志愿者与大学生交流活动策划方案

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1、志愿者与大学生交流活动策划方案携手探索，展现青春风采。【活动目的】历经四年，随着服务中心（20**年7月5日）正式揭牌宣告成立，中心的志愿服务事业踏上了一个新的台阶，站在一个新的起跑点上，为了积极开展志愿服务的多元化，服务中心将组织广大志愿者与黄江镇在校的大学生进行拓展交流活动。希望通过交流，促进彼此之间的沟通与了解，挖掘志愿者的潜力，训练志愿者遵守规范、协商及解决能力。培养志愿者思维方式思考和处理问题能力，发挥志愿者的领导才能，从而加强志愿者合作精神，提升团队的凝聚力。【活动时间】20**年8月3日上午8：30-11：30。【活动地点】黄江中学青少年体育俱

2、乐部。【活动主办】黄江镇志愿服务中心。【活动负责】服务中心人事培训部。【活动摄影】服务中心宣传外联部（借用：陈宏杰、香汉明负责）。【场地提供】黄江中学。【媒体支持】第8页黄江镇电视台安排活动初期，打破参加活动人员之间隔膜。b)打破组员初期或间中出现的沉闷气氛，增加组员的互动。)令全体参与者对活动有一个新鲜感，增加活动的吸引力。主持人邀请两名或多名工作人员出场示范。b)视活动人数，要求参加活动人员排成两个或三个纵队（宣传效果）或按分好组别自行排列成队，站在身后的队员慢慢用手捉住前面队员的双耳耳坠，随着主持人的口令轻轻揉搓。)主持人请各小组成员全体向后转。同样地

3、随着主持人的口号为前面组员轻轻揉搓他的双耳耳坠。d)志愿者督导员协助主持人将小组成员快速排了队形。e)技巧变化：可以要求各小组围成一个圆圈或纵队，身后的队员用手抓住前面队员的双肩，随着主持人的口号轻轻为队员进行按摸，同样地转过身来为刚才同自己按摸的组员进行按摸。既解除疲劳又打破队员间的隔膜及增加活动的气氛。热身破冰阶段帮助组员彼此认识和了解，增强组员的默契。b)让组员思考个人的性格特点，提升自我认知的能力、表达的能力。)志愿者督导员评估组员状态的渠道d)加强志愿者督导员综合素质培训。（二）、介绍内容：我是谁，来自哪里，在哪里工作，我是兴趣爱好是什么等等？（三

4、）、人数：10-16人。（四）、所需10-15分钟。（五）、场地要求：室内外均可。第8页（六）、器材：乒乓球一个。（七）、游戏操作：a)主持人向所有组员介绍游戏的内容规则（要求要大胆讲、大声讲等），每组员自我介绍时间为30-50秒钟。b)所有组员围成一个圆圈坐下，第一位介绍完毕后将乒乓球抛向地下，乒乓球弹向那一位组员就到其自我介绍。)志愿者督导员需参加活动及协助主持人、小组成员推动游戏顺利开展，注意时间。（八）、注意事项：a)主持人在开始此游戏前应与各组员订立清晰的契约，鼓励组员多介绍自己，避免人身攻击。b)注意控制时间，游戏中途提醒一下还有多少时间。)志愿

5、者督导员需注意个别组员声音细小的自我介绍，鼓励组员积极投入，带动游戏气氛。d)志愿者督导员需耐心对待一些组员的过于主动（指其讲话多影响其他组员的自我介绍或不配合志愿者督导员对活动的引导，脱离团队合作精神。）培养团队精神。b)产生小组领袖，提升解决小组问题的能力。)提高组员的思考能力，增强小组之的沟通配合，协调解决问题的能力。d)小组辅导员评估组员状态的渠道。e)加强志愿者督导员综合素质培训。组员通过上述游戏《我的自传》对小组成员认识后，从中选取小组的队长、队伍的名称、队伍的口号、队伍的口号动作。b)第8页志愿者督导员需引导组员配合小组队长完成主持人对小组的工

6、作完成。)活动主持人宣布开始各组的比赛。10名志愿者督导员对10个小组进行评分（十分制）后上交主持人。d)活动主持人宣布各组的比赛得分及名次。（七）、注意事项：a)游戏进行时，需注意各小组的讨论进度，志愿者督导员需提前准备好一至二个方案在小组成员在规定的时间内想不出时提供使用。b)志愿者督导员需积极调动小组的活跃气氛，提醒组员时间问题。)小组在完成小组的队长、队伍的名称、队伍的口号、队伍的口号动作时志愿者督导员要鼓励小组全体成员大胆展现。为活动营造轻松、愉快的氛围。b)锻炼组员的反应能力。)提高组员的思考能力、创意思维，培养解决问题的能力。d)小组辅导员评估

7、组员状态的渠道。e)加强志愿者督导员综合素质培训。在活动主持人介绍游戏的玩法、举例后，志愿者督导员协助队长迅速组织组员开展游戏。开始前需问一次全体组员是否明白，若有不明白的让明白的组员讲解一次，若有遗漏则补充后开始。b)游戏内容：假如你有一元钱的硬币，你能说出你能用来做什么用途吗？每个组员只说一次，时间充裕的循环再来一次，每个组员所说的用途不能相同。（七）、注意事项：a)游戏开始前，倡导想法可异想天开，万紫千红、各组员作好准备。b)游戏进行时，需注意各小组的组员思考时间、及抢答现象。)第8页志愿者督导员需积极调动小组的活跃气氛，提醒组员时间问题。促进团队迈向

8、高绩效，培养团队合作精神。b)提高组员的思考能力，增