从生活中感受影视人物完稿模版毕业论文

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1、江南影视艺术职业学院毕业设计（论文）题目从生活中感受影视人物毕业设计（论文）开题报告书课题名称：《从生活中感受影视人物》一、本课题的研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义。表演是永远与生活结为一体的，有些艺术是从人的生活中所感悟的，表演体现的是一种能在生活中感受不到且无法自己达到的一种人生二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题。一、从生活中如何感受影视人物二、提高艺术情感三、研究工作的资料准备情况及其综述。俗话说,人生如戏，戏如人生。表演是要用心的。自己心里流出来才能流进别人心里。如果一

2、个表演者对一部作品没有投入感情用心去理解、感受、领悟作品的内涵,就很难与作品相吻合,也很难把情感完美准确地表达到作品上,更难于打动听众。表演作为一门艺术,要遵循“源泉于生活,高于生活,服务于生活”的艺术规律。人是有血有肉的,有喜怒哀乐,有七情六欲的,只追求好看的情节是远远不够的。一个好的表演者要用心去体验生活,积累丰富的生活经验,这对于研究作品的内涵,更加准确地演绎作品大有裨只有把生活和表演结为一体才能更好的演绎作品，更真实更能打动了。他、也是自己体验生活的一种方式，方法。对自己的人生也充满的刺

3、激，挑战，不会遗憾。二、课题的研究思路和方法。（一）研究思路：1.全面提高影视素养2.达到一定的表演能力（二）研究方法：1，到图书馆查阅相关资料2，到网上查阅相关资料3，与同学相互交流讨论4，请教论文指导老师二、初步日程安排。（1）2011年10月10日开始查询相关资料（2）2011年10月13日确定研究课题，继续在网上，图书馆查阅资料并将课题上报于论文指导老师（3）2011年10月18日完成论文的开题报告书（4）2012年2月5日慢慢进入研究论文当中去，查阅资料，翻阅各种有关的书籍。3月定下论

4、文的初稿，上交于知道老师。（5）指导老师返回论文，指点修改之处和不足之处。本人于2012年4月初修改论文，规整论文格式。（6）将修改好的论文交于指导老师，请指导老师再次批阅指导。（7）2012年5月论文定稿，将论文打印装订，交与论文指导老师。指导教师：梁帅2012年3月10日摘要：表演作为一门表演艺术是艺术家内心情感、认识、需求,以表演为载体的一种表达、抒解、信息的输出。是将自身对客观事物的感觉、知觉、认知,通过想象、思维与创作升华的心理体验过程。然而表演艺术是与生活是密不可分的因此,表演与艺术

5、之间存在着密切的关系。本文主要从体验生活，唤醒人物，从体验去体现人物三个方面剖析了表演与艺术的关系,从而使表演者在表演中体会生活关键字：艺术内心生活体验目录引言…………………………………………………………………………………1一、体验生活 …………………………………………………………………………1二、唤醒人物 …………………………………………………………………………4三、用体验去体现人物 ………………………………………………………………6四、结论……………………………………………………………………

6、…………8谢辞……………………………………………………………………………9从生活中感受影视人物引言在表演学习过程中我们观察生活，体验生活是不可获缺的一部分，戏剧艺术也正是要展现生活中的人，事，情，态，脱离了生活就很难使演员的表演达到真实可信，最终达到生活化的表演状态了。（此处所所提及的生活化的表演方式是不含有严重表演痕迹或不含表现派抽象手段的舞台表演，并非是将生活常态搬到舞台上，而是经过艺术处理后的自然真切的表演），把从生活中体验出的一点一滴转变成自己创造人物的积累，在生活中要用眼睛去看世界，要

7、用心灵去感受和体验在生活中的世态变迁，同时培养自己训练作为演员的敏锐的感受能力，和感知感悟生存的能力。一、体验生活 　　 作为一名演员，不论是话剧演员还是影视演员对于生活中的观察与体验是必不可少的一个过程，想要把一个人物饰演的具有信服力，并在舞台上鲜活起来，让观众相信舞台上所发生的事情是真实可信的就必须对剧中的人物、事实、事件剖析清楚，人物即角色是由为重要的，在我们即将排演一部话剧之前做人物小传，剧本的案头工作就好比是摩天大楼的地基一样重要，没有结实坚固的地基又何谈摩天大楼？对于人物的理解又是来

8、源于何处呢？在我看来主要是两个方面，一、深厚的文化底蕴，是阐释剧本的解读人物的根本依据，使我们有这样一基础，在初读剧本之时就有了一定的理解和感悟；二、丰富的社会阅历，这所谓的社会阅历也就是我们对于生活中的点滴之事的积累，在不同的角度去观察生活，体验生活中和自身有很大差异的人物性格，这是对于日后的表演有相当大的帮助的。当我们步入戏剧的学堂，首先要学习的就是生活讲述，观察生活小品，顾名思义就是把生活中所观察来的人和事情展现到舞台之上，从教学大纲方面就可得出观察生活体验生活在我们戏剧的道路上占有着多么