江苏共青团运用新媒体引导青年创新案例【机械学院】

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1、江苏共青团运用新媒体引导青年创新案例现代社会资讯发达，信息无处不在。互联网的发展，3G手机的发展催生了新媒体的迅速发展。新媒体技术的飞速发展也改变了当代青年的生活方式、行为方式、交流方式和凝聚方式。江苏技术师范学院机械与汽车工程学院团员青年中，手机拥有率高达100%，有的学生还拥有两部以上手机，电脑拥有率近73.6%。学院领导也广泛研究，积极利用新媒体引导青年创新，大力推进学院共青团工作，增强对团员青年的影响，一系列的工作均取得了良好效果。一、机械人生电子杂志，打造学院品牌文化电子杂志是集合了声音、图像、动画、视频等元素综合而成的数字杂志，它具有可视性、交互性、多样性、娱乐性、传播速度快

2、、免费等特点。机械与汽车工程学院分团委为提高先进文化的吸引力与凝聚力，扩大机械与汽车工程学院优秀学子的影响力，传播优秀、先进的学院文化，机械与汽车工程学院分团委从2009年底开始酝酿自己的《机械人生》电子杂志。学院在《机械人生》电子杂志的制作上给予了足够的关怀，机械与汽车工程学院分团委书记金添老师带领电子杂志制作中心的骨干们多次修改了电子杂志的栏目设置。在电子杂志的引进上，金添老师率先自学了电子杂志的制作，并广泛地调查了电子杂志的影响力，仔细分析了电子杂志在学院的发展前景。然后，金添老师开始在全院选拔对这一新新媒体感兴趣的同学组成专门的电子杂志制作中心。她对整个电子杂志制作中心的成员给予

3、了专门的培训。选人、育人、用人，层层把关。在具体的运作中，创新贯穿其中。每一期的电子杂志制作完毕后，金添老师再审核。最后，我们会把《机械人生》电子杂志发给全院师生及各二级学院分团委。在近来的摸索中，电子杂志制作中心的成员们也打算结合校外商业赞助的运作模式，充足电子杂志制作中心的资金流，进一步扩大电子杂志的对外宣传。利用商业化运作模式，结合学院的特色文化活动，强化《机械人生》电子杂志的品牌影响力，同时宣传学院的先进优秀文化。经过两年的沉淀与改良，《机械人生》电子杂志推出了崭新的电子杂志办刊形式，活动的栏目有：学院动态、每月之星、男生女生、考研动态等精品栏目。除文字和图片外，崭新的电子杂志里

4、面还包括了视频、超链接、即时互动等网络元素，集文字、图片、flash动画、音频、视频特效等丰富的表现形式，内容生动，贴近学生。尤其是《每月之星》的采访，学院新闻部的学生记者会每月采访学院的优秀学子，有学习优秀的、有工作出色的、有实践创新突出的、有考研优异的，机械学院分团委通过优秀学子的采访，创先争优，优秀带优秀，先进促先进。同时，利用电子杂志这一新兴的媒体平台，扩大学院影响力，引导团员青年创新。二、搭建学院微博平台，畅通信息传送渠道微博的诞生伴随着互联网的强势发展而一路高扬，这种全新的传播手段，更加便捷地在90后学生中得到肯定。机械与汽车工程学院也契合社会形式、学生心理变化，推出了自己的

5、微博传播平台。机械与汽车工程学院分别在腾讯网和人人网注册了自己的微博，刚试水的人人网公共主页得到了学生的积极支持。机械与汽车工程学院的微博设想来自学院分团委崔伟老师，他在与学院学生的微博交流中，突发奇想，建立机械与汽车工程学院分团委、学生会、社团联合会的官方微博，让学院的优秀文化通过这一新新的传播介质传播给每一位学院学子。每一次学院的公告、学院的新闻动态，我们都会第一时间通过微博传递到每一位学子的身边。像近期的2011优秀迎新志愿者的名单，我们也及时地公布在学院的微博上，彰优秀，促先进。机械与汽车工程学院的微博除了信息公布的作用外，还兼备了了解学生心理动态，解答学生生活、学习疑问的作用。

6、全院学生将自己在学生、工作、生活上遇到的问题及时通过微博反馈给学院的领导和老师。分团委崔伟老师会一一回复、解答学生的困惑，并根据学生提出的具体问题，学院学生工作等方面需要改进的地方，上报学工工作会议讨论，确保学院各方面的建设在不断地改进和创新中取得新的突破。搭建贴近学生生活、更为便捷、顺畅信息的传播平台，广泛地促进社会信息的交流、思想沟通和资讯的互动，能极大地减少信息的不对称性，促进各方的认知了解，这无疑有着重要的积极意义。但是，机械与汽车工程学院的微博尚处于发展阶段，对于如何进一步丰富高校微博的表现形式、拓展信息含量、加强规范管理等问题，也应该被提上日程。以学院新闻网站为依托，创建升华

7、机械与汽车工程学院特色的微博平台，将学院信息及时、能动地传给学院学子，促进学院与学生、学生与学生之间通过电脑或手机多层次、扁平化、平等性交流，及时把握学生动态，广泛开展网络舆情收集，使思想引导和维稳工作更具主动性和前瞻性。三、整合学生通信联群，推出专业集团群组为方便全院学生与老师、学生与学生之间的沟通和交流，学院统筹规划，，将学生分为团干部、学生干部、学生社团成员、人才库、实践创新等10余个学生群体。每个群都有专门的负责老师参与，专