年轻的班主任工作几点体会

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1、年轻的班主任工作几点体会作为一名的班主任，我觉得自己所做的工作很平凡、在很多富有管理经验的老师们面前谈班级管理，简直是在班门弄斧。幸好还有很多刚参加工作的教师，或许对他们能有所借鉴。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的、完美的老师。十年的班主任工作经历使我深深的认识到：一个称职的班主任，必须是一个热爱教育事业、热爱学生、注重科学管理、能够奉献一片爱心的班主任。当前，

2、青年教师已成为学校教育教学的主力军，年轻班主任占了绝大多数，他们毕业于正规的师范院校，具有一定的专业知识，而且思维敏捷、精力充沛，加之与学生之间年龄差距小，观念上的隔阂较少，因而备受学生欢迎，一种新型的师生关系正日趋形成。但不可否认，由于青年教师踏上工作岗位时间短，实践经验不足，因而在实现由学生向教师过渡，尤其在担任班主任工作的过程中还存在许多不适。为此，结合自己的工作经历，谈谈我在担任班主任工作中的几点体会：第7页年轻的班主任工作几点体会作为一名的班主任，我觉得自己所做的工作很平凡、在很多富有管理经验的老师们面前谈班级管理，简直是在班

3、门弄斧。幸好还有很多刚参加工作的教师，或许对他们能有所借鉴。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的、完美的老师。十年的班主任工作经历使我深深的认识到：一个称职的班主任，必须是一个热爱教育事业、热爱学生、注重科学管理、能够奉献一片爱心的班主任。当前，青年教师已成为学校教育教学的主力军，年轻班主任占了绝大多数，他们毕业于正规的师范院校，具有一定的专业知识，而且思维敏捷、精

4、力充沛，加之与学生之间年龄差距小，观念上的隔阂较少，因而备受学生欢迎，一种新型的师生关系正日趋形成。但不可否认，由于青年教师踏上工作岗位时间短，实践经验不足，因而在实现由学生向教师过渡，尤其在担任班主任工作的过程中还存在许多不适。为此，结合自己的工作经历，谈谈我在担任班主任工作中的几点体会：第7页一、培养班干部工作能力，建立高效率的班干部队伍，树立学生的自我管理意识，是做好班主任工作的基础。班主任工作是学校管理工作中最基础的工作，头绪繁杂，学生学习、生活、安全等各方面都是工作范围。一方面要从事繁重的教学工作，一方面还要做繁杂的班务工作和

5、学校安排的其他任务。我刚担任班主任的时候，每天将全部心血和精力都倾注在学生身上，早出晚归地泡在班级里，简直是疲于奔命。一天下来筋疲力尽，仍觉得还有许多工作没有做好，班级的许多问题依然得不到解决。问题到底在哪里?我十分苦恼，曾为这个问题请教过从教多年，在班级管理方面有特色的班主任老师，请他们给我支招，他们的话对我启发很大。为此，我进行了认真的反思：第7页教学任务这么紧张，为什么不让学生帮我呢?于是许多工作我开始尝试着让学生帮我做，起初我总怕学生做不好，经过几次尝试，我发现在有些事情上学生比我还想的周到，于是工作能放手的就放手，让学生自己管

6、理，班主任只充当导演和顾问，班级各项活动如班会、文体活动、公益劳动等都放手让学生自己组织。活动之前，我要求班干部拿出计划;在活动中，班主任要自始至终参加，注意引导，保证活动按预定的目标进行。活动后，让负责本次活动的班干部写好总结，，对活动中表现突出的班干部和学生及时表扬，对不足之处在个别交谈时予以指出。通过让班干部组织活动，既使班干部了解了自己的能力，又能看到自己的不足。这样坚持下去，就能逐渐培养出班干部独立工作的能力，克服依赖性和盲从性。我对班干部提出最起码的一条，即严格要求自己，处处起模范带头作用，以自己的行动为同学们做出榜样。与此

7、同时，尽量树立他们在同学中的威信。当然，这种威信不是从老师的主观愿望出发，而是从干部的言行进行宣传，使学生学有目标。对于他们工作中出的问题或差错，我主动承担责任，这样，他们不仅能大胆工作，而且还会力求把工作做好。对于班干部的工作我一方面给予指导，另一方面及时给予鼓励，注重调动其积极性，有时开完班干部会议，我会请他们吃一碗面，生活上遇到困难的时候我会很主动地帮他们一把，成绩有下滑迹象时我会无偿地加以辅导，其目的只有一个，那就是确定彼此的信任关系，让他死心塌地的为我为班级效力。经过一段时间的共同努力，班干部逐渐能够独挡一面，我慢慢地从琐碎的

8、工作中解脱出来，以充沛的经力投入到教学中，同时也增强了学生自我管理的意识和本领。需要强调的是这些年来我学会了给班干部戴高帽子，这一招在培养班干部方面还是蛮有用的。因为给班干部带高帽子后班干部做事情的积极性高