学校整改落实方案

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学校整改落实方案根据县政府教育督导室20—年11月25日至26日对我校学校发展水平的督评和12月16日在我校召开的督导他评会上的反馈评议结果。我校于12月16日晚组织召开了班子会对提出的六项整改要求进行了集体讨论逐一分解了整改任务确定了落实措施。一、加强学习促进落实进一步组织班子成员、教研组长、年级组长及部室管理员学习了《陕西省学校发展水平督导评估316X程实施方案》和《陕西省发展水平督导评估316工程评估指标体系》对照评价体系中的六个一级指标和二十四个二级指标围绕提出的六方面建议结合学校发展规划重新进行了梳理细化了各项目标任务明确了办结时限增强了规则整改的针对性和可行性。1、成立了学校发展水平督导整改领导小组。组长：同时在政教处设办公室由####同志担任办公室主任负责协调督办各项整改措滋的落实。2、将《陕西省学校发展水平督导评估361督导评估得分表》中失分指标内容整理印发各处室进一步看准问题吃透标准议清措施促进落实。二、对照落实逐一整改 对照自查后学校决定对反馈整改建议中近期能及时整改落实的务必于12月31日前落实到位对整改条件不成熟或有一定困难的等条件成熟后及时予以落实。1、关于“档案管理"工作。一是学校依照今年新督导体系对原有档案偏目分类进行适当调整使档案与新体系保持一致。二是明确各处室、部室、教研组的档案管理制度落实“谁主管、谁负责”的责任追究制。三是聘请档案管理专业人员对学校档案管理员、各处室负责人进行档案收集、分类、归档、装订、检索等知识培训。2、关于“部室建设及使用”工作。一是学校将在县局现代化学校建设的总体规划下千方百计筹措资金逐步完善理化实验室、音乐室等部室内设提高利用率充分发挥部室教育教学的作用。二是加强部室人员专业培训鼓励和支持部室管理人员外出学习培训并把部室管理员培训列入本校培训的重中之重以提高部室管理人员的专业素质促进学生综合素质的提高。3、关于“学科平衡问题”o一是学科方面着力加强教师岗位聘任制落实尤其是在数学、英 语等学科上加强专业教师配备注意薄弱学科的教研和学科常规工作的细化落实竭力改进课堂无效或低效的教学行为倡导“探究性"学习机制的运行从“教"与“学"两方面下工夫解决学科短腿现象。二是专业水平方面充分发挥市、县级教师、名师学科带头人、新秀的典型引路示教作用强化校本研训落实“人人都是培训者”的研训策略不断提高教师的专业水准。三是继续抓好省、校两级实验课题的研究充分发挥教学科研的引领作用巩固和推广好已形成的学科教育特色与模式力争在研究中有所创新在解决薄弱学科问题上有大的突破。1、关于“教育教学时效”的问题。一是要立足校情深入研究教育教学规律适当压缩学生在校学习时间。二是通过校本培训、业务进修、学历提高提高教师的“工作力”。三是通过探究性学习机制的运行落“四自四组”活动提高学生的“学习力”。2、关于“管理特色"的问题。一是要立足校情充分研究与发挥一切自然文化特色和地域性社会文化特色形成“民主公正、和谐、发展”的校园文化氛。二是巩固好已形成的班级文化建设成果促进向纵深发展。三是以省级电教实验校和省级课题研究为平台加信息技术与学 科整合形成现代化的教育科研特色。四是继续坚持“以人为本、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学思路积极争取上级教育部门的专业指导与特色扶植建章立制挖掘亮点培植“增长点”彰显充满文化底蕴的校园管理特色。1、关于“操场面积不足围墙未圈”的问题。我校将依照县局创建现代化学校整体规划进一步坚定办校信念增强责任意识积极争取各级领导和有关部门的支持力争在“十一五”规划期限内解决操场问题合理配置教学设施，使办学更具有规模条件更优越。