体育理论部分试题

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1、第一章单项选择题1.正确的健康概念应指()。A.躯体没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高、社会适应性强2.下列选项中,对心理健康理解不正确的是()。A.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如此的C.心理健康标准是一个发展的文化的概念,会随着社会的发展变化而发展变化D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病3.现代健康生活的理念,每天锻炼()小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。A.0.5B.1C.2D.34.健康新概念,认为只有四个

2、方面健康才算是完全的健康,下列不属于这四方面的()A.躯体健康B.心理健康C.精神健康D.社会适应良好5.身体健康是指()A.人体结构完整B.生理功能正常C.人体结构完整并生理功能正常6.下列不属于身体健康的说法()A.无疾病B.无伤残C.心理素质高D.精力充沛7.下列不属于心理健康的说法()A.诚实勇敢B.自知之明C.有自信心D.有进取心8.下列不属于道德健康的说法()A.善与恶B.荣与辱C.勇敢与不勇敢D.诚实与虚伪9.公共场所吸烟或随地吐痰是属于哪方面不健康:()A.身体健康B.心理健康C.道德健康D.社会适应良好10.能正确评价自已,及时发现并克服

3、缺点,属于哪方面健康:()A.身体健康B.心理健康C.道德健康D.社会适应良好11.有正确人生目标,能不断追求和进取,属于哪方面健康:()A.身体健康B.心理健康C.道德健康D.社会适应良好12.下列对健康的价值说法不正确的:()A.健康无论对个人还是对社会,都有着十分重要的作用B.健康是金,健康是福C.没有健康,就没有生活可言D.健康比金钱、权力、地位都重要13.健康与学校教育的关系,下列说法不恰当的()A.健康是学校教育的前提B.学校教育对健康有制约作用C.健康是学校教育的首要目标D.健康第一14.我国的教育方法是使受教育者在哪三方面得到全面的发展,下

4、列不属于()A.健康B.德育C.智力D.体育15.党中央、国务院把()作为学校教育的指导思想。A.体质第一B.健康第一C.全面发展D.综合发展16.健康受多种社会因素的制约,下列不属于的()A.社会制度B.经济状况C.文化教育D.自然环境17.下列说法不正解的()A.高素质人才就是德、智、体全面发展的合格人才B.拥有健康的高素质的国民是社会发展的潜在动力C.健康是身心健康、社会幸福的完美状态,而不是疾病匿迹D.健康体质是思想道德和科学文化素质的物质基础18.世界卫生组织提出的健康标准,下列不属于的是()A.有充沛的精力B.处事乐观C.善于享乐D.善于休息1

5、9.世界卫生组织提出的健康标准,下列不属于的是()A.应变能力B.体重适当C.身材苗条D.肌肉丰满20.世界卫生组织提出的健康标准,下列不属于的是()A.体重适当B.头发有光泽C.肤色健康D.牙齿清洁21.下列不属于机体健康的“五快”的是()A.吃得快B.睡得快C.便得快D.想得快22.下列不属于心理健康“三良好”的是()A.良好的心理质B.良好的个性人格C.良好的人际关系D.良好的处世能力23.下列不属于世界卫生组织提出的健康四大基石的是()A.适量运动B.合理膳食C.戒烟限酒D.正常排便24.为了保持自身的身心平衡,美国卫生学会提出了11条要诀,下列不

6、属于的是()A.倾诉烦恼B.暂时逃避C.处处为人着想D.偶尔也要屈服25.为了保持自身的身心平衡,美国卫生学会提出了11条要诀,下列不属于的是()A.不要处处与人竞争B.对人表示善意C.对他人期望不要过高D.处处为人着想26.躯体健康的评价指标,下列不属于的是()A.形态评价B.器官机能评价C.体能评价D.体质评价27.人体生长发育受至先天和后天因素的影响,下列不属于先天因素的是()A.遗传B.家庭环境C.种族D.性别28.人体生长发育受至先天和后天因素的影响,下列不属于后天因素的是()A.种族因素B.营养条件C.卫生习惯D.体育锻炼29.身高指数随年龄的

7、增长而增大,男性()岁以后,指数比较稳定。A.18B.19C.20D.2130.身高指数随年龄的增长而增大,女性()岁以后,指数比较稳定。A.17B.18C.19D.2031.一般正常人安静时的脉搏的正常值范围是()次/分钟A.40-60B.50-70C.60-80D.70-9032.训练有素的运动员,安静时的脉搏的一般为是()次/分钟A.40-60B.50-70C.60-80D.70-9033.对训练有素的运动员的脉搏的说法,下列不正确的是()A.安静时一般为40-60次/分钟B.坚持长跑和其他耐力性项目的运动员,安静时脉搏频率要C.安静时脉搏次数的减少

8、,大多数情况是训练水平提高的标志之一。34.测量基础脉搏,较理想的

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