苏教版高中数学必修3配套练习

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1、苏教版高中数学必修3配套练习目录第五章算法初步1第1课时算法的含义1第2课时流程图(1)2第3课时流程图(2)4第4课时流程图(3)5第5课时流程图(4)7第6课时复习课19第7课时基本算法语句(1)12第8课时基本算法语句(2)14第9课时基本算法语句(3)17第10课时算法案例（1）19第11课时算法案例(2)21第12课时算法案例（3）24第13课时复习课227第14课时复习课329算法初步单元测试题32参考答案35第六章统计单元测试题50第1课时6.1.1简单随机抽样53第2课时6.1.2系统抽样54第

2、3课时6.1.3分层抽样56第4课时6.2.1频率分布表57第5课时6.2.2频率分布直方图和折线图59第6课时6.2.3茎叶图60第7课时复习课162第8课时平均数及其估计64第9课时方差与标准差65第10课时线性回归方程(1)66第11课时线性回归方程(2)67第12课时复习课268第13课时6.5实习作业70第14课时6.5复习课371必修3第6章统计参考答案72第七章概率78第1课时7.1.1随机现象78第2课时7.1.2随机事件的概率79第3课时7.2.1古典概型(1)81第4课时7.2.2古典概型(

3、2)82第5课时7.2.3复习课183第6课时7.3.1几何概型(1)85第7课时7.3.2几何概型(2)86第8课时7.3.3几何概型(3)87第9课时7.4.1互斥事件及其发生的概率(1)88第10课时7.4.2互斥事件及其发生的概率(2)89第11课时7.4.3复习课291第12课时7.5复习课3(全章复习)91第七章概率测试题92第七章概率同步练习参考答案95本站资源汇总［优秀资源，值得收藏］102第五章算法初步第1课时算法的含义分层训练1、算法是指（）A、为解决问题而编写的计算机程序B、为解决问题而采

4、取的方法与步骤C、为解决问题而需要采用的计算机语言D、为解决问题而采用的计算方法2、下面的四段话，其中不是解决问题的算法的是（）A、从济南到北京旅游，先坐火车，再坐飞机抵达B、解一元一次方程的步骤是去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1C、方程有两个实根D、求1+2+3+4+5的值，先计算1+2=3,再由3+3=6，6+4=10，10+5=15，最终结果为153、写出判断一个数是奇数还是偶数的算法。4、三角形面积的计算公式（其中a为边长，h为该边上的高），用算法描述求a=7.85，h=14.29时的三角形

5、面积。5、火车站对乘客在一定时段内退票要收取一定的费用，收费的办法是：按票价每10元（不足10元按10元计算）核收2元，2元以下的票价不退。试分步写出将票价为x元的车票退掉后，返还的金额y的算法。6、有蓝和黑两只墨水瓶，但现在却错把蓝墨水装在了黑墨水瓶中，黑墨水错装在了蓝墨水瓶中，要求将其互换，请你设计算法解决这一问题。7、写出解不等式的一个算法，并画出流程图。第2课时流程图(1)分层训练1.下面的结论正确的是（　　）A、一个程序的算法步骤是可逆的B、一个算法可以无止境地运算下去的C、完成一件事情的算法有且只有

6、一种D、设计算法要本着简单方便的原则2、对顺序结构，下列说法：①是最基本、最简单的算法结构；②框与框之间是依次进行处理；③除输入、输出框之外，中间过程都是处理框；④可以从一个框图跳到另一个框图执行；其中正确的有（）A、4个B、3个C、2个D、1个3、画出解方程组的一个算法的流程图。4、画出求两个正整数a与b相除所得商q及余数r的一个算法的流程图。开始5、x←1y←2y←x+yx←y+1y←x+1t←xx←yy←t输出xy结束上述流程图结束时xy的值分别是多少？拓展应用6.一个人带三只老虎和三头牛过河，只有一条船

7、，可以容一个和各两只动物。如果老虎的数量不少于牛的数量，就会吃掉牛，设计安全渡河的算法。第3课时流程图(2)分层训练1．下边的程序框图，能判断任意输入的数x的奇偶性，其中判断框内的条件是（）开始输入xm←x除以2的余数NY输出x是偶数输出x是偶数结束A．m=0B．x=0C．x=1D．m=12.下面是一个算法的流程图，回答下面的问题：当输入的值为3时,输出的结果为3.有以下问题：①输入一个数x，输出它的算术平方根②求函数的函数值③求x的绝对值④求三个数a,b,c中的最大数其中需要用条件语句来描述其算法的有（）A．

8、1个B．2个C．3个D．4个4.写出一个求三个数中最小数的算法，并用流程图表示。5.写出解不等式的一个算法，并画出流程图。6、画出计算函数的值的流程图。第4课时流程图(3)分层训练1、根据以下叙述内容，选择相应序号归类填写。①当条件成立时不再执行循环②当条件不成立时不再执行循环③循环的特点是先判断，后执行，可能一次也不执行循环④循环的特点是先执行后判断，循环至少执行一次上述属于当型循环