湘教版八年级地理上册全册精品优质学案

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1、湘教版八年级地理上册全册精品导学案目录第一章中国的疆域与人口1第一节《辽阔的疆域》导学案(一)1第一节《辽阔的疆域》导学案(二)4第二节中国的行政区划7第三节中国的人口学案总编号:NO.312多民族的大家庭20第二章中国的自然环境22第一节中国的地形(第1课时)22第一节中国的地形(第2课时)学案总编号:NO.728第二节中国的气候(第1课时)36第二节中国的气候(第2课时)学案总编号:NO.1046第三节中国的河流(第1课时)学案总编号:NO.1256第三节中国的河流(第2课时)学案总编号:NO.1465第三节中国的河流(

2、第3课时)74第三章中国的自然资源83第一节自然资源概况学案83第三节中国的水资源学案91第四节中国的海洋资源99第一节     秦岭——淮河线(学案)102第三节青藏地区和西北地区106北方地区和南方地区111第一章中国的疆域与人口第一节《辽阔的疆域》导学案(一)【学习目标】知识目标:1、识记我国的位置2、知道我国的领土面积、邻国、濒临的海洋以及四至点能力目标:1、运用地图分析我国地理位置的优越性2、能在地图上指出我国的邻国、濒临的海洋情感、态度、价值观目标:通过对我国疆域的学习,增强爱国主义情感【学习重点】:1、我国地理

3、位置2、我国的四至点及邻国【探知过程】探究获知一:我国位置优越,你能从哪些角度来评价我国的位置呢?(一)、自主探究:读课本图1.1中国在地球上的位置示意图1、从东西半球看我国位于半球,从南北半球看我国位于半球2、海陆位置看,我国位于亚洲部,太平洋岸3、纬度位置看,大部分位于温带,小部分位于带,没有带(二)、合作释疑:小组合作完成课本P3活动题第116页共118页探究获知二:从面积、国界线、海岸线、临海东西南北的实地距离了解我国的国土辽阔(一)、自主探究:读课本图1.4中国疆域示意图1、我国的陆地面积是平方千米与整个洲的面积相

4、当,仅次于和,居世界第三位。2、我国的四至点:最东端最西端最南端最北端。3、我国的国界线长达多千米,相邻国家有个;我国海岸线长达多千米,隔海相望的国家有个。4、我国濒临的海洋,从北到南依次是、、、。(二)、能力验证:阅读世界政治图,按逆时针方向沿着我国陆上疆界找出我国的陆上邻国,沿我国海上由南到北找出我国隔海相望的国家。(二)、我来动手:根据比例尺,量算我国东西端距离约为千米,根据所跨纬度,计算我国南北端距离约为千米。系统总结诊断评价1、有关我国地理位置的叙述,正确的是()A、位于东半球,跨南北半B、领土最北端在黑龙江与乌苏

5、里江主航道中心线的相交处C、大部分位于热带地区D、西靠亚欧大陆,是一个海陆兼备的国家2、下列各组国家中与我国云南省相邻的一组是()第116页共118页A、蒙古、俄罗斯B、越南、老挝C、尼泊尔、印度D、阿富汗、巴基斯坦3、我国是一个海陆兼备的国家,其陆上邻国和隔海相望的国家数目分别是()A、12、5B、12、6C、15、6D、14、64、与我国隔海相望的一组国家是()A、印度、文莱、菲律宾B、马来西亚、韩国、朝鲜C、日本、朝鲜、印度尼西亚D、文莱、菲律宾、日本5、当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛却是农忙季节,造成这种差异的原因是

6、()A、我国所处纬度高B、我国跨纬度大C、离海远近不同D、地形起伏大6、我国领土最北端位于A.黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线B.黑龙江省乌苏里江主航道中心线C.黑龙江省漠河D.黑龙江省黑龙江7、(1)在图中用“△”标出我国的四至点(2)在图中标出我国的渤海、黄海、东海、南海四海,并注出渤海海峡、台湾海峡第116页共118页及琼州海峡。五、课后反思通过本节课的学习,我最大的收获是_____________________________________。感到自己有待加强的__________________________

7、________________________。第一节《辽阔的疆域》导学案(二)【学习目标】知识目标:记住我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心能力目标:能在升级行政区图上准确填注34个省级行政区的名称及简称情感、态度、价值观目标:通过所学,了解我国的行政区划【学习重点】:省级行政区的名称、分布【探知过程】探究获知一:1、为了便于行政管理,我国划分了、、三级。2、全国共个省,个自治区,个直辖市,个特别行政区3、学校所在地全称:省县乡4、我国的首都是:第116页共118页探究获知二:比比看,看谁记得快,认得准小组合作,共

8、同完成34个省级行政区的拼图游戏,感知各省的大小、轮廓及其位置探究获知三:好方法会让你记得更快(对照地图)1、北部边疆(1个)北部边疆内蒙古2、东北部(3个)黑吉辽在东北3、黄河中下游(6个)两河两山在北天4、长江中下游(7个)两湖两江浙上岸5、南部沿海(7个)两广港澳台福海6、西北部(5

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