国立台湾体育大学(台中)奖励大学教学卓越计画摘要表

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1、國立臺灣體育大學(臺中)獎勵大學教學卓越計畫摘要表計畫名稱：A實力發展計畫計畫主持人林華韋執行單位競技運動學系聯絡電話(04)22213108轉2135E-mailhwlin@ntcpe.edu.twㄧ、背景說明：競技運動超越語言、文化的隔閡，世界各國的運動員在同一規則下競爭，透過比賽的進行彼此交流，是認識理解異國文化、促進國際友誼的最佳場域；競技運動有助於形成活力健全的社會，同時也是人類共通文化之一。另一方面，現代競技運動的發展已不僅於挑戰人類體能極限，爭取個人榮耀而已，同時也是國威的展現，或成為達成

2、政治目的的手段，故各國無不將發展競技運動列為重要體育政策，並在重要賽會為了奪得勝利，匯集總體力量全力投入。本計畫透過三項子計畫之落實，全面提升優秀學生運動員競技水準，進一步從中挑出菁英運動員施予菁英專案訓練，期能使具發展潛力之菁英運動員達國際水準，為我國在國際舞台爭得一席之地。二、預期目標：(一)總目標：本計畫「菁英運動員培育計畫」，經由全方位的檢討訓練環境、訓練教學制度及強化教師教練專業知能、訓練學習資源等作法，逐步提升訓練教學品質，使師生對競技運動進一步深入體會投入。期能全面提升大學運動員競技水準，

3、並藉由完整的通識、專業學科教育及全方位的學習輔導使學生養成現代社會必備的基礎學養，而具有全人發展的空間。我們最終目標是培養出身心健全具基礎學識及專項能力之具國際競爭力運動員，及體育運動領域之優秀從業人員，這些學生步入社會後必能展現所學，在運動領域發光發熱，成為社會棟樑，提升國家競爭力。(二)年度目標：1.2009年世界大學運動會6面獎牌。2.提昇優秀運動員全面學習，使具全面發展條件。3.具體提高優秀運動員獲獎比例達45％。4.持續執行「運科助理」機制。5.持續擴充菁英運動員個人化生理數據資料庫。6.持續

4、擴充「運動資訊資料庫」。7.持續根據菁英運動員生理狀況與比賽需求，提供個人化運科協助。1三、策略與實施方法：(一)策略1.依國家發展重點及本校特色決定運動種類，並將菁英運動員適當分級與分類。2.菁英運動員學科學習及運動訓練課程之妥善規劃，利用彈性授課及課輔落實菁英運動員之補救教學。3.組成堅強合適之教練團，深入觀察高中運動員，落實科學選材，鼓勵具發展潛力之學生來校就讀。4.全面提升訓練環境及妥善規劃生活。5.運動科學之有效支援，落實合理之訓練計畫並有效結合運科，以提升學生訓練績效並與競技運動相結合的實務

5、經驗。6.重視教練、教師專業成長，以提升教學訓練品質。7.建立「運科助理」機制，提升運科支援競技訓練之效率。8.長期監控運動員訓練成效與健康狀況，根據菁英運動員生理狀況與比賽需求，提供營養分析與建議。9.收集與整理本校與國外優秀選手比賽畫面。(二)實施方法1.依菁英運動員之培訓過程、方式及學生屬性、程度將之分級分類。2.學科學習配合運動訓練時程之安排採彈性及個人授課為主。落實補救及輔導教學，使學生順利完成學習。3.整體訓練環境之改善提升，菁英運動員生活上則聘專職人員負責管理，聘請國內外或大陸地區之優秀教

6、練。4.鼓勵教練至各基層訓練單位及運動賽會選材。5.深入檢討運動代表隊成效，階段性刪減不利國人發展及績效不佳之運動種類。6.強調專業領域學習外並重視通識全人教育，組成課程規劃改革小組，再度檢討課程結構、內容。7.透過運科協助將運動員生心理狀況回報給教練，使教練可進一步針對選手需求而設計個別化的訓練。8.以數位錄影機協助將比賽或訓練時畫面拍攝，資料放入「運動資訊資料庫」中，以做為調整技術或分析對手之參考，以提升比賽成績。9.針對本校菁英選手，進行各項生理生化指標分析。10.菁英運動員以數位相機拍攝每日飲食

7、內容，利用專業營養分析軟體分析各營養成分，提供運動員飲食建議。四、預期成效：「菁英運動員培育計畫」訂有嚴謹績效管控評鑑機制，此外，爲提升執行效能，達成本校競技運動實力具國際一流水準之願景，針對執行績效，研訂下列指標作為追求的具體目標。(一)量化指標2009年世大運6面獎牌。2(二)質化指標1.強化、協調學校組織之運作機制，協助落實本計劃之實施。2.規劃培育具國際競爭潛力之大學運動員的有效方法。3.促進校內發展競技運動之具體策略及經費比例增加。4.建立吸收具發展潛力學生來校就讀之具體方案。5.帶動競技運動

8、水準提升與運動科學學術發展合作之具體策略與成效。五、96學年度具體成果：(一)成立菁英運動員審查小組，辦理菁英運動員選訓練審查業務。(二)專長教練建議菁英運動員名單共57名，於97年2月5日菁英運動員審查會議決定名單與級別，並依選手參賽成就予以動態調整選手等級，目前之菁英運動員名單與級別如下：1.A級：跆拳道蘇麗文、田徑張銘煌、壘球東昀錡、李秋靜、划船汪明輝、棒球蔣智賢、林哲瑄、張泰山、陽建福等9位（均為2008北京奧運國手）。2.B級：射