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1、师德征文年轻班主任工作中的几点体会姓名：潘利单位：白壁镇第一中学职务:教师职称：中教二级通讯地址：白璧镇一中邮编：455112电话号码：13523720394officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneort
2、wo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9年轻班主任工作中的几点体会【摘要】这篇文章总结了一些比较典型事例，从中体会到自己从事班主任教育教学工作以来的不足之处，并提出了解决方法——从心理上对自己进行了深层次的剖析。只有正确的自我定位、自我认识才是我们将教育教学工作稳定、持续、良好推进的保证。【关键字】年轻班主任教育工作体会十几年的学习生活成就了我成为教师行业中的一员。我2003年8月参加工作，于2005年9月有幸成为一名年轻班主任，当时我暗暗发誓，要把我受到的教育毫不保留地传给我的学生，为
3、他们营造一个健康良好的学习气氛，并教与他们做人的标准与丰富的知识。我也坚信自己经过努力，一定会成为一名优秀的班主任，然而任何事情并不是想象的那么简单。刚开始的工作，我发现“年轻”是我最大的骄傲，但同时也成为了我最大的缺点。班主任工作中有时出现两种极端现象：一是对学生的要求特别严格，导致学生与自己的关系疏远，师生关系紧张，不仅学生屡屡违反校规校纪，还导致了学习成绩的直线下降；二是为了与学生拉好关系，处处迁就学生，忽视对学生的严格要求，发展到最后，使学生对老师的要求充耳不闻，致使班级工作无法开展。看花容易绣花难，我虽然作了十几officiallyestablishedonJuly1,2013,Y
4、ibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished9年的学生，尽管大学里受过严格的师范专业的训练，也在中学里有过实习经验，当一个班级切
5、切实实地交到我的手上的时候，如何把握与学生关系的那个“度”常常使我困恼不已。后来，我逐渐的感觉到，教师，特别是班主任，不应当站在学生的对面或者上面，也不能处在学生的“下面”，而应当站在学生的中间，与他们具有平等的位置，与他们一同前行。在作为“良师”传播知识、管理班级的同时，更要成为学生的“益友”，敞开胸怀，平心静气地与学生进行交流，一般的学生都会觉得和这样的老师是没有代沟，从而乐意与教师进行沟通，各项教育教学工作也就容易开展多了。几年的班主任工作经历，虽然谈不上太成功，但也积累了一些不成熟看法，借这个机会，和大家交流一下，不足之处，希望批评指正。（一）“无为”而治案例1运动会的入场式是最能体
6、现一个班级的创意与凝聚力的象征。在每年一次学校举行的入场式排练中，我没有扮演好教师的角色，相反，我扮演了更多本应当由学生来扮演的角色。因为总觉得学生也许做不好这些事情，于是我就亲自给学生喊口号，为他们出谋划策。然而在为取得的“成绩”暗自窃喜时，更多的则是理性思考后的后悔。也许他们可以讨论出更好的方案呢？也许没有我对他们的思维的限制，他们或许可以发挥的更加出色？尤其我替代学生喊口令会让学生产生依赖性，以后走队列或许由我喊口号，他们才能比较好地完成。这种结果，绝不是我一开始就预料得到的，更有甚者，当我看见我的班干部带有一些沮丧的神情的时候，我就更加懊恼起自己的作为。officiallyestab
7、lishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortw
