小学四年级下科学每课知识点汇总

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1、小学四年级下科学每课知识点汇总第一单元(电)知识要点第1课生活中的静电现象1.生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电:摩擦起电。2.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引,即同性相斥,异性相吸。3.用梳子梳干燥的头发后,梳子带负的静电,头发带正的静电;负电荷从头发转移到梳子。4.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。电路:是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。第2课点亮小灯泡1.只有电流流过灯丝时灯泡才会发光。2.利用电来点亮一只灯泡需要一个完整的电路。3.一个完整的电路可以使用相同的材料,而用

2、不止一种方法建立起来。4.电池是一种便携式电源。电池的一端是铜冒,称为正极,符号是+;另一端是锌壳,称为负极,符号是—。5.电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路6.发电厂发出的、通过导线传输到各家各户的电是220伏交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。第3课简单电路1.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置----电池。2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端(电池外),就组成了一个完整的电路。3.使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。4.会画简单的电路图。画电路图时应注意的事项:(1)电路图的

3、导线不能弯曲,要画成直线、折线,不能画成曲线。(2)电路导线不能交叉。(3)电流的方向:在电池外面是从电池的正极(+)流向负极(—)5.连接电路实物图时,灯泡的两个连接点都要被导线连上,否则灯泡的灯丝没有电流通过,灯泡就亮不起来。第4课电路出故障了1.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。2.电路出故障了,电流就会中断。3.能分析出造成小灯泡不亮的原因:如小灯泡坏了;灯座松了没有连上;电池没电了;电池盒松动了接触不好;导线断了等等。4.检测电路故障通常有三种方法:(1)检查法(2)替换法(3)使用电路检测器。5.能用电路检测器来检测电路故障:检测导线、灯泡和电源。

4、86.电路检测器只能在实验室里检测简单电路,不能用来检测220V的电路。第5课导体与绝缘体1.有的物质易导电,这样的物质叫做导体;有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体。2.可以用电路检测器来检验某种材料是导体还是绝缘体。3.金属(比如铜、铁、铝等)基本上是导体;而像塑料、木头、橡胶等非金属材料属于绝缘体。4.我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。5.湿手不能接触带电设备,也不要用湿布擦带电设备,更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。第6课做个小开关1.开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。2.开关有的地方需要用

5、导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。3.常见的开关类型有遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等。4.可以用一个开关来控制红绿灯的亮与灭,掌握怎样控制红绿灯的工作状态。5.能在红绿灯电路的基础上增加一个黄灯,并且能用开关控制其工作状态。第7课不一样的电路连接1.如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。3.掌握用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。掌握利用实验记录推测电路连接的情况。4.把电池串联起来,那么电路的总电压等于各个电池的电压相加,如两节1.5伏的电池串

6、联联,总电压为1.5伏+1.5伏=3伏。把电池并联起来,那么电路的总电压不变,等于每一个电池的电压,如两节1.5伏的电池并联,总电压为1.5伏。灯泡的串联和并联电池的串联和并联5、家里的电路是并联电路,总开关控制全部用电器,其他开关只能控制部分用电器。第二单元(新的生命)知识要点第1课油菜花开了1.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。2.花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。3.油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花有四片花瓣。第2课各种各样的花81.在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊

7、与形成果实和种子有关。2.根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。①完全花:花萼、花冠、雄蕊和雌蕊都具备的花,如油菜、棉、桃、番茄等②不完全花:缺少花萼、花冠、雄蕊、雌蕊中的任何一部分或几部分的花,如桑、南瓜、柳等3.只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。第3课花、果实和种子1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造,使

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1、小学四年级下科学每课知识点汇总第一单元(电)知识要点第1课生活中的静电现象1.生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电:摩擦起电。2.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引,即同性相斥,异性相吸。3.用梳子梳干燥的头发后,梳子带负的静电,头发带正的静电;负电荷从头发转移到梳子。4.电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。电路:是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。第2课点亮小灯泡1.只有电流流过灯丝时灯泡才会发光。2.利用电来点亮一只灯泡需要一个完整的电路。3.一个完整的电路可以使用相同的材料,而用

2、不止一种方法建立起来。4.电池是一种便携式电源。电池的一端是铜冒,称为正极,符号是+;另一端是锌壳,称为负极,符号是—。5.电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路6.发电厂发出的、通过导线传输到各家各户的电是220伏交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。第3课简单电路1.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置----电池。2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端(电池外),就组成了一个完整的电路。3.使用相同的材料,电路可以有不同的连接方法。4.会画简单的电路图。画电路图时应注意的事项:(1)电路图的

3、导线不能弯曲,要画成直线、折线,不能画成曲线。(2)电路导线不能交叉。(3)电流的方向:在电池外面是从电池的正极(+)流向负极(—)5.连接电路实物图时,灯泡的两个连接点都要被导线连上,否则灯泡的灯丝没有电流通过,灯泡就亮不起来。第4课电路出故障了1.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。2.电路出故障了,电流就会中断。3.能分析出造成小灯泡不亮的原因:如小灯泡坏了;灯座松了没有连上;电池没电了;电池盒松动了接触不好;导线断了等等。4.检测电路故障通常有三种方法:(1)检查法(2)替换法(3)使用电路检测器。5.能用电路检测器来检测电路故障:检测导线、灯泡和电源。

4、86.电路检测器只能在实验室里检测简单电路,不能用来检测220V的电路。第5课导体与绝缘体1.有的物质易导电,这样的物质叫做导体;有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体。2.可以用电路检测器来检验某种材料是导体还是绝缘体。3.金属(比如铜、铁、铝等)基本上是导体;而像塑料、木头、橡胶等非金属材料属于绝缘体。4.我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。5.湿手不能接触带电设备,也不要用湿布擦带电设备,更不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上。第6课做个小开关1.开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。2.开关有的地方需要用

5、导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。3.常见的开关类型有遥控开关、拉线开关、闸式开关、活动开关等。4.可以用一个开关来控制红绿灯的亮与灭,掌握怎样控制红绿灯的工作状态。5.能在红绿灯电路的基础上增加一个黄灯,并且能用开关控制其工作状态。第7课不一样的电路连接1.如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。3.掌握用电路检测器检验接线盒内电路的连接情况。掌握利用实验记录推测电路连接的情况。4.把电池串联起来,那么电路的总电压等于各个电池的电压相加,如两节1.5伏的电池串

6、联联,总电压为1.5伏+1.5伏=3伏。把电池并联起来,那么电路的总电压不变,等于每一个电池的电压,如两节1.5伏的电池并联,总电压为1.5伏。灯泡的串联和并联电池的串联和并联5、家里的电路是并联电路,总开关控制全部用电器,其他开关只能控制部分用电器。第二单元(新的生命)知识要点第1课油菜花开了1.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六部分构成。它们能够帮助植物满足自身的需要。2.花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生一系列的变化。3.油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。油菜花有四片花瓣。第2课各种各样的花81.在花的各部分构造中,雄蕊和雌蕊

7、与形成果实和种子有关。2.根据花的构造可以把花分成完全花和不完全花,有些花同时具有雄蕊和雌蕊,有些花只有雌蕊或只有雄蕊。①完全花:花萼、花冠、雄蕊和雌蕊都具备的花,如油菜、棉、桃、番茄等②不完全花:缺少花萼、花冠、雄蕊、雌蕊中的任何一部分或几部分的花,如桑、南瓜、柳等3.只有雄蕊没有雌蕊的花叫做雄花。只有雌蕊没有雄蕊的花叫做雌花。雄花和雌花都是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。第3课花、果实和种子1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造,使

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