我的教学故事——简说班主任工作体会

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1、我的教学故事——简说班主任工作体会学生素质报告单里有一个在校表现按规定由班主任填写，内容是填写本期学生在德、智、体几个方面的表现。以往，我只是把当班干的学生的素质报告单填上关心集体，对班上工作负责的语句，后来通过实践，是我认识到这不单纯是工作上的疏忽，而是教育上的失误。龚小雨是个性格开朗，特别爱笑的女学生。她学习成绩中等，思想品德好。上学期开学不久，有一天周五放学后很久了，我在校园散步，见她一蹦一跳地往学校里跑，我问：龚小雨，这么迟了来干什么呀?她只是咯咯地一笑，就跑了。我有些奇怪，就悄悄地跟着去了。我听见从教室里传来一阵关窗户的声响。原来龚小雨是见天空乌云密布，

2、估计夜里要下暴雨，她担心同学忘记了关窗户，这会儿特地来检查。可是，龚小雨这种热心为集体服务的精神，在上学期发给她的素质报告单里，我并没有进行肯定。新的学期快到了，我叫付婷婷通知龚小雨来学校搬书，付婷婷去了好一会儿，回来对我说：第2页她在家里有事，不来了!付婷婷的话，我感到有些奇怪。龚小雨的家里，我是了解的，有一个健旺的奶奶，家务事大都是奶奶做，龚小雨的爸妈都支持学校的工作，以往龚小雨一向是招之即来，为什么今天不来，于是我问付婷婷。付婷婷，龚小雨没来，到底有啥事呀?没啥事，她不高兴来!是为家里的事不高兴吗?不，她家里好着呢!那一定是为学校的事!您去问问她吧!你是她的

3、好朋友，你如果知道什么原因，就先跟我说说吧!她说，再也不管班里的事儿了!真的这样说过?真的，我也这样想过嗬，难怪你俩是好朋友，都是一样的想法哩!是嘛，不管班里事的人还有好些呢!她説。为什么呀?班干部才有关心集体的思想，才对班上的工作负责，我们不必管。付婷婷理直气壮地望着我。听了付婷婷的话，我心里暗暗琢磨起来：发素质报告单，应该是鼓励学生进步，可是龚小雨、付婷婷的积极性反而受了挫伤。是龚小雨、付婷婷过分计较自己的荣誉，还是我工作上的问题?后来，我又在别的学生中作了些了解。有的学生说：老师只知道班干部关心集体，对班上工作负责。我们反正没份儿!听了学生们的意见，我不能无

4、动于衷，我决定改进自己的工作。新学期开学后，我对上学期有进步的学生一一给予了鼓励和表扬。特别对龚小雨、付婷婷等主动关心集体的几位同学肯定得更充分。同时，也给她们提出了更高的要求：以雷锋为榜样，做好事不图名、不为利。张斌第2页