gtrc学习能力综合测评试卷

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1、学习能力综合测评试卷 第一部分  智力因素一、请您用手指按1-25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。请自己记录完成时间。         二、下图A、B、C、D、E中，哪一幅可以和左图拼出一个完整的三角形来？   三、请以一秒间隔大声读出每组数字，然后盖住数字，把你所记住的数字填在答题卡上。 现在要把数字的顺序倒过来写。  四、请从以下4个词语中任选2个，写一个完整的句子：墨水、天空、抽象、基础  五、给“日”字加一笔，变成另外一个字，给您一分钟的时间，看看您能写出多少个字来？第二部分  非智力因素请仔细阅读问卷中的每一个题目，并与

2、自己的实际情况相对照。若觉得相符，就在题目后的括弧里打个“∨”号，不相符合则打个“×”号。  一、 学习动机 1、 如果别人不督促我，我极少主动地学习。（   ）  2、 当我读书时，需要很长时间才能提起精神。（   ）  3、 我一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。（   ）  4、 除了老师指定的作业外，我不想再多看书。（   ）  5、 如有不懂的，我根本不想设法弄懂它。（   ）  6、 我常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（   ）  7、 我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己的学习成绩。（   ）  8、 我常为

3、短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（   ）  9、 为了及时完成某项作业，我宁愿废寝忘食、通宵达旦。（   ）  10、为了把功课学好，我放弃了许多你感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。（   ）  11、我觉得读书没意思，想去找个工作做。（   ）  12、我常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。（   ）  13、只在我喜欢的科目上狠下工夫，而对不喜欢的科目放任自流。（   ）  14、我花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。（   ）  15、我把自己的时间平均分配在各科上。（

4、   ）  16、我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（   ）  17、我几乎毫不费力就实现你的学习目标。（   ）  18、我总是同时为实现几个学习目标而忙得焦头烂额。（   ）  19、为了对付每天的学习任务，我已经感到力不从心。（   ）  20、为了实现一个大目标，我不再给自己制定循序渐进的小目标。（   ）  二、学习兴趣 1、我认为学习是件苦差事。（    ） 2、我学习只是为了父母。（    ） 3、一上课，我就无精打采。（    ） 4、我上课注意力不集中，常常走神。（    ） 5、我盼望早点离开学校

5、，以求得解脱。（    ） 6、按由高到低的顺序排列出你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。                                                                                                 三、情绪情感 1、每到一个新地方，我很快乐就能和别人成为朋友。（   ） 2、我喜欢和同学在一起，从中我能体会到交流的快乐。（   ） 3、在与他人交流时，我能够清晰明白地表达自己的想法。（   ） 4、我很喜欢参加学校集体活动，我觉得这是交朋友的好机会

6、。（   ）5、和陌生人相处，我常无话可说，感觉自己很拘谨。（   ）6、越是人多的地方，我越感到紧张不安。（   ） 7、我怕当众发言，感觉那时自己的心都要快跳出来了。（   ） 8、我和别人争吵时，不知道该如何辩解。（   ） 四、意志力 1、碰到不顺利的事情，我会烦躁很久。（   ） 2、只要与某个同学发生了摩擦，我就不再理睬他了。（   ） 3、遇到不顺心的事很长时间都会沉默不语。（   ） 4、我的情绪容易随碰上境遇的变化而大起大伏。（   ） 5、没有人理解我，在我烦闷时别人很难使我高兴起来。（   ） 6、我有很多学习计

7、划，都是因为自己的原因而不能完成计划。（   ） 7、我常常前一天制定的学习计划，第二天却又不想做了。（   ） 8、我的作息时间常常因为自己一时的情绪而变化。（   ） 9、我做事情喜欢先做简单的，困难的问题能拖就拖，不能拖时就马马虎虎完成。（   ） 10、我做事总是心血来潮，不能坚持到底。（   ） 五、天赋评价 在下述每一题目中，选择你所擅长的项目（多选题），在前面的方框中打“∨”。 1、（   ）在心中演奏音乐     （   ）演奏乐器     （   ）吹口哨或哼小曲   （   ）保持旋律和节奏    （   )唱歌 

8、         （   ）学习演奏新乐曲   （   ）收集唱片和磁带  （   ）记忆歌曲  （   ）编写歌曲  （   ）作曲 2、（   ）运用数字   （   ）下象棋或国际象棋   （   ）科学或数学项目