小学师德建设月活动方案

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1、小学师德建设月活动方案一、指导思想：坚持以三个代表重要思想为指导，以形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据，以外塑形象，内强素质为工作重点，加强教师队伍建设。通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。二、工作

2、目标：通过开展师德师风建设活动，力求达到以下目标：1、使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。初步形成一心一意谋事业，聚精会神练内功的良好教风。2、在全体教职工中形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表的崇高师德风尚。努力使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。3、力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的能力结构，健康的心理素质。三、工作重点1、加强领导，精心组织。学校成立师德建设领导小组，

3、校长金松武负总责，书记张敏瑶为师德建设活动的具体负责人。领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，做到发现问题及时，整改及时。2、广泛宣传，营造氛围。师德建设重在宣传，贵在坚持。要充分利用校园网、广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德宣传教育活动，做到常宣不懈。要善于发现和挖掘身边的师德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。3、加强培训，取得共识。学校把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来，举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的职业道德、职

4、业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。4、求精求细，注重实效。要坚持师德底线要求，从当前实际出发，从社会关注的热点和共性问题入手，从教师的基本行为抓起，逐步提高师德水平。①严格执行《常州市八要十不》规定，防止发生有违师德的行为。②规范教师仪容仪表，树立教师良好形象。③搞好办公室、教室、包干区卫生，营造干净、整洁的工作生活环境。5、搭建平台，凝心聚力。学校将根据实际组织全体教职工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才华的平台，以达到寓教于乐、凝心聚力的效果。6、完善机制，科学考评。加

5、大教师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校根据《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行。完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培养等方面的重要依据。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面优先予以考虑;对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰。健全监评机制。学校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，经常

6、对师德建设情况进行督查，并将师德问题同解决教师的实际困难和问题结合起来，从而增强师德建设工作的感召力和影响力。四、活动安排1、开展师德专题培训及承诺活动，签订《教师师德建设承诺书》。(8月份)2、利用学校校园网、电视台、师生大会等开展师德宣传教育活动，举行让教育充满爱签名仪式。(9月份)3、发挥校长信箱的作用，向社会公开师德监督，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，接受社会监督。(9月份)4、制定本年度《师德工作计划》和《师德建设活动方案》。(9月份)5、组织开展我眼中的教师形象大讨论，规范教师仪容仪表，树立教师良好形象检查。(

7、10月份)6、讨论制定师德标兵、文明办公室评选办法。(10月份)7、168爱生行动----师德师风建设专题报告会。(11月份)8、外塑形象，内强素质主题教育活动，(11月份)9、评选最受学生欢迎的老师。(12月份)10、教师撰写自我剖析及师德总结材料，学校对每一位教师的师德进行考核，对测评结果认真进行数据汇总分析，并严格奖惩。(11、12月)