人教版高中物理选修3-1全册同步检测试题解析版

《人教版高中物理选修3-1全册同步检测试题解析版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版高中物理选修3-1全册同步检测试题目录l1.1《电荷及其守恒定律》l1.2《库仑定律》l1.3《电场强度》l1.4《电势能和电势》l1.5《电势能和电势》l1.6《电势差与电场强度的关系》l1.7《静电现象的应用》l1.8《电容器的电容》l1.9《带电粒子在电场中的运动》l2.10《简单的逻辑电路》l2.1《电源和电流》l2.2《电动势》l2.3《欧姆定律》l2.4《串联电路和并联电路》l2.5《焦耳定律》l2.6《导体的电阻》l2.7《闭合电路的欧姆定律》l2.8《多用电表的原理、实验：练习使用多用电表》l2.9《实验：测定电池的电动势和内阻》l3.1《磁现象和磁

2、场》l3.2《磁感应强度》l3.4《通电导线在磁场中受到的力》l3.5《运动电荷在磁场中受到的力》l3.6《带电粒子在匀强磁场中的运动》高中物理选修3-1单元测试题高二物理同步训练试题解析一、选择题1．关于元电荷，下列说法中正确的是(　　)A．元电荷实质上是指电子和质子本身B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C．元电荷的值通常取作e＝1.60×10－19CD．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的解析：选BCD.元电荷是最小电荷量单位，不是指具体的带电体，所以A错B对；由美国物理学家密立根测得电子的电量，故C、D对．2．下列说法正确的是(　　)A．物

3、体所带的电荷量可以为任意实数B．不带电的物体上，既没有正电荷也没有负电荷C．摩擦起电过程，是靠摩擦产生了电荷D．利用静电感应使金属导体带电，实质上是导体中的自由电子趋向或远离带电体解析：选D.自然界中的电荷量不是任意无限可分的，其最小单位为元电荷所带电荷量1.60×10－19C，故A项错．物体不带电，是由于其内部正、负电荷的量值相等，对外不显电性，故B项错．电荷既不能创造，也不能消灭，摩擦起电同样不能创造电荷，是一个物体失去电子、另一个物体得到电子的过程，故C项错．自由电子是金属导体中的自由电荷，在带电体的作用下，导体中的自由电子会趋向或远离带电体，使导体两端带等量异种电

4、荷，选项D正确．3．原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电1.6×10－15C，丙物体带电8×10－16C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是(　　)A．乙物体一定带有负电荷8×10－16CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15CC．丙物体一定带有正电荷8×10－16CD．丙物体一定带有负电荷8×10－16C解析：选AD.由于甲、乙、丙原来都不带电，即都没有净电荷，甲、乙摩擦导致甲失去电子1.6×10－15C而带正电，乙物体得到电子而带1.6×10－15C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相

5、接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电为1.6×10－15C－8×10－16C＝8×10－16C，故A、D正确．4．如图1－1－9所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把S先合上再断开，再移走A，则导体B(　　)图1－1－9A．不带电　　　　　　　　B．带正电C．带负电D．不能确定高中物理选修3-1单元测试题答案：C5．带电微粒所带电荷量不可能是下列值中的(　　)A．2.4×10－19CB．－6.4×10－19CC．－1.6×10－18CD．4.0×10

6、－17C解析：选A.任何带电物体的带电荷量都是元电荷的整数倍，由此知选项A不是元电荷的整数倍．6．图1－1－10如图1－1－10所示，a、b、c、d为四个带电小球，两球之间的作用分别为a吸d，b斥c，c斥a，d吸b，则(　　)A．仅有两个小球带同种电荷B．仅有三个小球带同种电荷C．c、d小球带同种电荷D．c、d小球带异种电荷解析：选BD.由a吸d，d吸b可知a与b带同种电荷，且与d带异种电荷；c斥a，b斥c可知c与a、b带同种电荷，c与d带异种电荷．故选B、D.7．把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一定距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况不可能

7、是(　　)A．带有等量异种电荷B．带有等量同种电荷C．带有不等量异种电荷D．一个带电，另一个不带电解析：选A.当两个小球分别带等量异种电荷时，两球接触后，都不带电，不可能相互排斥，故A项是不可能的．8．如图1－1－11所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂有金属验电箔片，若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象(　　)图1－1－11A．只有M端验电箔片张开，且M端带正电B．只有N端验电箔片张开，且N端带负电C．两端的验电箔片都张开，且左端带负电，右端带正电D．两端的验电箔片都张开，且两端都带正电或负电高中