小学绩效考核方案

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1、绩效工资考核方案和分配办法为深化教育人事制度改革，提高教师队伍素质，促进教育事业科学发展，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》精神和《九年义务教育学校绩效工资实施细则》，结合我学区实际，现就小学教师绩效考核工作提出如下实施意见。一、指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以提高教师的工作积极性为目的，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进大靖基础教育事业持续健康快速发展。二、基本原则：1、以人为本，科学评价。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，

2、充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性和长期性。2、以德为先，注重实绩。把全面贯彻教育方针、全面提升教育质量和师德师风建设放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作业绩。3、激励先进，促进发展。科学、准确评价教师的工作业绩，鼓励教师全身心教书育人，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4、客观公正，科学合理。结合各学校实际，努力做到实事求是、民主公开、科学规范、讲求实效、科学合理、公正公平、程序规范、简便易行。三、考核范围所有完全小学及教学点所有在编在岗人员，以学校为单位考核。四、绩效工资构成及发放办法根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩

3、效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%,随基础工资每月发放。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%。奖励性绩效工资每半年进行一次考核发放。五、绩效考核的基本原则（一）绩效考核工作先由各学校领导小组按规定的程序，采取定量与定性相结合，过程性评价和结果性评价相结合的方法进行考核，全校教师无异议后，提交学区考核领导小组进行复核和审核。6（二）坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。学区对考核结果进行公示，公示时间7天无异议后，按细则上报绩效工资考核得分，有报教育局在进行人事局审批，财政局发放。六、加强绩效考核的组织领导绩效考核是

4、一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益。各学校将高度重视，精心部署，努力提高绩效考核的科学性，切实做好教师绩效考核实施工作，保证绩效考核机制的有效运行，充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。考核领导小组：七、具体考核细则（一）绩效考核的内容及评分标准：1、职业道德（占奖励性绩效工资总额的10%）主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者，分别扣除相应的分数，此项分值扣完为止。（1）强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的，违犯一次扣10分；（2

5、）暗示、索取、接受学生及其家长礼物被投诉的，一次扣10；（3）不能按课程安排表上、下课，随意出入课堂、酒后进课堂、课堂上抽烟或接打手机的，违犯一次扣10分；（4）无故不参加学校大型公共集体活动、学习、会议、培训等，或有迟到早退现象，无故缺席一次扣5分，迟到早退一次扣2分；（5）上班时间，上网游戏或看一些与教育教学无关内容。一经发现一次扣5分。（6）体罚或变相体罚学生被投诉或经学校通报批评的，违犯一次扣10分）（7）乱收费乱罚款的违犯一次扣10分；（8）如因师德有问题导致学生家长到学校或到上级有关部门投诉，经调查核实根据造成的影响及后果的，一次扣20分。（9）如无正常理由不服

6、从分配的或不接受学校安排工作、责任心不强，一次扣2分，造成不良后果的一次10分。个人职业道德奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×10%÷全校职业道德考核总得分×个人职业道德考核得分62、工作量（占奖励性绩效工资总额的20%）（1）任课教师周教学工作量:(周教学工作量W1=任课节数×q)每周学科课时标准系数(q)科目语文数学英语科学体育思品音乐美术电脑写字安全阅读自习系数1110.80.70.70.70.70.60.50.70.50.5（2）职务及兼职周工作量标准（W2）校长14副校长10教导主任10政教主任8总务主任8班主任6少先大队辅导员2会计、出纳、保管8图书管理员

7、5教研组长2年级组长2电教管理、仪器管理2升旗广播1兴趣小组辅导教师3（3）个人学期工作量计分办法W=（W1+W2）×20（周）个人工作量奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×20%÷全校工作量考核总得分×个人工作量考核得分3、工作业绩（占奖励性绩效工资总额的30%）（1）教学成绩（占奖励性绩效工资总额的15%）以学区组织的各年级统考成绩综合评分作为评定教师教学业绩的依据。第一名得200分，第二名150分，第三名100分，其它名次50分，管理人员、体育、音乐、美术、科学、思品等专职教师由学校成立考核小组进行综合考