汽车服务工程专业应用型人才培养模式的研究

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1、第22卷第3期常州工学院学报Vol.22No.32009年6月JournalofChangzhouInstituteofTechnologyJun.2009汽车服务工程专业应用型人才培养模式的研究戴建国尹飞鸿(常州工学院机电工程学院,江苏常州213002)摘要:通过对汽车服务工程专业的内涵的描述,明确了汽车服务工程专业人才培养目标和规格,构建了汽车服务工程专业理论教学体系、实践教学体系和综合素质教学体系,从而形成了汽车服务工程专业应用型人才培养模式。关键词:人才培养模式;应用型;汽车服务工程中图分类号:G64210文献标识码:B文章编号:1671-0436(2009)03-0091-06

2、TheResearchofPractice2orientedTalentCultivationPatternforAutomobileServiceEngineeringSpecialtyDAIJian2guoYINFei2hong(ShcoolofMechanical&ElectricalEngineering,ChangzhouInstituteofTechnology,Changzhou213002)Abstract:Thepaperdescribesthebasicconceptionssuchasconnotation,aimandthestandardoftheautomob

3、ileserviceengineering,andthenprobesintothepractice2orientedtalentcultivationpatternforauto2mobileserviceengineering.Itconstructsthesystemoftheoryteaching,practiceteachingandintegrateddi2athesisteaching.Keywords:talentcultivationpattern;practice2oriented;automobileserviceengineering进入21世纪,作为我国支柱产业

4、的汽车工业体,高级工仅占13%左右,技师基本没有,且大多得到了迅猛发展,大大促进了国内汽车服务市场数从业人员没有经过系统的汽车应用技术、汽车规模的快速增长,预计到2010年汽车技术服务规营销服务等专业培训,呈现文化层次低,技术层次[1]模将达1900亿元人民币,汽车服务业已发展成低、服务能力差的状况。在这种背景下,国内许多为一个独立的、具有极大发展空间和潜力的、且要高校纷纷设立汽车服务工程专业,旨在为我国汽求越来越高的技术服务性行业。因此,汽车服务车工业的“后市场”培养出一批懂技术,擅经营,是一个前景看好、充满诱惑的朝阳产业。会服务,能够适应汽车技术服务、贸易、金融服务但是我国这方面高素

5、质、高层次人才的严重等汽车服务领域工作的高级工程人才。缺乏已成为制约国内汽车服务业持续快速发展的由于汽车服务工程专业发展历史较短,各高瓶颈。据有关调查数据表明,在目前国内汽车服校大多在探索阶段,对汽车服务工程专业的内涵、务业的主流经营模式汽车专营店的从业人员中,培养目标、培养模式等方面的认识不尽一致,因文化层次以中技中专、高职高专生为主体,本科生此,如何培养适应社会需要的汽车服务领域高级仅占5%不到;技术层次以初级工、中级工为主人才也就成了广大教育工作者思考的热点。收稿日期:2009203230作者简介:戴建国(1955—),男,高级工程师。©1994-2010ChinaAcademic

6、JournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net92常州工学院学报2009年万余人,形成全市南北两大区域集群,其中以整车1对构建汽车服务工程专业人才培(配件)销售、维护修理、美容装饰及汽配件生产养模式的基本认识为主要服务领域,所需人才也是以汽车(配件)营111汽车服务工程专业的内涵销、汽车检测与维修为专业方向的人才需求较为汽车服务是以汽车为载体创造服务价值的旺盛。另外根据常州工学院汽车服务工程专业招各类动态性服务活动。它不仅具有服务的一般收生源的具体情况(二本、三本兼招),生源综合特性,而且带有高

7、技术应用密集的明显特征。素质和能力存在较大差异,个人发展与求学目标其服务范围涵盖了汽车物流、贸易、使用、维修、也会呈现多元化倾向。二次交易性能评价和回收利用等过程,汽车服常州工学院为地方应用型本科高校,应用型务业为实现汽车的商品价值、使用价值及保护本科院校注重理论实践一体化的学习和客观规[2]汽车消费者权益提供全程的技术服务支撑。由律的应用,主要承担培养应用型人才的任务。此可见,汽车服务工程专业不同于其它服务性所以,常州工学院汽车服

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