幼儿园大班圣诞节活动方案

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1、幼儿园大班圣诞节活动方案　　幼儿园大班圣诞节活动方案如何制定?以下是小编收集的幼儿园大班圣诞节活动方案，仅供大家阅读参考! 　　活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。 　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 　　活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书

2、和故事。 　　2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》 1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 　　2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 　　活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

3、 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的? 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。 (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的对比。 　　(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 　　(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 　　自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。 　　区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。 区域四:绘画(1)画画心目

4、中的圣诞节。 　　区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。 　　区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。 教师巡回指导。 　　活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束 设计思想: 　　随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿

5、感受到圣诞节的节日气氛。 活动一认识圣诞节 　　活动目标:1。了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来.2。初步感受圣诞节欢乐的气氛。 　　活动准备:多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。 活动过程: 一.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。 二.幼儿讲一讲对圣诞节的认识。 　　请幼儿说一说:1。圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)2。人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物) 　　三.请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。 　　小结:圣诞节是西方人

6、的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。 活动二装饰圣诞树 　　活动目标:1.通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。2。进一步感受圣诞节的快乐。 　　活动准备:1.各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2。音乐磁带，圣诞树 活动过程: 　　导入:圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 　　一.请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 二.幼儿自由选择材料制作。 　　引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结

7、，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 三.大家一起装饰圣诞树。 和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 　　四.跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。 随音乐>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。 活动三香喷喷的汉堡 　　活动目标:1.通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。2。体验动手操作的乐趣。 活动准备:制作汉堡的材料 活动过程: 一.出示汉堡，引出主题。 1.小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过? 2.汉堡里都有什么? 　　小结:汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物， 二.

8、幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。 1.老师示范汉堡的做法。 　　2.幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。 三.自己品尝制作的汉堡。 　　四.说一说自己的感受。请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。愉快的