小班语言贪睡的太阳宝宝教案反思

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1、小班语言贪睡的太阳宝宝教案反思这是小班语言贪睡的太阳宝宝教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过观察图片和模仿来理解故事内容，知道要养成早睡早起的好习惯。2.欣赏童话，感知太阳宝宝被弄醒的办法。丰富贪睡拉断破挠等词汇。3.体验游戏带来的乐趣。活动准备：1.大海、太阳、小明、小兰、渔网等图片及部分头饰，绳子一根，网一个。2.故事录音。活动过程：一、图片导入，激发兴趣。1.T：今天老师给你们请来了两位小客人，小明和小兰（出示小明、小兰图片），小朋友跟他们打声招呼吧！他们还给我们带来了两幅图片，我们来一起看看是什么？2.出示教具大海和太阳，引出故事名称及词汇：贪

2、睡T：太阳宝5宝在干什么？（睡觉）T：大白天太阳还在睡觉，那它睡的是什么觉呢？（懒觉、贪睡）二、分段学习，大胆想像。1.教师边操作教具边讲述故事的开头。T：没有了太阳，天空是黑乎乎的，什么也看不见，什么也干不了，怎么办呢？启发幼儿根据自己的生活经验充分想像弄醒太阳宝宝的办法。（S自由讲述）下面我们来看看故事中的人们想出了什么好办法？2.T：小明想了个办法，她拿来了网兜罩在太阳宝宝的身上，幼儿模仿一起拉：嗨哟，嗨哟，可网破了，太阳宝宝又漏了下去，还在呼噜呼噜睡大觉，怎么办呢？（S自由讲述）3.T：小兰拿来了绳子，把太阳绑起来，小朋友边做动作边说：嗨哟，嗨哟，T操作教具往上拉。可绳子拉断了，太阳

3、宝宝还是呼噜呼噜的睡大觉。哎呀，绳子断了怎么办？（引导幼儿想象）4.T：最后大海里有一个小动物想出了一个好办法，你们能猜出来是谁吗？（T出示小金鱼图片，讲述故事的结束部分，并演示太阳宝宝升上天的图片。帮助幼儿理解词语：挠痒痒，并练习。）三、完整欣赏，加深理解。5T放录音，引导幼儿完整欣赏一遍，并运用图片提示帮助幼儿参与复述。T小结：太阳宝宝贪睡，小朋友可不能这样，我们应当养成早睡早起的好习惯。四、游戏体验,巩固提升。让幼儿根据自己的意愿选择角色并进行表演。活动延伸：将教具放进表演区，让幼儿摆弄各种教具，进行词语练习、编故事活动；或者让他们自由的去玩一玩，演一演。活动反思：本次活动的重点是通过

4、图片观察和模仿、创编动作来理解、记忆故事。难点是欣赏童话，感知太阳被弄醒的方法，丰富贪、拉、断、破、挠等词汇。5活动开始，我出示大海和一个睡觉的太阳，问小朋友：大白天太阳还在睡觉？那是睡什么觉呀？通过小朋友的回答，很自然就引出了故事的题目《贪睡的太阳宝宝》和丰富了词汇贪睡。活动的第二部分教师启发幼儿感知、理解故事，也就是活动的重点部分，我提问题让小朋友先讨论：你有什么好办法让太阳重新升上太空？小朋友对这个问题展开了热烈的讨论：有的说开一辆挖土机来，把太阳挖上来；有的说拿一个钓鱼竿把太阳钓上来；还有的说用一根绳子把太阳绑住，再拉上来小朋友的想象很丰富，办法也很多，得到了我的肯定，但故事中太阳有

5、没有升上太空呢？通过教具的演示，我讲述了整个故事，在讲述到故事的`精彩部分小金鱼给太阳挠痒痒，小朋友都发出了开心的笑声。在接下来的环节中，我通过提问：故事中小明用的是什么办法想让太阳升上太空？小兰用的是什么办法？最后是谁用了什么好办法让太阳升上了太空？通过小朋友的回答，然后让小朋友集体说一说、学一学、做一做，从而突破了本次活动的难点，掌握贪睡、拉、断、破、挠等词汇。在本次活动的备课中，没有小朋友的故事表演活动，通过实践我感觉在活动结束时，加一个集体的表演活动，效果或许会更好些。相关知识《小班语言教案：小兔运南瓜》：小班语言活动小兔运南瓜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会看

6、图标进行想象，并连贯地讲述。会迁移以有生活经验，围绕小兔运南瓜，积极思维，合理想象，想出运南瓜的各种办法，体验创编的乐趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班语言小兔运南瓜教案吧。5《小班语言教案：亲一亲》：小班语言活动亲一亲教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，引导幼儿在操作中发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音。培养幼儿集中注意、安静倾听他人讲述的习惯。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言亲一亲教案吧。《小班语言教案：什么动物吃什么》：小班语言活动什么动物吃什么教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步掌握动物的不同叫声

7、、动作及小动物爱吃的食物；喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言什么动物吃什么教案吧。5