蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)

蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)

ID:8157486

大小:54.00 KB

页数:8页

时间:2018-03-08

蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)_第1页
蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)_第2页
蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)_第3页
蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)_第4页
蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)_第5页
资源描述:

《蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、附件二:蚌医一附院卫生系列专业技术岗位设置与聘用实施细则(试行)为建设一支素质优良、结构合理卫生系列专业技术人员队伍,根据《蚌医一附院岗位设置与聘用实施方案》,制定本实施细则。一、岗位设置(一)岗位设置与聘用原则1、医疗、教学、科研与学科建设相结合。以学科建设为龙头,根据学科的水平、层次并结合各科室承担的医疗、教学、科研、社会服务等任务确定专业技术岗位。2、重点支持和统筹兼顾相结合。在支持保证重点学科建设、重要科研任务需要的同时,同时要统筹兼顾协调发展。3、现实工作需要与专业技术人员队伍规划目标相结合。4、工作业

2、绩与资历贡献相结合。强化业绩导向,形成有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制,同时兼顾资历和历史贡献。5、个人发展与团队建设相结合。提倡和鼓励专业技术人员把个人目标和团队建设目标结合起来,建立和完善既激励个人奋发进取,又激励学术团队提升整体学术水平的机制。(二)岗位总量与结构比例根据上级批准的《蚌埠医学院第一附属医院岗位设置方案》和医疗、教学、科研、学科建设需要,结合专业技术人员队伍现状,综合确定专业技术岗位。卫生系列岗位设置如下:卫生专业技术岗位1140个层级正高副高中级初级批准数130226456321等级二三

3、四五六七八九十十一十二批准数133978459091136182138161162所占比例(%)1030602040403040305050二、卫生专业技术岗位聘用条件(一)基本条件:1、热爱医疗卫生事业,能贯彻执行党的医疗卫生方针、政策,爱岗敬业,具有团结协作精神和良好的品行、医德医风和职业道德。2、具有广博扎实的学科理论基础和专业知识,能及时掌握本学科及相关学科国内外发展动态,有丰富的临床工作经验和熟练的技术操作能力,能解决复杂疑难病症和重大技术问题,能指导和组织本专业的全面业务技术工作。3、能够团结协作,严

4、格履行岗位职责,无违纪违规行为记录。4、具有较高的业务工作能力,工作任务饱和、出色。业务工作量(医疗、教学等)在同行中处于领先地位。(二)卫生专业技术岗位具体聘用条件(1)、一级专业技术岗位(特级主任医(药、护、技)师)是国家专设的特级岗位,其条件按国家有关规定执行,医院负责推荐申报。(2)、二级专业技术岗位(一级主任医(药、护、技)师)由省人力资源管理部门控制和管理,其条件按省人力资源管理部门有关政策执行,医院负责推荐申报。(3)、专业技术三级岗位由医院制定标准,具体条件和标准为:(一)直聘条件(符合下列条件之

5、一者,可以直接评定为专业技术三级岗位)1、享受国务院或省政府特殊津贴人员;2、省学术技术带头人;3、获得国家自然科学、技术发明、科技进步奖三等奖及以上(个人排名前三);4、省科技进步二等奖及以上(个人排名第一);5、主持2项国家级科研项目。(二)竞聘条件:受聘正高级专业技术岗位满15年,且符合下列19项条件中2项者;受聘正高级专业技术岗位满10年,且符合下列19项条件中3项者;受聘正高级专业技术岗位满5年,且符合下列19项条件中5项者,可以申报竞聘专业技术三级岗位:1、担任省医学会专科学会的副主任委员或中华医学会

6、专科学会委员及以上;2、博士生导师或硕士生导师(责任导师)指导5名以上硕士毕业生;3、具有教授资格(必须同时具有卫生系列正高职称);4、安徽省学术技术带头人后备人选;5、卫生厅有突出贡献中青年专家;6、卫生厅人才梯队第一层次;7、省教育厅拔尖人才;8、省级教学名师;9、获得省部级以上政府部门表彰等荣誉称号;10、获得省部级自然科学、技术发明、科技进步奖一等奖(个人排名前五);11、获得省部级自然科学、技术发明、科技进步奖二等奖(个人排名前三)或三等奖(个人排名第一);12、获省级教学成果奖特等奖(个人排名前三)、

7、一等奖(个人排名前二)、二等奖(个人排名第一)。13、主持国家“973”、“863”计划或国家自然基金项目一项;14、主持1项省级和2项厅级或4项厅级科研项目;15、厅级重点学科、临床重点专科、临床重点发展专科、临床特色专科学科带头人或省级重点实验室负责人;16、省级精品课程、省级教学团队、省级教学研究重点项目、省级特色专业等项目负责人;17、以第一作者或通讯作者发表的SCI学术论文1篇及以上或在中华系列期刊上发表专业论著2篇及以上或在国家级期刊发表专业论著3篇及以上或省级期刊发表专业论著5篇及以上(其中1篇以上

8、国家级)或主编专著1部(本人撰写10万字以上);18、主持1项国家级医学继续教育项目或3项省级医学继续教育项目;19、全国高等医学院校临床医学生临床技能大赛三等奖以上优秀指导教师。(4)、专业技术四级岗位条件:现任正高职称,积极承担临床、科研、教学及学科建设任务,圆满完成岗位工作,具备良好的医德医风,服从医院及科室工作安排,无重大医疗责任事故记录,无违纪违规行为记录,任期

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。