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时间:2020-05-25
《2012高中数学 第3课 子集、全集、补集配套练习 苏教版必修1.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课子集、全集、补集分层训练1.设M满足{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6},则集合M的个数为()A.8B.7C.6D.52.下列各式中,正确的个数是()①={0};②{0};③∈{0};④0={0};⑤0∈{0};⑥{1}∈{1,2,3};⑦{1,2}{1,2,3};⑧{a,b}{a,b}.A.1B.2C.3D.43.若U={x
2、x是三角形},P={x
3、x是直角三角形}则()A.{x
4、x是直角三角形}B.{x
5、x是锐角三角形}C.{x
6、x是钝角三角形}D.{x
7、x是钝角三角形或锐角三角形}4.设A={x
8、19、x10、x11、x+y<0,xy>0}和P={(x,y)12、x<0,y<0},那么M与P的关系为____________________________.7.集合A={x13、x=a2-4a+5,a∈R},B={y14、y=4b2+4b+3,b∈R}则集合A与集合B的关系是___________________.8.设x,y∈R,B=15、{(x,y)16、y-3=x-2},A={(x,y)17、=1},则集合A与B的关系是____________________________.9.已知a∈R,b∈R,A={2,4,x2-5x+9},B={3,x2+ax+a},C={x2+(a+1)x-3,1}求̹(1)A={2,3,4}的x值;(2)使2∈B,BA,求a,x的值;(3)使B=C的a,x的值.-3-用心爱心专心10.设全集U={2,4,3-x},M={2,x2-x+2},={1},求x.拓展延伸̹11.已知集合P={x18、x2+x-6=0},M={x19、mx-1=0},若MP20、,求实数a的取值范围.12.选择题:(1)设集合P={3,4,5},Q={4,5,6,7},定义P⊕Q={(a,b)21、a∈P,b∈Q},则P⊕Q的真子集个数()A.23-1B.27-1C.212D.212-1(2)集合M={x22、x∈Z且},则M的非空真子集的个数是()A.30个B.32个C.62个D.64个本节学习疑点:学生质疑教师释疑第3课子集、全集、补集1.A2.D3.D4.A5.C6.M=P̹7.BA̹8.AB̹9.解:(1)由题意知:x2-5x+9=3,解得x=2或x=3.(2)∵2∈B,BA,∴即x=2,a=或(3)∵23、B=C,-3-用心爱心专心∴即x=-1,a=-6或x=3,a=-2.10.略解x=211.解:P={x24、x2+x-6=0}={-3,2}①当m=0时,M=②当m≠0时,M={x25、x=}∵M是P的真子集∴=-3或=2即m=或m=综上所述,m=0或m=或m=12.D,C-3-用心爱心专心
9、x
10、x11、x+y<0,xy>0}和P={(x,y)12、x<0,y<0},那么M与P的关系为____________________________.7.集合A={x13、x=a2-4a+5,a∈R},B={y14、y=4b2+4b+3,b∈R}则集合A与集合B的关系是___________________.8.设x,y∈R,B=15、{(x,y)16、y-3=x-2},A={(x,y)17、=1},则集合A与B的关系是____________________________.9.已知a∈R,b∈R,A={2,4,x2-5x+9},B={3,x2+ax+a},C={x2+(a+1)x-3,1}求̹(1)A={2,3,4}的x值;(2)使2∈B,BA,求a,x的值;(3)使B=C的a,x的值.-3-用心爱心专心10.设全集U={2,4,3-x},M={2,x2-x+2},={1},求x.拓展延伸̹11.已知集合P={x18、x2+x-6=0},M={x19、mx-1=0},若MP20、,求实数a的取值范围.12.选择题:(1)设集合P={3,4,5},Q={4,5,6,7},定义P⊕Q={(a,b)21、a∈P,b∈Q},则P⊕Q的真子集个数()A.23-1B.27-1C.212D.212-1(2)集合M={x22、x∈Z且},则M的非空真子集的个数是()A.30个B.32个C.62个D.64个本节学习疑点:学生质疑教师释疑第3课子集、全集、补集1.A2.D3.D4.A5.C6.M=P̹7.BA̹8.AB̹9.解:(1)由题意知:x2-5x+9=3,解得x=2或x=3.(2)∵2∈B,BA,∴即x=2,a=或(3)∵23、B=C,-3-用心爱心专心∴即x=-1,a=-6或x=3,a=-2.10.略解x=211.解:P={x24、x2+x-6=0}={-3,2}①当m=0时,M=②当m≠0时,M={x25、x=}∵M是P的真子集∴=-3或=2即m=或m=综上所述,m=0或m=或m=12.D,C-3-用心爱心专心
11、x+y<0,xy>0}和P={(x,y)
12、x<0,y<0},那么M与P的关系为____________________________.7.集合A={x
13、x=a2-4a+5,a∈R},B={y
14、y=4b2+4b+3,b∈R}则集合A与集合B的关系是___________________.8.设x,y∈R,B=
15、{(x,y)
16、y-3=x-2},A={(x,y)
17、=1},则集合A与B的关系是____________________________.9.已知a∈R,b∈R,A={2,4,x2-5x+9},B={3,x2+ax+a},C={x2+(a+1)x-3,1}求̹(1)A={2,3,4}的x值;(2)使2∈B,BA,求a,x的值;(3)使B=C的a,x的值.-3-用心爱心专心10.设全集U={2,4,3-x},M={2,x2-x+2},={1},求x.拓展延伸̹11.已知集合P={x
18、x2+x-6=0},M={x
19、mx-1=0},若MP
20、,求实数a的取值范围.12.选择题:(1)设集合P={3,4,5},Q={4,5,6,7},定义P⊕Q={(a,b)
21、a∈P,b∈Q},则P⊕Q的真子集个数()A.23-1B.27-1C.212D.212-1(2)集合M={x
22、x∈Z且},则M的非空真子集的个数是()A.30个B.32个C.62个D.64个本节学习疑点:学生质疑教师释疑第3课子集、全集、补集1.A2.D3.D4.A5.C6.M=P̹7.BA̹8.AB̹9.解:(1)由题意知:x2-5x+9=3,解得x=2或x=3.(2)∵2∈B,BA,∴即x=2,a=或(3)∵
23、B=C,-3-用心爱心专心∴即x=-1,a=-6或x=3,a=-2.10.略解x=211.解:P={x
24、x2+x-6=0}={-3,2}①当m=0时,M=②当m≠0时,M={x
25、x=}∵M是P的真子集∴=-3或=2即m=或m=综上所述,m=0或m=或m=12.D,C-3-用心爱心专心
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