社会实践调查——人文素养调查统计(网络调查)

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大学工科学生人文素养调查我们于2010年11月15日――――20010年12月7日，通过北京信息科技大学自动化其它工科学生及其它本校学生及其他学校的大学生。通过调查研究,对大学工科学生的人文素养情况有了初步的了解，为准确地把握当前农村初中学生的学习教育动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的突破口，提供了客观依据.一、调查的具体目标和方法（一）具体目标1当前大学工科学生人文素养情况2.造成当前大学工科学生人文素养现况成因及对策二、调查对象及其它细节问卷调查调查对象:北京信息科技大学自动化专业学生（主）补充：网上调查对象:北京信息科技大学自动化其它工科学生及其它本校学生及其他学校的大学生三、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷地点是在宿舍上门发问卷填写，并当场收回的形式（为节约资金，问卷循环利用，答题在纸上)，共发出问卷65份（根据自动化学院总人数共设计问卷男生55份，女生10份），取字迹清晰，认真填写作为取样样本，进行数据统计计算.计算出样本的大小和每一项的人数,统计出数据。网上调查：通过制作调查问卷的网站,通过人人网，qq邮件，qq群邮件，论坛等形式发给同学网址进行调查,网站结果在EXCLE中进行统计.计算出来数据.四、调查分工和计划安排第一周：小组讨论,对计划进行修订，确定问卷内容，以及确定具体的分工和每一周的具体行动，我们小组具体分工如下：由王秋辉同学负责网上调查工作韦欣宇同学和戴建辉同学负责问卷调查工作邓大伟同学进行印刷,打印等准备工作祝武同学进行资料的汇总，计算和整理栾佰霖同学负责活动的策划和实施第二周，进行准备工作，印刷答卷,小组成员协助王秋辉完成准备工作。第三第四周第五周：进行问卷调查，网上调查第六周，进行总结汇总.本小组计划在2010年11月16日到12月七日利用中午休息时间统一去男生宿舍发放问卷,并及时回收问卷,并有组员戴建辉，邓大伟筛选其中有效问卷。17日在校园网，校内QQ群发帖,邀请同学参加调查问卷的填写,并由组员王秋辉在网站上进行及时的数据统计和网站的维护，发现有意外（如网站突然崩溃等情况等)及时向组长进行报告说明。从2010年12月1日开始对网站和问卷数据录入表格，进行汇总，计划分为男生，女生,纸质问卷,网上调查等几项进行分类汇总.五．准备过程

1我们决定调查的人群为在校大学生，并对他们的各方面人文素质进行具体详实的抽样调查。人文素质包括许多方面，通过讨论研究我们把其中比较重要的部分提炼出来,分为文学,艺术，历史，常识四个调查方面.文学类中主要选取中国文学素材,题目包括一些中学选修读物中出现过的作品和作者。例如四书是那指中国哪四本书？等一些人们常常听说但又对其并不十分熟悉的知识。艺术常识类别包括的内容更加丰富多彩，音乐，美术等都包含其中.由于我们设置的调研对象主要以工科生为主，所以提出的问题也相对简单，例如色彩中三元色是什么。对于历史常识，可能大家从小学开始便接触了历史教育,它一直跟随我们直到现在的毛邓三课程.在这方面我们推测大家的相对水平还是比较高的。所以选取题目时也是相对较难.例如背诵大概历史朝代表等最后的事实发面，我们选取了一些最近发生的重大事件作为题材，而这些也正是我们大学生相对比较关心的问题例如日本妄称尖阁列岛的岛屿是中国的哪个岛屿等问题我们在制作好问卷的版式之后在星期二邓大伟到印刷店对问卷进行打印,由于我们的活动经费有限原本需要用A4纸打印的问卷我们改用了B5纸。同时王秋辉同学利用网络进行问卷调查的网页制作，在降低成本的同时增大了采样样本附表一：二十道考题一文学部分1四书是那指中国哪四本书？2三苏三曹指哪六个人3物华天宝，龙光射牛斗之墟，下一句是什么？4新青年主要代表人物及其代表作5竹林七贤排首位的是谁？二艺术常识1色彩中三元色是什么2毕加索哪国人3古代五音是指哪五音4贝聿铭是谁5笛子和萧的区别三历史常识1背诵大概历史朝代表2秦始皇的继任者是谁3元朝的皇帝姓是什么4中国辛亥革命爆发是哪一年5双十节是什么节日四时事部分1说出美英德现任领导人2中国现任中央军委副主席是谁3今年是抗美援朝多少年4日本妄称尖阁列岛的岛屿是中国的哪个岛屿5南沙群岛最大的岛屿叫什么名字六．调查过程在十二周,我们小组将展开对自动化学院除自控专业外其他专业的人文素质的问卷调查，问卷调查采取宿舍上门发放问卷,并立即回收的形式，为了节省资金，答卷由个人自己写在纸上，问卷各宿舍轮流使用。

