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时间:2022-01-27
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1、幼儿园大班优秀音乐教案《阿拉木汗》大班优秀音乐教案《阿拉木汗》适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案,幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏,幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏,并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现,快来看看幼儿园大班优秀音乐《阿拉木汗》教案吧。教学目标:1、幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。2、幼儿根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。3、幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏,并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验
2、和表现。4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。5、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。活动准备:1、幼儿已经能够比较熟练地随录音音乐做集体表演动作。2、教师排好坐位并放置好碰铃、圆舞板、铃鼓、双响筒这些打击乐器。活动材料:31、打击乐图谱2、乐器标志图3、节奏乐谱活动过程:一、开始部分:1、踵趾小跑步入室,幼儿入座。2、复习律动:手腕转动二、基本部分:(一)熟悉乐曲,学习用身体动作表现音乐。1、请幼儿欣赏音乐(今天老师为大家带来一首新的音乐阿拉木汗,请大家仔细听,感受一下,音乐给我们带来了什么)2、幼儿完整欣赏
3、乐曲后。提问:这是一首什么样的音乐,你听了以后,是开心,欢快呢还是安静,温柔。3、教师介绍,这是一首新疆维吾尔族音乐旋律欢快,优美。4、出示图画,请幼儿欣赏,音乐为我们带来了这么美丽的景色。5、幼儿一边欣赏音乐,一边欣赏图,教师按音乐节奏指点图谱。6、引导幼儿学习用身体动作表现音乐。37、分角色表演动作,幼儿看教师指挥做动作。(二)学习用乐器演奏1、引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案,如:跺脚(碰铃)拍手(圆舞板)抖手(铃鼓)拍手跺脚(全部乐器)2、看指挥,进行节奏练习。3、听音乐,请幼儿看老师指挥进行打
4、击乐表演。4、交换乐器表演。5、加入双响筒乐器表演,提升演奏效果。三、结束部分:1、小结,我们今天学习了打击乐阿拉木汗。与小乐器们玩了游戏。下次老师还会请小朋友来学习担任小指挥指挥每种乐器进行表演。还要学习加入双响筒刮棒等乐器来表演,我们将获得更好的音乐感受。2、收拾乐器,随阿拉木汗音乐自由舞蹈,到户外游戏。3、结束活动。小百科:《阿拉木汗》又译《阿拉木罕》或《阿拉木汉》是一首流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族双人歌舞曲,也是中国著名的维吾尔族民歌。3
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