农村初中劳动技术课教学计划

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1、农村初中劳动技术课教学计划一、教学目的培养学生的劳动兴趣，劳动习惯，劳动观点。教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。使学生具有一定的生存能力，掌握一定的生产劳动知识和劳动技能，并能把这些知识和技能运用到家庭，社会的生产劳动中去，为社会创造财富，成为德、智、体、美，劳全面发展的合格的初中毕业生，成为有理想、有道德，有文化、守纪律的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备新型农民。二、教学要求1、教育学生热爱劳动，认识劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分，只有劳动才能创造世界，只有劳动才能创造社会财富

2、，只有劳动才能完成祖国的现代化建设；只有劳动才能推动社会的进步和发展。2、通过劳动实践，培养热爱劳动人民的思想，培养认真负责，耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物，珍惜劳动成果的优良品质。3、通过自我服务、家务劳动、公益劳动，生产劳动，掌握一种以上的劳动生产技术，并在家务劳动、勤工俭学，社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。4、以基础教育和劳动技术教育相结合，理论和实践相结合，在劳动实践中培养学生的观察、思维、想象和创造能力。5、通过劳动技术课教育和实践，增强学生体质，陶冶爱美情趣，促使学生德、

3、智、体、美、劳全面发展。三、教学内容确定的依据第6页1、符合各年级学生的年龄特点和接受能力，基础教育和社会实践相联系；理论知识和实践活动相结合；循序渐进由浅入深，由易到难。2、以本地区的自然条件，社会经济基础为准则，教材，教学，劳动实践不脱离现实，具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。3、必修课《劳动技能课》能为全体学生创造有动手活动的机会，以利发现人才；选修课《职业教育课》要确实保证理论与实践相结合。4、要贯彻《青少年保护条例》保证学生身心健康。四、考试方法1、以平时操作、劳动成果、劳动态

4、度为主，以等级制记分。2、理论学习为辅，以百分制记分记入成绩册。3、有创造发明给予加分。各年级教学要求初一年级教学内容的设置1、开设乡土教材《赵屯在前进》。让学生对本乡的自然条件、多种经营基础、农业生产概况有初步的了解。2、开设《植物学》，让农村学生对植物的生长特性有一定的认知能力。3、本乡以粮、棉、油料作物为主，近年来果树、草莓有了很大的发展，尤其是草莓遍及全乡，86年秋种植积达1300亩以上。总收入可达200万元，总产值占全县一半以上，与雪菜、大白菜种殖等一起是家庭副业收入的主要来源。以此为教材，有良好的环境

5、基础。第6页4、本乡经济发达，人民生活水平较高，住房宽敞，楼房居多，花卉栽培已广泛深入到各家庭中去，种植的数量和品种也很多，也将列入教学内容。5、根据不同作物在不同季节的生长、发育及种植的特点，提前一、二周进行教学和试验，完全以作物与季节相适应为主，打破了作物内部的系统联系，只有以季节为主，才能做到理论和实践相结合，才有给学生创造动手的条件，因为农业生产必须适应季节的要求。6、学生年纪小，体力不足，以示范为主，避免较重的体力劳动，凡力所能及的劳动，学校创造条件，尽力安排实践活动。教学要求1、根据由浅入深，由简到繁

6、的原则，要求掌握一些基本的系统的理论知识和比较简单的劳动技术。2、了解本地区四大作物的栽培技术，能在家庭务农中做一些播种，拔秧、移栽等田间管理的劳动。3、了解本地区主要果品葡萄、桃，梨的栽培技术，掌握草莓生产的全过程。4、种好家庭花卉、参与管理校内花木。课时安排上学期实授19周计算，共38节。下学期实际上课18周计36节。初二年级教学内容设置的依据1、本乡蘑菇的栽培极为普遍，总产量占全县三分之一，但个人经济收入却很不平衡，主要是由于栽培技术上的原因，为了向家庭种植介绍管理技术，因此开设食用菌栽培课。第6页2、鸡，

7、鸭，鱼、猪等副业生产是我乡农民的主要副业收入来源，近年来养鸡，鸭专业户成批涌现，家庭养鸭已从散养逐步过渡到圈养，为了提高饲养技术，所以开设家禽饲养课。3、全校70%以上的学生，骑自行车上学，需要一些简单的自行车修理常识。教学要求：1、了解食用菌的特征，掌握蘑菇的栽培技术。2、掌握肉用鸡生长过程中对温度，饲料的要求及病虫害的防治，每个学生都要在学习鸡、鸭、鱼，猪的饲养技术中掌握其中一种的饲养技术。3、会修理自行车。教学内容安排：每周2节，全年以36周计算。共72教时。初三年级课程内容设置的依据：1、本年级将学习简单

8、的电子技术，在基础教学中增加实际动手的机会，以利于个性的发展和培养。2、家庭中电器设备的普及学生必须在家使用这些电器的基础上懂得这些电器的结构原理及简单维修知识。3、由于农副业生产的不断扩大和生产品种的变化，民用电路也常会发生变化，因此要求毕业生一定要掌握民用电路及电路设备的安装。4、电的内容十分广泛，学生的求知欲很高，学校有条件充分利用课余时间，发挥课堂、试验室的作用，