2这周的调查充分发挥了同学们的朋友关系,在宿舍楼自动化除自控外其他专业的宿舍发放问卷进行调查.我们把小组六人分为两组，每组三人，一组负责调查电气专业，一组负责调查智能专业。计划是周一到周四在宿舍发放问卷，周五汇总统计.周一周二先在电气专业的宿舍发放问卷，有355等宿舍;周三周四再在智能专业的宿舍发放问卷,有365,1265等宿舍。在发放问卷的同时调查人员还和同学聊了有关人文素养的话题，谈论了有关历史、时事等话题，调查人员和宿舍同学聊得很投入,有关时事的问题，比如购房政策，房价，交通堵塞等，更是进行激烈讨论。对于大城市蚁族的存在,有人认为是自身不够努力造成的结果，有人认为是政府政策不到位造成的问题,有人认为是某些无良炒房团导致房价过高,致使刚刚步入社会的学生无法承受如此高的房价造成的现象，大家各抒己见，让调查不仅仅停留在了回答几个问题上，而是让大家真正意识到自己的人文素养是否有问题，哪方面有问题。在各宿舍发放问卷的同时,也增进了各宿舍，各专业同学之间的沟通交流，由于时间，资金等问题，我们的调查不可能覆盖面很广,只能尽力做到有代表性。在周五，小组成员对回收上来的答卷进行了整理，在整理答卷的过程中，我们有看到答得很不错的答卷，这让我们感到欣慰，也有看到答得很糟糕的答卷，这让我们看到了一部分大学生人文素养的缺乏,也提醒了身为调查人员的我们也应该注意自己的人文素养的提升.统计结果：调查人数总计50人，其中男生35人，女生15人,对每一个部分题目，回答正确4—5题为优秀，回答正确2—3题为普通，回答正确1题或都不正确为差.优秀率（答题为优秀人数占总人数的比例）文学部分艺术常识历史常识时事部分男生60％（21人）40％（14人）80％（28人）74.3%(26人）女生80%(12人)73。3%（11人)53.3％（8人)60%（9人)照片：2010年11月下旬(13周)我们小组考察了我校自动化学院大一、大二、大三自控专业学生人文素养情况，展开对自动化学院自控专业的同学人文素质的问卷调查。在调查前，我们预先拟好问卷内容，然后把它打印出来,共50份。我们小组在这周选了一个没有课的下午，在男生宿舍楼下向自控专业同学发放调查问卷，让他们填好后并回收。历时两个半小时,发送纸质问卷50份，收回48份。在调查过程中，由于只向大一、大二、大三自控专业学生发放调查问卷，所以花费了较长时间，不过还好，顺利完成这次调查。本次调查问卷共二十道题,分文学常识五道，艺术常识五道,历史常识五道，时事五道。调查结束后，我们小组进行数据统计与分析，结合描述统计,相关分析对问卷进行统计分析。本研究运用问卷调查,采取随机抽样的抽样方法.调查显示我校三个年级自控专业学生人文素养平均情况处于中等偏上水平。研究发现，历史、实事方面分数较高，文学艺术方面分数偏低.从下图可以看出，在本次的调研中男同学所占的比例最高,达到了66。3%，而女同学所占的比例只有33。7%。由此图可以看出本次调查的结果并不能十分有效的代表所有的大一、大二、大三同学。由下图可以看出，在参与本次调查的被调查这中，大二、大三两个年级的同学所占的比例较高，分别占了总人数的37.89%和40。0％。相对而言大一年级的同学所占的比例较少，只占有总被调查人数的22.11%。由此可以看出，对本次调查而言，大二、大三两个年级的数据更加有参考价值。

3由下图可以看出,历史、实事方面分数较高，文学艺术方面分数偏低；其中，历史平均分3。6分，实事平均分3。2分,文学平均分2.8分,艺术平均分2.2分。由于时间及资金方面的限制，本次调查只选取50个样本，印制50份问卷，故样本数量少，从而增大了误差影响到数据的准确可靠性。同时，由于小组成员初次进行相关方面的实践，相对而言缺少技术和经验，采取的方法比较简单所以会使数据不够准确。社会实践调查——人文素养调查统计(网络调查)这周14周本周我组的调查方向主要为网络调查,网络主要发放途径www.renren。com、qq空间、邮件调查3部分。调查面向对象为16—30岁之间的网民，其中以22左右为中心的正态分布，接受教育12年至15年，接受大学教育一到四年,具有一定的人文素养.一．题目：《人文素养调查统计》。二．题目发送：本次题目发送选择最近几年几种比较流行的通讯软件和网络通讯平台,如人人、QQ等，其中人人（其前身为校内)主要以在校学生为主,QQ年龄范围较广但本人的交友主要以相同年龄段的学生为主，所以以上两种途径符合本次计划的统计学生人文素养的范围,故采用以下方法：1．以pinuocha@qq。com用户发送QQ邮件分三次发送共计167封（表1，2,3)；2．QQ群邮件3封(共计38+81+56=177人次)(表4）；3．人人用户王秋辉发表以《社会调查人文素质调查统计》为题日志，三种发送途径.三．结果统计:邮件发送日志发表时间为2010。11.14日,截止日期为2010.12.3.12。4统计结果如下:1．QQ邮件包括群邮件发送344封，收到回复邮件190封；2．通过人人网日志（阅读人数461、分享47）收到回复邮件（pinuocha＠gamil。com）78封,以上三种方式截止2010。12。3共计收到回复268封回复。四．统计结果分析：完全回答正确的人数为46份占总人数17.16%回答正确16~20道题目86份占总人数32.01%回答正确11~15道题目78份占总人数29.10％回答正确6～10道题目51份占总人数19.03%回答正确5道题目以下的为7份占总人数2.7%附图：QQ邮件一QQ邮件二QQ邮件三QQ群邮件人人网日志五、对调查结果的分析和思考调查结果汇总本人就问卷调查得分情况结果统计如下表（一题一分总分二十分)：年级文学总分艺术总分历史总分时事总分平均得分男生大一3327233912。2（61）大二3429243812。5（63)大三6456507812.4（62）

