合理，美观大方，有较好的文化韵味。(15％）

55、安全教育抓得好，方法得当，措施有力,无责任事故和不良事件发生.（15％）6、常规教育抓得好，学生讲文明，懂礼貌，讲卫生，有秩序,行为习惯良好.（15%)7、学生学习积极主动,学习风气浓厚.（10%）8、爱护学校财产，责任区域的财产无损失.（10%）（五)工人(1）持证上岗。（10%）（2)讲究卫生。穿戴整洁,厨房内外无垃圾，设备、餐具清洁整齐，燃料、生活材料管理好,堆放整齐.（20％）（3）利用好生活材料，把教师生活办好，做到饭菜可口,清洁卫生。（20％）(4)给学生蒸饭做到勤换水,不吃生、冷饭，不吃赃饭，不吃变质饭.（20％）(5)遵守作息时间，按时就餐。（15％）（6）节约能源。(15%）四、考核办法教师考核采取多元化，实行内外结合，把家长、学生、教师、专业班子均引入考核,考核均按A、B、C、D四个等次评定.（一）专任教师考核1、家长评价（10%）采取问卷调查形式,让家长根据教师工作考核内容及要求逐项评定。

62、学生评价(10%）（参照家长评价方式)。3、教师互评(20%）按考核内容和要求，采取无记名逐项评定。4、教师自评（20%)（参照教师互评方式）.5、考评小组评定(40%)根据考核内容和要求，采取过程督查和目标考核相结合逐项评定。1、中小一月一次常规工作考核，村小一期二至三次常规工作考核,全部纳入绩效考核，已考核的内容，考评小组不再另行组织专门考核.2、未纳入常规考核的内容，考评小组根据需要进行学期或年度考核。3、教学成绩按统一组织的质量监测评定,由教导处按规定组织实施；没有统一监测的学科，根据考核需要，教学成绩由考评小组组织人员现场随机检测.（二）班主任工作考核根据考核内容及要求,考评小组与专任教师常规工作同步考核，不再另行组织专门考核。（三)兼任工作考核1、副校长考核由校长召集班子成员评议，根据副校长考核内容和要求，逐项考核，确定成绩。2、教导主任考核（同副校长考核）3、工会主席考核（根据考核内容和要求由教职工无记名测评)4、少总部辅导员考核（同工会主席考核）5、办公员考核(由班子成员评议考核）

76、会统员考核(同办公员考核)（四)工人考核(根据考核内容和要求，分别由教师和学生代表无记名测评）五、考核标准1、各类人员考核成绩均采取百分制。2、各考核项目得分按权重和等次折算，A等次为满分，权重30分以下，每个等次差为3分，权重25分以下,每个等次差为2。5分，权重20分以下,每个等次差为2分，权重15分以下，每个等次差为1.5分，权重10分以下，每个等次差为1分，权重5分以下，每个等次差为0。7分。3、多人多次考核的内容，按折合分数取平均值。六、绩效工资分配方法1、专任教师专任教师绩效工资,等于划拨到学校的考核工资总额,减去上级行政部门提取的直考部分，减去班主任津贴，按参考人员得分和实际在岗时间进行分配。2、班主任津贴班主任津贴占划拨到学校考核工资的15％。总额的70%按班数分配，30%按学生人数分配，住校生班1个学生按1。5个分配人计，作为班主任标准津贴.通过考核，得分达到平均成绩，即可享受标准津贴，未达到平均成绩,按相应班级的标准,减除相差成绩对应的津贴,按分数分配给超出平均成绩的班级。

83、工人（纳入专任教师分配)七、几项规定1、实行师德一票否决制。2、实行安全责任事故一票否决制。3、学生出现严重违法违纪事件，视其情节，按责任班级一期津贴总额，扣除违纪学生人员经费。4、此方案未涉及到的问题，参照（通教发﹤2009﹥200号文件执行。5、此方案经教职工大会讨论通过后实施，并按程序修订。