小学生美丽中国我的中国梦小学读书活动总结

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1、小学生美丽中国我的中国梦小学读书活动总结　　小学开展“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动 　　为引导学生树立远大理想，培养爱国热情，努力争做全国“五好小公民”。4月5日，文教路小学开展了以“美丽中国，我的中国梦”为主题的教育读书活动。 　　学校将征订的200多本读本分发到各班，由班主任及语文教师组织并引导学生认真阅读《美丽中国，我的中国梦》以及相关的经典名著、名人名言、爱国诗词等，在充分阅读的基础上，组织学生参与学校组织的“美丽中国，我的中国梦”主题征文比赛活动。学校下阶段在各年级组还将开展《美丽中国，我的中国梦》读本的国情省情知识竞赛，使同学们在活动中了解灿烂历史文化，认识国

2、情，树立远大理想，增强民族自豪感。 “美丽中国我的中国梦”读书征文活动总结 　　为了认真贯彻落实“美丽中国我的中国梦”主题征文大赛的会议精神和要求，我们在全校学生中组织开展了“美丽中国我的中国梦”读书征文活动。此次活动我校全校师生共同参加，经过全体语文组老师的精心挑选，选取了7篇参加了市级评比。以下是对我校征文活动工作情况的总结： 一、领导重视，层层落实。 　　在教育局、关工委召开会议后，我校高度重视，立即进行了研究、布置、落实。学校成立了以分管德育的张校长为组长的活动领导小组，就征文的各项要求等制定了详尽的实施方案。在整个活动中，无论从时间安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校

3、领导的大力支持和高度重视，分管领导张校长，在开展活动的这段时间，经常与班主任、语文老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。在这种良好的氛围中，我校开展的“美丽中国我的中国梦”征文活动，得到了健康的发展，取得了良好的预期效果。 二、加大宣传，营造氛围。 　　在活动中，学校通过宣传阵地加大宣传力度，营造活动气氛。学校进一步向全体同学明确了此次活动的目的、意义和要求，进一步阐述了“中国梦”的深刻内涵;各班教室的黑板报也根据主题开辟了专栏。同时，在升旗仪式上，张校长再次作了活动的宣传、动员。 三、有效指导，激发创作。 　　本校利用阅览课让学生在本班教室或者学生在阅览室组织学习有关

4、知识，由语文组老师辅导。学生在“中国梦”的感召和鼓舞下，展开理想的翅膀，迈出坚实的步伐，立志成才报国。一篇篇充满情感的文章在笔尖流淌，一盏盏理想的明灯在心头闪亮。学生们通过文字在字里行间表达了对伟大祖国的热爱之情，对美好未来的憧憬，更有着对把祖国建设得更强大的坚定决心。 四、认真组织，积极投稿。 在这一年中，我校开展了以下系列活动： 　　(一)20xx年10月底前完成了《美丽中国我的中国梦》读本征订工作，制定了《后巷实验学校五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书征文活动计划》。 　　(二)20xx年1月认真组织了全校学生阅读教育部关工委组织编写的《美丽中国我的中国梦》读本，

5、根据我校实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。 　　(三)20xx年2月和3月各班举行了主题班会，各班班主任还将主题班会活动方案上传到了校园网上。 　　(四)20xx年3月结合读书内容，根据我校学雷锋活动安排组织学生参加了社会实践活动。 　　(五)20xx年4月举办了《美丽中国我的中国梦》演讲比赛。各班在组织全体学生演讲比赛的基础上，向学校推荐1名优秀选手，于4月10日举行了决赛，最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，其中一等奖获得者将被推荐参加丹阳市中学生演讲比赛。 　　(六)举行了“美丽中国”主题摄影大赛，学生的优秀摄影作品积极上交到了市教育局关工委。 　　(七)2

6、0xx年4月组织学生撰写征文，进行征文评选，并将学生征文于20xx年4月18日前报市教育局关工。 　　此次活动在全校师生的共同努力与积极配合下，较好地营造出了“美丽中国我的中国梦”的良好氛围，征文内容健康积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。学校对上交的文章进一步作了整理和调整，保证了征文的参赛质量和数量。并及时上交到活动组委会，积极参与了该次活动。 五、意义深远，激发理想 　　此次活动，同学们进一步认识了“中国梦”的含义，广大学生围绕主题，阐释了自己对“中国梦”的认识和畅想，尽情书写了自己的美丽梦想，抒发了自己热爱祖国的情怀。同时也进一步增强了学生爱国

7、爱家的意识，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。