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时间:2018-03-09
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1、辛亥革命教学反思告知了分管的小组,让他们有取舍的运用。根据视频材料回答问题,可以提高学生对不同信息的概括、提炼、分析能力。5、重视对学生进行情感态度价值观的熏陶。学习历史不仅仅是掌握历史知识,更重要的是懂得一些道理,对学生进行思想教育。所以本着这一原则,我适时地组织学生思考辛亥革命的失败说明了什么问题,由此让学生认识到只有中国共产党才能救中国,加强了学生对党的热爱。本课虽能做到提纲导学合理,紧扣重点难点,课堂环节完整,但也存在需要改进之处。(1)要注重知识的联系和升华。本课可联系前面洋务运动、戊戌变法进行讲解,使学生有一个系统的认识,看到中国各个阶层从不同的方面,都在为解
2、救中国的危机进行探索,引导学生认识中国革命任务非一次革命可以解决,要经过几代人不懈的斗争,最终取得成功的。(2)就是问题的设计应该再巧妙些,多给学生展示交流的机会,激发学生的思维,培养学生的学习能力;以上就是我对本课的反思,我将在今后的教学过程中,更加完善自我的授课能力,严格规范教学语言,提高课堂每一个环节的实效性,更多的调动学生主动参与,尽可能创设融知识性、趣味性、活动性、高效性于一体的新课程课堂。第1页
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