探索电影的制作和制作

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1、1.主题是什么?我们为什么需要它?韦伯斯特的《英语百科全书词典》将主题定义为“讨论,讨论,冥想或构图的主题;话题:。。。”3换句话说,主题是电影的概念,前提或目的。这就是制作电影的全部原因。主题是电影的核心。这部电影受主题约束。主题就是人们去看电影的原因。这不是因为角色,故事,情节,电影或类型。所有这些元素均受主题约束。他们演示了主题的显示方式,但是大多数人去看电影时以及随后讨论电影时都不知道或不知道主题是什么。制片人负责雇用和解雇雇员,并从中赚钱以制作电影,他们选择了主题。一旦制片人选择了电影的主题,他或她将聘请作家创

2、作主题,并任命导演在电影中表达主题。或者,制作人可以浏览完成的脚本,以找到可以说明其首选主题的脚本。在主题构建结束时,脚本将包含故事或动作以及情节。这两个要素结合起来,产生了个性发展,从而产生或反映了主题。本质上,电影的所有方面都还原为主题。为主题的简短的定义是:小号托里(甲ction)+P很多=Çharacterd才有发展ýielding的Ť血红素。故事,情节和角色发展的上述要素赋予了主题以意义。这些元素以及有关主题的讨论将在后续章节中从不同的角度进行讨论。电影的主题或思想或前提可以用一个句子来表达。一项耗资数百万美元

3、的电影项目的目的始于一个句子,这似乎很不寻常,而在完成电影的项目结束时,它全部精简为一个句子,这似乎很不寻常。做。可以通过制作电影的时期或十年来分析主题示例。主题以及由此产生的电影通常是历史上那个时代的社会,经济或政治气候的产物和反映。主题的重要性不可过分强调。当主题改变时,电影的整体目的和视角也会发生变化。从20世纪初期开始,我们将经历本世纪的不同年代直至21世纪,并且我们将简要讨论整个美国社会的历史,以及主题和电影在此期间的变化。世纪。通过此讨论,您可以更好地了解电影的实际结构是如何变化的,从而获得公众的认可。电影的

4、接受是基于主题的。本章中指出的主题在不断变化和发展。看到这种变化和发展将有助于学生理解主题以及电影为何成为现代时代的方式。让我们快速回顾一下Jack和Suzie的数十年经历,看看他们和他们的故事如何随着历史和社会的变化而变化。我们可以推测出制作人如何确定数十年来展示主题的最佳方式。1920年代大萧条之前的1920年代是一个非常繁荣的时期,在这个时期,社会变革的速度超过了人们的承受能力。但是,这也是一个僵化的阶级结构,对共产主义的恐惧以及试图限制工会权力的时期。该时期还给社会带来了禁酒令,拍手,聚会和徒。这十年将出现什么样

5、的主题?即使社会中的某个部分想要看到那个时期的真实社会,人们通常也不想让人们想起社会的弊端,他们想逃避这些弊端。但是,问题是:“有多少人口想要去逃避现实,在短短几个小时内忘记世界的现实?制作人可能会相信会吸引更多人的想法而尝试这种主题。就像整个历史上的许多次一样,制片人必须冒险冒险历史上那个时候公众的电影口味,他们希望电影主题能够赚钱。制作人可能想抓住一个机会,讨论一个僵化的阶级结构的弊端,这种弊端不允许真正的幸福-尽管那是人们试图逃避的。让杰克成为一个富有的企业家,并爱上了纽约贫民窟的一个可怜的女孩苏西(Suzie),

6、就可以证明这一主题的前提。但是,他不能与她保持持久的关系,因为当时的社会僵化的阶级结构是不允许的。由于社会的原因,他们都在电影结束时迷失了自己,被击败了。杰克和苏西将如何提出一个主题,以摆脱社会的残酷现实?杰克可能是16世纪16世纪的贪婪的人,或者是1920年前的一段中东冒险家,甚至可能是一个英俊的牛仔。这三种字符类型是完整的逃避现实费用。在1920年代,Suzie将扮演哪种角色扮演杰克的勇敢英雄?遇险的少女将是完美的角色。她可能是被绑架的少女,而杰克(Jack)急忙解救,争取无数的机会获得释放。这个动作将远远超出任何一

7、种现实,但是观众不会在乎,因为他们会很有趣,而且他们会在电影院里逃避社会现实一会儿。在1920年代,由于严格的性别结构,上述角色可能存在。1930年代在1930年代的大萧条时期,人们去看电影是为了摆脱贫穷的严峻现实。电影是大萧条期间少数获利的电影之一,并且可能是唯一的一部电影,因为人们强烈渴望摆脱自己的生活一段时间。因此,在1930年代,主题可能是情感上的乐观主义,无论它是多么不现实。杰克可能是一个失业的艺术家,苏西可能是个富有社交名媛,他看到他的画并喜欢这些画。在因Suzie造成许多幽默的不幸之后,一种关系得以发展和建

8、立,直到他们最终从此过上幸福的生活。制片人本来可以尝试这个主题,即使它可能很单薄而且令人难以置信,也可以给人们带来希望和勇气回到现实。并以希望为主题,制片人相信他可以从电影中赚钱。但是,在严格执行《电影制作法》,1934年的《海斯法》的道德准则以及大萧条的严峻现实之前,人们可能已经看到人们的实际生活和行为方式。在这种

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