秋季小学数学教研组新学期工作计划2017

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1、秋季小学数学教研组新学期工作计划2017秋季小学数学教研组新学期工作计划2017 　　在这个充满希望的新学期里，数学中心教研组将在中心学校的领导下做好各项教研工作，现根据中心学校教研工作计划，特制定本学期教研组工作计划： 一、指导思想 　　本学期数学中心教研组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探索“学生自主学习”的教学模式作为本学期教学的课堂教学理念。结合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展“一师一优课”活动，进一步提高我校数学整体的教学水平。 二、工作要点 　　1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新

2、思路，提高课堂教学效率。 　　2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。 　　3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。 　　4、继续开展对青年教师的“老带新”活动，帮助青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。 　　5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。 　　6、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和无私奉献的精神。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。 　　7、立足课堂，积极做好“一师一优课”实践与研究。认真磨课，

3、积极晒课，努力把“一师一优课”活动推向深入。 8、加强资料建设，实现资源共享 三、具体措施 1、加强理论学习，提升教师素质。 　　进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展小范围切合实际的专题研讨活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力. 　　2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。 　　向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。加强对组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况

4、。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。 　　3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。 　　课堂教学改革以适应我乡学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“学生自主学习能力的培养”作为本学期课堂教学研究的内容，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。 　　4、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。 　　学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。 6、认真开展课题研究，不断深化教学改革。 　　进一步发挥教研组功能，组

5、内教师积极参与小课题研究，并协助学校教研室搞好专题研究活动。在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用;中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教学水平。 四、月份具体工作安排： 九月份： 1、制订数学中心教研组工作计划。 2、组织新岗转岗数学教师展示课竞赛活动。 十月份： 　　1、继续搞好青年教师的指导，深入课堂实地指导。 2、“比教学”活动。 十一月份： 　　1、观看数学优质课录像并进行录像课专题研评。 　　2、教师就自己的课堂教学实际撰写有应用价值的小论文。 十二月份： 　　1、教研组长就学

6、校课堂教学中遇到的问题和困惑举行研讨和讲座。 2、一师一优课优质课例上传。 元月份： 教研组工作总结。 秋季小学数学教研组新学期工作计划2017 一、对上学期教学工作的简要分析: 　　上学期，在区教研员的引领指导下，在学校领导的关心帮助下，我校全体数学教师团结协作，数学组教研工作取得了可喜的成绩，主要情况如下： 　　1.深入学习，以读郑毓信《教数学、想数学、学数学》，引导教师思考什么是数学、教什么样的数学、学什么样的数学、数学课堂应是什么样等问题，转变教师的固有落后观念，学习先进的教学理念，转变教学方式，提高教学效率。 　　2.以课题教学为主阵地，深入开展教科研活动，每位教师都以年级组为

7、单位，以“同课异构”为组织形式，认真执教了一节校内公开课;每个年级各有一位老师上了一节高质量的教研课。 　　3.开展丰富数学实践活动，加强学生数学应用能力的培养。XX年4月，组织一至二年级和三至六年级学生分别进行“剪贴数学小报”和“手编数学小报”比赛。XX年6月，组织二至六年级学生进行“小学数学实践活动竞赛”，一年级“口算达人”、二年级“算24大赛”、三年级“巧求‘测’周长比赛”、四年级“估测比赛”、五年级“七巧板拼图”、六年级“测