新课标版《高中美术》全册教案说课稿模板及新教师考试精品全套资料

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1、新新课标《高中美术》说课稿汇编高中美术说课模板1说课步骤及其几点注意事项2教师资格考试说课要求和主要内容3教师面试说课应注意事项5上篇第一单元美术与眼睛6第一课什么是美术作品7第一课什么是美术作品说课稿7第一课什么是美术作品说课教案10第一课什么是美术作品教案12第二课图像与眼睛15第二课图像与眼睛说课稿15第二课图像与眼睛说课教案18第二课图像与眼睛教案20第二课图像与眼睛教案二23第三课我们怎样运用自己的眼睛25第三课我们怎样运用自己的眼睛说课稿25第三课我们怎样运用自己的眼睛说课稿二29第三课我们怎样运用

2、自己的眼睛教案32第二单元辉煌的美术历程34第一课原始人的创造34第一课原始人的创造说课稿34第一课原始人的创造说课教案37第一课原始人的创造教案39第二课礼仪与教化40第二课礼仪与教化第一课时说课稿40第二课礼仪与教化第二课时说课稿42第二课礼仪与教化说课稿43第二课礼仪与教化教案45第二课礼仪与教化教案二50第三课心灵的慰藉52第三课心灵的慰藉说课稿52第三课心灵的慰藉说课稿二54第三课心灵的慰藉教案59第四课人间生活60第四课人间生活说课稿60第四课人间生活说课稿二63第四课人间生活教案66第五课审美自律

3、693第五课审美自律说课稿69第五课审美自律说课稿二71第五课审美自律教案73第六课从传统到现代74第六课从传统到现代说课稿75第六课从传统到现代说课稿二76第六课从传统到现代说课稿三78从传统到现代教案79从传统到现代教案二81第七课新的实验82第七课新的实验说课稿82第七课新的实验说课稿85第七课新的实验教案88下篇89第三单元灿烂的美术世界89第一课追寻美术家的视线89第一课追寻美术家的视线说课稿89第一课追寻美术家的视线教案93第二课美术家眼中的自己97第二课美术家眼中的自己说课稿97第二课美术家眼中的

4、自己说课稿二99第二课美术家眼中的自己教案105第三课托物寄情110第三课托物寄情说课稿110第三课托物寄情说课稿二113第三课托物寄情教案116第四课审美变化中的自我121第四课审美变化中的自我说课稿121第四课审美变化中的自我教案124第五课进入历史131第五课进入历史说课稿131第五课进入历史说课稿二133第五课进入历史教案138第六课战争与和平140第六课战争与和平说课稿140第六课战争与和平说课稿二143第六课战争与和平教案150第七课时代的脉搏153第七课时代的脉搏说课稿153第七课时代的脉搏教案1

5、56第八课不同的歌声159第八课不同的歌声说课稿159第八课不同的歌声说课稿二162第八课不同的歌声教案165第九课各异的风土人情167第九课各异的风土人情说课稿167第九课各异的风土人情说课稿二170一、教材结构与内容简析170第九课各异的风土人情教案1723第十课通俗的浪潮174第十课通俗的浪潮说课稿174第十课通俗的浪潮教案176第十课通俗的浪潮教案二179第十一课变幻的自然万象180第十一课变幻的自然万象教案180第十一课变幻的自然万象说课稿183第十二课地域的永恒魅力185第十二课地域的永恒魅力说课稿

6、185第十二课地域的永恒魅力说课稿二187第十二课地域的永恒魅力说课稿三190第十二课地域的永恒魅力教案195第十三课异域的憧憬198第十三课异域的憧憬说课稿198第十三课异域的憧憬说课稿二199第十三课异域的憧憬教案206《异域的憧憬》课堂实录207第十四课走进博物馆209第十四课走进博物馆说课稿209第十四课走进博物馆说课稿二210第十四课走进博物馆教案213第十四课走进博物馆教案二214教师资格面试知识(大全)216教育教学技能测试内容216说课的程序216关于对认定教师资格人员基本素质面试和试讲进行考察

7、等有关问题的说明218试讲十要点220教师面试自我介绍范文220教师应聘面试注意事项221教师招聘面试题集锦（班主任篇）222特岗教师招聘面试面试题及答案224资格认定教育教学基本素质和能力测试表226教育教学技能测试内容227教育教学技能测试评分表2283高中美术说课模板各位评委老师，上午好!我是号考生，今天我抽到的课题是__________________________________。我主要从教材分析，教法运用，学法指导和教学过程四个步骤加以阐述：首先我对本节教材进行一些分析：1教材所处的地位和作用本节

8、课选自湘美版高中美术选修教材第___课的内容,在此之前学生已学习了美术鉴赏知识的基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在课本中占据了比较重要的地位。以及为学生在以后的美术欣赏和生活中打下基础。2教育教学目标根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：首先是知识目标：然后是能力目标：通过教学初步培养学生认识美术，了解问题，欣赏古今中外的优秀美术作品，