首届读书节活动方案

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1、首届读书节活动方案一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情,读书应重在平时,“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强特殊学生的思想道德建设,提高我中心教育教学质量,培养教师和特殊学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。本届读书节以“让读书成为习惯”为主题,凸显教师、学生的主体意识,按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过建立读书卡,指导教师、学生制定读书计划,培养全体师生

2、读书的习惯;通过读书沙龙引导教师全员参与,优化校园文化环境,促进教师教学水平和学生素质的和谐发展;努力构建学习型校园、书香校园,通过读书活动,营造和谐的校园文化氛围。二、活动要求1、各部分别依据本部实际情况为本部教工和学生建立读书卡。2、学校图书馆应向广大师生充分开放;并科学有序的发放回收图书。3、在校园悬挂读书节标语,例如:让读书成为习惯;书籍点亮人生,书香洋溢校园;读书、品味、创新;读书好,好读书,读好书;读书,为人生奠基;读书、明理、成才,等等。4、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题,通

3、过分组讨论,小组发言等形式评选出最佳活动方案,并在本班通过创建“书香班级”活动方案。第3页5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录,并加以指导,直至学生能流利的背诵。6、建立读书网络平台,开展网上读书、网上荐书、网上交流等形式,使教职工从网上交流读书心得。7、开展读书沙龙活动,让教师展示读书心得。8、每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。9、开展“我与书的

4、故事”征文活动(活动方案另定)。三、活动步骤第一阶段:活动策划启动(4月)1、制订读书节总体活动方案。2、举行读书节启动仪式。营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。第二阶段:组织实施(5月-10月)1、5月发出读书节活动倡议书并发放党员、教师、学生读书卡。2、5月党员、教师、学生个人制定读书计划。3、5-7月各部门开展有特色的读书节活动。4、6月16日职教部、义教部开展“读书沙龙”。5、6-10月开展“我和书的故事”征文活动。第三阶段:总结表彰(11月)1、举办“我和书的故事”征文,在全校范围内分别评出一等奖、二等奖

5、、三等奖若干名,给与一定的物质和精神奖励。2、评选“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名3、11月召开总结表彰大会。第3页四、活动20**年4月-11月。五、活动主题:让读书成为习惯六、组织机构:(一)领导小组:组长:成员:(二)工作小组:(1)职教部组长:成员:(2)义教部组长:成员:(3)行政后勤组长:成员:“读书节”启动仪式议程下面进行我中心第一届读书节启动仪式第一项,朱校长宣读:首届读书节活动方案;第二项,于主任宣读:首届读书节活动倡议书;第三项,有请郭校长宣布读书节开幕。20**年4月23日早升旗仪式后;地点:操

6、场)附:工作安排1、彩虹门悬挂“济南特殊教育中心第一届读书节启动仪式”——鞠校长-张桂林-后勤人员;2、主席台音响并安放两个支架话筒,手语翻译——高志秀-付堂宝-王莉;3、电视台宣传,校园网宣传——高明德-黎青华-教育电视台。4、主持人:第3页

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