欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:812706
大小:669.03 KB
页数:76页
时间:2017-09-06
《高中语文重点课文说课稿汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高中语文重点课文说课稿汇编目录1.1-2我很重要22.1-4布衣总统”孙中山(节选)43.1-14诗经两首静女氓54.1-17《短歌行》说课教案105.1-17归园田居说课稿126.2-1我的母亲147.2-5死水158.2-14阿房宫赋说课稿209.2-15《赤壁赋》说课稿2110.2-16项脊轩志说课稿2511.3-1黄山记2712.3-2《巩乃斯的马》教学设计2913.3-11差别》说课稿3214.3-14山居秋暝3215.3-17《念奴娇赤壁怀古》说课稿3516.3-17《雨霖铃》说课稿3617.4-1《时评两篇•车队与红灯》3818.4-9《宝玉挨打》说课稿4019.4-1
2、0《阿Q正传》说课稿4220.4-14《寡人之于国也》5121.4-15《劝学》说课稿5522.4-17《师说》说课稿5823.《师说》板书设计:6224.5-1钱6325.5-4东方风来满眼春6726.5-14《鸿门宴》说课稿7027.5-15《陈情表》说课稿741-2我很重要 教学目标: 1.体味文章富含哲理的语言,联系生活实际深入感悟作者深邃的思想。 2.拓宽学生知识、情感领域,转变学生认知世界的视角,培养学生自尊、自信,教育他们热爱生命、欣赏生命、努力实现生命的价值。 教学重点:把握课文深邃的思想:对个体生命与生存价值的认识、评判及作者个性意识的复苏。 教学手段:多
3、媒体 教学时间:一课时 教学过程: 课前欣赏MTV:《为了爱》(抗击非典珍爱生命)(幻灯片一) 宣布上课后启用幻灯片二(幻灯片二:赞化课堂) 一.名言指路,引入新课 同学们,古今中外,世界上涌现出了许许多多杰出的人物,下面我们就来看看其中的几位。 (幻灯片三:名人名言) 如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把你踩成路。 ——鲁藜《泥土》(短诗) 提问:这三句名言有什么共同之处? 强调谦虚,认为自己是渺小的,微不足道的
4、事实就是这样,我们历来都称颂谦谦君子,大家也就习惯地说“我不行”、“我不重要”了;同时,我们也听惯了别人说“我不重要”了。但是,现在却有一位女性勇敢地发出了“我很重要”的宣言。下面,我们就一起来听听她的呐喊。 (幻灯片四:标题与作者)(学生朗读一下文章标题和作者) 二.整体感知,梳理结构。(幻灯片五:填空题) 本文以“我很重要”为线索,从长期以来人们认为的“我不重要”的思想出发,引出了“我很重要”的观点,最后又勇敢地宣布了这一主张。 1.学生快速浏览课文,整体感知。 2.学生回答填空题。 文章为什么开篇写“我不重要”?(欲扬先抑) 人们为什么不敢说“我很重要”?(因为自
5、古以来就强调谦虚,这样会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭到攻击。因为“枪打出头鸟”,“出头的椽子先烂”。) 三.品读鉴赏,各抒己见。 1.赏读文章第二部分。(幻灯片六:课文赏析) 作者从哪几个层面揭示出“我很重要”? 主要从亲情、友情、事业三个层面揭示。 你觉得哪个层面写得最好?(幻灯片七:赏读) 归纳:作为孩子,我们是父母生命的组成和延续,父母给予我们情的倾注和爱的奉献,我们的身上,聚满了亲人关注的目光(爱的承载) 作为父母,我们是孩子遮风避雨的大伞,是温暖他们幼小心灵的太阳(爱的传递)。我很重要,不只为父母,还为了孩子;不只为爱的接受,还为了爱的付出。 作为朋友,我
6、们是他们不可或缺的知音,“有福同享,有难同当”。这才有了“刘关张桃园三结义”的美谈,才有了“俞伯牙摔琴谢知音”的佳话。 对于事业,我们应该是自己的主宰,有自己的主见,而不应“人云亦云”,迷失自我,丧失自信,缺乏创新。正如作者自己所说:我们把自己的头脑,变成了他人思想汽车驰骋的高速公路,却不能给自己的思维,留下一条羊肠小道;我们把世界万物保管得很好,却弄丢了开启自己的钥匙。 2、范文欣赏。(幻灯片八:配乐朗诵) 刚才同学们都谈了自己的感受,很有道理。读了这篇文章,我也深有感触,一下子认识到我对于父母的重要性,写了一篇文章《今夜想家》,这里,我选择了其中的几小节,也来与同学们交流
7、一下。 望着爸默默远去的背影,我突然感到一种失落、一阵心酸。是的,爸妈老了,不中用了,做子女的便撇下了他们,另寻了自己的安乐窝,只留下他们守着那个空荡荡的家。 听邻居大婶说,在我搬家前的那阵子,爸妈因舍不得我离开,常常背着我而暗自垂泪,并不无忧怨地感叹:生了子女仨,到头来却剩下他们两个老而无着,守着那个空落落的家。 然而,即便是在短暂的相逢中,我们也总是互相关心。爸妈总询问我的工作情况、生活情况;我也总要问问他们的健康状况、饮食起居等。在相敬如
此文档下载收益归作者所有