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时间:2018-03-06
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1、观看法修则安且治——中小学班主任政策法规案例简析心得体会今天我有幸观看了《法修则安且治中小学班主任政策法规案例简析》视频讲座。这套班主任案例式培训教程,为我开启了班主任工作的智慧之窗,让我深深体会到班主任工作的职业志趣,也让我进一步明白了:教育不但需要爱,教育还需要艺术与智慧。作为班主任,首要的就是要给学生进行常规教育。俗话说不依规矩不成方圆,在教学之前,首先要让学生明确如何做一名合格的小学生。在工作之余,我再次观看了《法修则安且治中小学班主任政策法规案例简析》。它为我解决了工作中遇到的各种苦恼。讲座里,选取了许多真实案例:第2页如案例《明天不跳舞》中秦老师的做法值得
2、肯定,让我知道了防患于未然的前提是以生为本,尊重学生,爱护学生。基础是建立良好的班集体和融洽的师生关系。关键是把握初中生的身心特点,及时发现预兆,防止成为意外事件的引爆点。措施是疏导而不是堵塞。案例《班上丢了钱包》中,在班级不幸出现了诸如偷窃、诈骗、抢夺、斗殴、抢劫等现象时,班主任不能轻率地下结论,要宽容,要善于引导,还应与家长联系沟通,使家长认识到没有很好地关心孩子、教育孩子,才发生了这种情况。家校合力,使学生回到正确的道路上来。跳山羊造成骨折思考与讨论善后于已然着眼点在如何做好后续工作,包括对外发表消息,澄清事实真相,对事主或相关事物的治疗、矫正与修护,对周边人、
3、事、物的复原,加强预防,减少类似事件的发生,总结经验教训,检讨得失,讨论工作改进方案等。跳山羊造成骨折思考与讨论在本案例中,体育老师与班主任一是及时报告,二是主动调解,三是做好总结,是伤害事故妥善解决的重要原因。跳山羊造成骨折思考与讨论需要注意的是:领导要重视,制度要健全。安全无小事;定期检查,清除隐患;提高教育教学的基本功,防止因教学失误导致伤害;跟家长取得联系,掌握学生的特异体质等情况;发扬人道主义精神,及时救治。观看《法修则安且治中小学班主任政策法规案例简析》视频讲座,给了我很大的启示。我们要做有智慧的班主任,保持阳光的心态每一天,建立和谐的师生关系,拉近师生之
4、间的距离,进行科学有效的课堂管理,抓住每一个教育契机,了解学生,认真聆听学生的内心世界。第2页
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