温家小学绩效考核方案

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1、温家小学教师绩效考核方案（讨论稿）为进一步稳定学校教育教学秩序，提高广大教师的工作责任心和工作积极性，确保教育教学工作顺利进行,努力开创学校教育教学工作的新局面,根据《中小学教职工管理条例》等文件精神和上级有关要求,结合我校实际，特制定我校教师绩效考核方案。一、评价的内容及权重:（100分）以德(15分）、能（30分）、勤（20分)、绩（30分)和其他工作完成情况（5分）五项作为考核内容.二、评价细则（一）德（15分)教师应认真履行《教师法》及有关法律法规规定的义务，自觉按《教师日常行为规范》严格要求自己

2、，遵纪守法、爱岗敬业,教书育人、诲人不倦，服从安排、团结协作，以身立教,为人师表。教师应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不侮辱、歧视学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的请吃、礼品或钱物、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动.1、考评结果分为：优秀、合格、不合格三个等级（15分、10分、5分）。2、考评方法：(1)采用民主评议占40％，考核小组占60％。（2)出现下列情况之一的可定为不合格等次。①违背教师职业道德，做有损于教师形象的事，在师生中造成极坏影响的。②

3、不能按教师职业道德标准要求自己，违背学校工作要求并在教师队伍中造成不良影响的。③由于工作失误给学校造成不良影响的。（二）能（30分），分为课堂教学10分、常规工作15分、教科研5分△课堂教学(10分)1、等级及赋分：在进行评估时，优质课占40％，记10分。规范课占40%，记8分。合格课占10%，记6分。不合格课占10%，记4分以下。2、评分方法：（1）为学校承担镇级(含镇级）以上公开课的直接评为优质课.（2)在迎接上级主管部门的检查而临时安排的领导听课，听课后反馈意见较好的直接评为优质课。若反馈意见一般或

4、较差的可酌情考虑其等级。出现下列情况之一的直接确定为不合格课。（1）在上级主管部门组织的工作检查、推门听课等活动中，反馈意见较差给学校造成不良影响者.(2)学校在不定期的推门听课中连续两次无备课者.△常规工作完成情况(15分)1：考评的内容及赋分:本分值主要用于以下内容的考评：各学科的教学计划1分；备课6分；作业与批改6分；测试与分析1分；学生辅导1分。2、评价细则（1）、教学工作计划：(1分）计划按要求制定在备课本的前面，内容充分，有一定的指导价值。（2）备课：（6分)A、备课的数量标准:（3分）教师按

5、每周所担任学科的课时数计算，能及时的进行备课，所备课的课时数在检查评估时能达到规定的数量标准。B、备课的质量标准:(3分）a、备课按要求设有单元备和课时备，课时计划能结合班内学生的实际，突出学习目标的制定、教学过程探究思路及知识的落实的设计，可得3分。b、备课按要求有单元备和课时备,基本体现教学重点内容,学习目标的制定、教学过程探究思路及知识的落实的设计可得3分。c、备课无单元备，体现不出新的教学思路，内容提纲提纲挈领、敷衍了事得1分。（3）、作业的设置与批改：（6分）A、作业设置与批改的数量标准（3分)

6、作业设置语文按课设置,数学按每周课时数设置，批改与之相对应的各种练习，其他学科按课设置，批改的次数达到检查时所规定的批改次数,可得满分;反之,少批一次扣0.5分。B、作业设置与批改的质量标准：（3分）a、按要求设置作业的种类，作业干净整齐，书写认真，教师要求严格、规范，且能及时的全批全改的满分。否则扣1-2分。b、作业设置不齐全,书写不认真,批改不及时，甚至批改有误，达不到巩固练习的效果扣1分。（4）、测试与分析：（1分）依据教学进度，及时进行测试，及时的进行成绩统计、试卷分析,确实能达到查缺补漏的目的,

7、一般情况下每科共测试与分析六次(应注重期中、期末测试的分析)。（5)、学生辅导（1分）各学科的学困生和优等生名单，制定出辅导计划。要做好辅导记录，辅导内容及对象要有针对性，辅导的结果要有实效性。△教科研（5分）1、考评内容及赋分：本分值主要用于教研活动(2分）和教研成果（3分）的考评。2、考评方法：⑴教研活动（2分）：A、每位教师按照学校的要求,按时进行教育教学理论学习、读书笔记及体会完成质量较好，能积极参加各级组织的教学研究活动、教材培训、完成所分担学科的教研任务优秀可得2分。B、对在检查中读书笔记及其

8、他撰写内容存在质量问题并造成不良影响的，对不按时参加各类活动、不接受教研任务、完不成教研任务或完成较差者视情节每次扣0。5-2分。⑵教研成果（3分）参与课题研究,并取得突破性进展或阶段性成果，参与上级部门交流取得好评的2分；其他参与者酌情得分，有课题不参与者，不得分。(三)勤（20分)按照20%所占权重，参照学校考勤制度得分（个人考勤100分所得分数乘以20％）.（四)绩（30分）1、镇考查学科按镇考查学科同年级同学科获得的名