中考语文现代文阅读解题技巧及应试策略

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时间:2018-02-27

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1、语文现代文阅读解题技巧与应试策略现代文阅读答题总原则(1)先读题后读文。一般题读一两遍,难度题读三四遍,读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),携带需要解答的题目,使阅读具有明确的目标。(2)粗读全文,细读题目涉及的段落。要注意把握文章的主要内容和中心意思。答题时,具体题目涉及到相关段落,要对这些段落重复研读;如涉及全篇,则要再读全文。(3)仔细审题,思路清晰。准备答题时,必须再次细读题目,想想题目要我答什么(内容),要怎样答(形式)。答案有几个问,或每个问分几层作答时,用“(1)、(2)、或①、②”标识。(4)答题力求做到准确、简洁、全面。答

2、题要点要全面、内容要精确、用词要准确、语言要简洁。如果没有字数限制,尽可能多答。(5)忠实于原文,尽量到原文找答案,或摘录关键词句重新组合。能用原文作答的不用自己的话答,除非题目有要求要用自己的话作答,这是一条黄金法则。(6)采用“看分答题”的方法。根据分值确定答题要点,比如3分题,可能要答3个要点。(7)认真书写。卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。(8)联系上下文作答,答案要尽量与文章具体内容结合,这样的答案才能做到充分准确。例如题目问某段在全文中起什么作用,仅答“承上启下”是远远不够的,答案中要详细出现承上面什么内容,启下面什么内容,为什么需要这样

3、写等等。具体过程:读题目——读文章——看试题——按试题要求,有重点地再读原文——答题(文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。)记叙文阅读知识与技巧一、内容及中心的概括1、一句话概括事例(故事)或主要内容:答题格式:谁(在何时何地)+干什么+结果怎么样或什么(事物)+怎么样2、文章主旨或中心:①找中心句要找首段或尾段的议论、抒情句,或者标题。②自己概括则如下:答题格式:本文记叙了(描写了、刻画了)……的故事(事迹、经过等),表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了)……的思想(性格、精神),抒发了作者……的感情。二、具体词语和句子的含义与作

4、用1、方法:联系词语或句子本义,解释在文中的含义(引申义,比喻义,双关义)。2、作用:(1)内容上:开篇点题、设伏笔、为后文作铺垫、深化中心、点明主旨(画龙点睛)、表达感情、表现人物的特点等(2)结构上:承上启下(过渡)、总领下文、总结上文的作用答题格式:“××”一词原指……,在这里指……,起到了……的作用答题格式:这个句子的意思是……,在文中起到了……的作用。(内容+作用)三、语言的赏析9/91、赏析句子:答题格式:修辞手法或表现手法、写作技巧、感官角度、有生命力的词语+表达效果:运用了……修辞手法,表现了(写出了)事物……的特点,表达了……的主题或

5、情感。2、赏析词语:答题格式:本义+句中义(修辞、感情色彩、词性)+分析表达效果(结合中心思想或人物性格或情感):原指……,这里指……,表现了(写出了)事物、人物……的特点,表达了……的主题或情感。(注意:在写作时必得结合文章的具体内部实质意义来写,否则就会很空。)  附:常见的几种修辞手法的表达作用:(1)比喻:把……比作……,生动形象地写出了……事物的……特点。(2)拟人:赋予……事物以人的特点,使事物人格化,生动形象地写出了……事物的……特点。(3)夸张:突出事物……的特征,给读者以鲜明而强烈的印象。(4)排比:增强文章气势,使语言更有表现力,更

6、有气魄。(5)对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐。(6)反复:强调……的意思,更能突出文章主题,抒情强烈,富有感染力。(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。(8)反问:加强语气,强烈抒情。(9)引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。(10)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。2、从语言特色赏析句子:答题格式:本文语言(自然朴素或生动优美)如“……(摘录文中的相干句子)”,它“……(适当地选入底下词库摘抄的语言)”。  例句:本文语言生动优美,如“让人了却忧虑,悠游其中”、“轻轻打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里

7、的轻愁”等,笔意超逸,清新隽美,富有诗的意境,给人留下不尽的余味。注意:结合语境和修辞要从下列语句中选择。必需根据文章的具体内部实质意义来选用恰当的词语,切莫张冠李戴。语言赏析词库:形象活泼、清新柔美、简洁凝练、准确严密、精炼深刻、通俗易懂、音韵、节奏感强、含蓄隽永、耐人咀嚼,发人深思、给人留下不尽的余味、语言柔美、富有诗意、撼人心扉等。3、点评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。答题格式:解释词语在文中的含义+分析表达效果(结合中心思想或人物性格)+体现词语的准确性和生动性。四、矛盾句1、找出矛盾词;2、矛盾词各自指代的内容;9/93、设置矛盾的

8、目的(表达效果)五、结构层次分析1、文章记叙的线索是什么,有什么作用:  线索:(1)人物线索

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