4平均得分3.2752.82。4253.87512.375女生＊***＊*＊*＊＊3938212912。7（64）总平均分＊*＊**＊*＊*＊＊3。432.363.6812。44（62）由于受出题者水平所限，以及由于资金和精力原因，本次采样样本较少，本次调查并不能反映本校普遍情况，但是结果也具有一定的代表意义。结果分析如下。本专业人文素养得分总平均分为12.44，折合百分率为62.2，比预测结果略低（预测结果为65~70）。反映了本专业在重视专业技能培养的同时，对于人文素养的培养的不足，素质发展水平略显不均衡。，其中男生平均得分为12。375，女生为12。7分，其中女生得分略高于男生，与预测结果相符,说明本专业女生人文素养要略高于男生.其中女生在文学和艺术两块得分要高于男生，尤其是艺术题方面，这与预测有较大不同（原本以为艺术题得分双方差距不大）,而男生在历史题和时事题方面表现要优于女生，这反映了双方性格和爱好的差异，女生更多的关注文学作品和艺术作品,但是对历史和时事了解不足，尤其是时事方面与男生差距明显，而男生对文学和艺术的兴趣要低于女生，但是对历史和时事政治比较感兴趣，这一点也反映到得分上。从题型得分分布上来看,男生艺术和历史方面，女生在历史，时事方面的得分均低于及格分,反映出本专业大学生在这方面的不足，尤其是历史方面基本知识的匮乏尤其让人感到担心,历史是一个民族文化传承的基础，也是一个民族民族自豪感的来源,当今中国大学生普遍对于历史知识的贫乏必将对民族的竞争力和凝聚力有不小的负面影响，而艺术也关乎一个人的个人修养和气质的养成,对个人思维的拓展和智力的开发有很大的益处。我们真心希望这一现象能得到有关部门的重视并得到解决。而本专业男生对于时事的敏感程度，反映了他们对于祖国强烈的认同感和自豪感，这与这几年我国的经济实力和世界影响力逐渐增强有关,也与我们从小的爱国主义教育有较大关系。当然也有可能我们出题过于简单。从男生年级得分情况看,各年级人文素养得分相差不大，随着年级的增长略有提高，但是提高不明显，说明在本专业的学生中,并没有有效利用图书馆等大学资源拓宽了自己的知识面.网上调查的情况要明显好于学校调查情况，分析其中的原因，主观上可能由于经常上网的学生对于时事比较敏锐，有兴趣参与答题的同学人文素养功底都比较好，客观上也是因为网上答题时间充裕，重视的程度较高，而且答题时部分同学借助了搜索引擎,导致调查结果分数要比实际水平要好。所以网上调查情况只供参考六、调查体会从调查结果可以看出，当今的工科教育模式在人文教育方面依然略显不足,导致本专业的学生人文素养偏低，造成这个问题的原因除了在初高中由于高考的存在而在人文教育发那个面先天不足外,大学里学校对于人文教育的忽视以及8090后先天的惰性也导致了今天的大学生们不能有效利用大学校园里各种资源开阔自己的知识面，提高自己的全面素质。这种趋势将直接影响我们国家和民族将来的竞争力,具体反映在经济成长速度和质量以及民族凝聚力和国民应付危机灾害能力方面。因此，加强工科大学大学生人文素养这方面迫在眉睫，必须要及时引起学校以及有关部门的重视。七．意见和建议

51加强校园内对于著名历史事件(918,129等）的宣传力度,采用更加新颖能调动大家积极性的方式(如电影，视频，演讲比赛，辩论赛等）2加强校园图书馆内关于史料和历史人文方面书籍3举办活动提高同学们对于人文素质的重视程度和兴趣