小学“师德建设年”活动方案

《小学“师德建设年”活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学“师德建设年”活动方案教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推进教育创新，全面实施素质教育的主导力量。为进一步加强师德建设，学习先进，树立典型，发挥教师的先锋模范作用，努力打造一支爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、勇于创新的教师队伍。根据中心小学《20**年度师德建设年活动方案》要求，特制定本方案，具体内容如下：一、指导思想以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《教育法》、《教师法》为指导,以《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法》、《浔中中心小学师德建设三年发展规划》为准则，以热爱学生、教书育人为

2、核心，以学为人师、行为世范为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化育人环境，不断提高师德水平，促进教育行风建设，建设一支政治坚定、热爱学校、业务精湛、素质优良、乐于奉献的教师队伍，培养具有创新精神和实践能力的未来人才，促进我校教育事业又快又好发展，为推进****走在全省山区县发展前列作贡献。二、组织领导组长：****成员：**第7页三、活动目标通过师德建设年活动，使教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》等要求，认真履行岗位职责，在全体教师中形成爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的崇高师德风尚，

3、建设一支能够担当教书育人重任、受学生尊敬爱戴、让社会放心满意的高素质教师队伍。四、基本内容坚持以引领教职工学习、遵守和践行《中小学教师职业道德行为规范》为核心，学习领会爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六个方面教师职业道德行为规范的深刻内涵，内化为指导教师的行动指南，并在工作中严格遵守、努力践行。1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，

4、认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。3.关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4.教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。5.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。第7页6.终身学

5、习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。五、步骤措施教师职业的特殊性要求教师不仅有高尚的师德，还要有精湛的业务能力。所以，师德建设必须坚持教师的职业道德与业务能力的高度统一。围绕基本内容，按以下步骤进行：广泛动员、提高认识阶段。1.召开师德建设动员大会，公布实施方案，提出具体要求，启动师德建设年活动。开展《中、小学教师职业道德规范》、《福建省中小学教师职业道德考核办法》、《****县中小学教师师德考核细则》、德教46号《关于制止组织有偿补课和严肃考风考纪的通知》宣传、宣讲活动。开展活动、贯彻落实阶段。

6、1.教育与培训①严格执行县教育局的《****县中小学教师师德考核细则》、《****县中小学教师文明形象评比细则》和《关于制止组织有偿补课和严肃考风考纪的通知》等精神，实施师德建设一票否决制。坚决制止教师私自调换课程、挤占课时的行为，严禁教师体罚、变相体罚学生和刁难家长行为，坚决制止以各种名目要求甚至强迫学生进行有偿家教的行为，确保学生有10小时休息时间，严格控制学生作业量和作业时间，真正将健康第一落到实处，留给学生一个幸福快乐学习、生活的美好回忆。第7页②组织教师学习中心小学网站八面来风《做一名幸福的老师》、《走向教育现代化的纵深》等文章，从改变思想来改变行为，消除教师的职业倦怠和心

7、理彷徨的现状。③坚持集中学习与个人学习相结合的形式，开展职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育等职业道德专题学习，做到师德教育经常化、制度化，提高教师的职业道德认识，增强教师的职业道德情感，提高教师的职业道德意志。要坚持师德教育和业务学习并重的做法，正确处理好学高和身正的关系。要自觉践行社会主义荣辱观，使全体教师成为坚守社会主义核心价值体系的榜样。校长既要成为师德的表率，又要认真做好师德的教育和引领，教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自